مهارات التخطيط اطلاله على ماسبق.. الفرق بين الرسالة والرؤية..؟ الفرق بين الرؤية والأهداف..؟ القيم والرسالة.. أيهما أشمل..؟ القيم العامة والقيم العملية..؟

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
الدرس رقم 1: الدرس رقم 1:
Advertisements

Théorie anthropologique du didactique Yves Chevallard
الحيــاة La vie.
الإدارة العملية للموارد البشرية Gestion Opérationnelle des RH
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
سألت حكيماً عن سؤال طالما حيرني. - ما هو أكثر شيء مدهش في البشر؟ فأجابني : البشر يملّون من الطفولة فيسارعون ليكبروا ثم يتوقون ليعودوا أطفالاً ثانيةً....
مفهوم الحدود العظمى للمادة. يتضمن مطلب الحدود العظمى للمادة ربط التسامح الندسي مع التسامح البعدي بطريقة تضع حداً أعظمياً للحدود الافتراضية للمادة يجب.
K. Schlamp - Abt.L. Führung - ALP Dillingen اختيار وتأهيل الكوادر القيادية - التدريب والتدريب المتقدم لمدراء المدارس في ولاية باﭭاريا الألمانية اتصال أكاديمية.
التقويم التكويني والمعالجـة البيداغوجية
العالمية للاستشارات والتدريب L’Art de la CommunicationL’Art de la Communication Moufid KARRAY Consultant en Coaching de Direction.
أنظر جيدا للشكل أعلاه، ثم أجب على الأسئلة الموالية.
test
التركيبات الكهربائية السند : لدينا ثلاث مصابيح متماثلة الدلالة (3,8V) و بطارية مسطحة دلالتها (4,5V) و قاطعة و أسلاك توصيل. التعليمة : 1- ارسم مخططات الدارات.
الهيئة العامة لحماية المستهلك مراقبة عمليات التركيز الاقتصادي خليفة التونكتي.
التعبير الوظيفي تقديــم : انجاز النشاط الإستكشافي على كراس الأنشطة ص 38 التعرف على وظائف الخدمــات : أنظر كتاب الدروس ص 34 و 35 و 36 لتحديد وظائف خدمات.
الإسقــــــاط المتعـــــــامد. الإسقاط المتعامد يكون الناضر موجود أمام القطعة مباشرة و تكون خطوط الإسقاط متوازية في ما بينها يسمى هذا الإسقاط بالمتعامد.
خزان المحبّة علينا أن نتأكّد دائما أنّ خزان الحب لدى أبنائنا ممتلئ بما فيه الكفاية لأنّ ذلك يساعدهم على النموّ بصورة طبيعيّة وإلاّ فإنّهم حين يكبرون.
عمل طلاب السنة اولى ثانوي هبة اللطيف السنة الدراسية :
الادارة الاستراتيجية و التخطيط الاستراتيجي دراسة حالة شركة سامسونج للالكترونيات جامعة عبدالحميد بن باديس – مستغانم كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و.
الإدارة الاســتراتيجية : مفاهيم وحالات دراسية د. زكريا مطلك الدوري 2005 BUS 456 د. خالد الشـــعيبي BUS 456 توزيع الدرجات : 30 نصفي ( الفصل 1-4) 25 حالة.
التطور التاريخي لنموذج. يعتقد أنه أول من تكلم عن النموذج الذري للمادة سنة 420 ق م :  حيث كان يعتقد أن المادة مؤلفة من حبيبات صغيرة جدا سماها Atomos أي.
الاكراهات الاقتصادية والبيئية ماهي الاكراهات الاقتصادية والمرتبطة بالبيئة التي يجب أن يستجيب لها الشيء التقني؟
متوسطة محمد بوضياف ( 02 )- السانية العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الثالثة متوسط المجال الثالث الظواهرالضوئية الموضوع : الشمس مصدر للطاقة.
يتضمن هذا المشروع مسرحية مجسدة في شخصيات و سنرى فيه لإيمان بالله و التقرب منه و شكره على نعمه.
تحتوي قنينة الغاز على سائل. ما هو هذا السائل؟ وَلِمَ يجبُ استبدال القنينة بعد مدة من الاستعمال؟
تحلية أو إعذاب مياه البحر
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل.
ميثاق القسم
لقاء توجيهي التعليم العتيق التوجيه المدرسي و المهني معرفة الذات المحيط الفرص.
د. رفيق عمـر - جامعة البتـرا1 نظرية الميزة النسبية (1) Comparative Advantage Theory القسـم الثالث.
Physique 9 : Lasers et systèmes optoélectroniques Omar Bentouila.
الرسم الصناعي DESSIN TECHNIQUE.
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
الحركة و السكون الميكانيك الجزء الثالث انجاز الطالب الأستاذ:
دراسة بعض الأجهزة البصرية
دراسة بعض الأجهزة البصرية
الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives
تعريف النظام خصائص النظام طريقة العمل به الموضـوع: نـــظام التشغيل
السرعة المتوسطة LA VITESSE MOYENNE.
مفهوم القوة Notion de Force.
المحور:وظيفة اكتساب المعلومات الموضوع: الملتقطات
القدرة الكهربائية PUISSANCE ELECTRIQUE الثالثة ثانوي إعدادي
التخطيط التربوي تعريفه.. فوائده.. خطواته.. أهم أسباب نجاحه و فشله.
Gestion des Ressources Humaines Human Resources Management
البريد الإلكتروني.
تدبير التعلمات في الأقسام المشتركة
أنت تلعب لعبة الدائرة ومكوّناتها وأصدقاؤك يحسبون رصيدك إعداد
مدخل تاريخي للأعداد العقدية
التخطيطات إدراج تغيير التخطيط تخطيط عمليات على التخطيط المجدول EXCEL
القيادة والإدارة إعداد: وصال الحلاق. محاور الجلسة الأولى تعاريف الفرق بين القيادة والإدارة الإدارة أسس الإدارة الناجحة سمات الإدارة الناجحة.
© Copyright Showeet.com Date: 05 December 2018 الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لولاية عين تموشنت قيادة المدرسة.
المنهج التجريبي. 2 هي ملاحظة الظاهرة بعد تعديل الظروف التي حولها كثيرا أو قليلا عن طريق خلق بعض الظروف المصطنعة: إذ أن التجربة هي القدرة على توفير الظروف.
: انجز من طرف مرية صالحي : رقم 19/ نهى حوضي : رقم 17/ نهلة فيلالي : رقم / 16 1bacSc4 : انجز من طرف مرية صالحي : رقم 19/ نهى حوضي : رقم 17/ نهلة فيلالي.
العادات السبع للناس الأكثر فعالية مركزية المبادئ : فعالية الفرد والمجتمع بسم الله الرحمن الرحيم إِنَّ اللّهَ لاَ يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُواْ
2 أنشطة التعلم المصطلح يتكون من لفظين « الوضعية » و « المشكلة » فهي إذا مشكلة لها سياق، سياق ضمن نص المشكلة، أي معطيات ولِبَاسٌ لها يجعلها واقعية أو قريبة.
الوقفة الاولئ تمت الوقفة الاولئ في منطقة النيف وبالضبط خلف البنك الشعبي في الساعة الثامنة و النصف صباحا و يلاحظ إن أنواع الطبقات المتواجدة في هذه المنطقة.
مقدمة منذ الأمد البعيد كانت توجد حيوانات مغايرة بالطبع لما يوجد عندنا الآن ومن تلك الحيوانات التي لم نشهد حياتها على الأرض ( الديناصورات ) كثيراً مسامعنا.
مقياس: إدارة الجودة إدارة الجودة الشاملة ومواصفات الإيزو 9000 من تقديم الطلبة : * بوسعدة عبد العزيز * قوطارة عز الدينالفــوج: 01 * الحاج قويدر نور الدين.
البيئة التسويقية M ARKETING E NVIRONMENT الفصل الثالث 1.
الأستاذة يسرا الجلاصي 2018/2017. تتكون الهباءة من عدد معلوم من الذرات. و تجسد الهباءة بنموذج تظهر فيه الذرات المكونة لها على شكل كويرات متماسكة. كذلك.
الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية 1 - الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية تعريف : تكون الموجة المتوالية دورية إذا كان التطور الزمني للتشوه.
تقديم: بوهيدل زهرالدين – مفتش التربية الوطنية – إشراف : المفتشية العامة للبيداغوجيا.
الصورة المحصل عليها بواسطة المرآة المستوية 1 - إنعكاس الضوء مناولة. نسلط حزمة ضوئية رقيقة على مرآة مستوية توجد فوق قرص مدرج فتنعكس الحزمة الضوئية.
أن تبرز أهمية الموقع الجغرافي والفلكي للجزائر. أن تتعرف على الخصائص الطبيعية العامة للجزائر وتستخلص مظاهر التنوع والتباين الإقليمي. أن تربط العلاقة بين.
Sensibilisation sur la qualité
العادات العشر للشخصية الناجحة عرض الأستاذ البشير حماني الجزائري الأستاذ البشيــــــــر حمانـــــــي الجزائـــــــــري.
الأعداد الجذرية المادة : الرياضيات المستوى : الثانية ثانوي إعدادي 1.
العمليات الأربع على الأعداد الجذرية المادة : الرياضيات المستوى : الثانية ثانوي إعدادي 1.
ملخص لمشروع المنهاج الدراسي المنقح للسنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي من إعداد ذ : محمد نسيم مدير مدرسة التمور بزاكــورة.
علم السموم Toxicologie. LE PROGRAMME البرنامج 1-LE MILIEU DE VIE le milieu nous influence et nous l’influençons. Ce principe d’action-réaction signifie.
Transcription de la présentation:

مهارات التخطيط

اطلاله على ماسبق.. الفرق بين الرسالة والرؤية..؟ الفرق بين الرؤية والأهداف..؟ القيم والرسالة.. أيهما أشمل..؟ القيم العامة والقيم العملية..؟ الأهداف الاستراتيجية..؟

أين أنا الآن ؟ و ما هو وضعي الحالي ؟ أين أريد أن أكون ؟ و ما هي طموحاتي المستقبلية ؟ كيف سأبلغ تلك المرحلة ؟ ما هي الوسائل المطلوبة ؟ كيف سأبلغ تلك المرحلة ؟ ما هي الوسائل المطلوبة ؟ كيف سأعرف أنني حققت ما أصبو إليه ؟ كيف سأعرف أنني حققت ما أصبو إليه ؟ التخطيطالتخطيط

التنفيذ هو العنصر الهام الذي يجعل التخطيط مكتملا..! التنفيذ هو العنصر الهام الذي يجعل التخطيط مكتملا..! وهنا سنغطي موضوع تنفيذ الخطة و عملية المراقبة و التنظيم و كيفية مواجهة احتمالات الطوارئ و وضع البدائل و غيرها من الموضوعات المتصلة بمراحل التنفيذ. مع نهاية هذا الفصل تعرف كيف تعمل تصميما لخطة التنفيذ “ التنفيذ

 لماذا يتوقف البعض عن التنفيذ بعد التخطيط..؟ أولا: الخوف من الفشل/الرفض/ المجهول ثانيا : التسويف ثالثا: عدم الإيمان بالضرورة

خطوات نحو التنفيذ.. خطط قصيرة المدى.. خطط متوسطة المدى.. خطط طويلة المدى..

الأهداف القابلة للتطبيق يجب :-  أن تكون واضحة.  أن تكون محددة و إجرائية.  أن تكون طموحة.  أن تكون عملية.

اختر هدفا تعمل من أجله. قم بكتابة هدفك بأسلوب إيجابي. ضع هدفك في سياق. عبر عن هدفك في شكل محدد ومتعلق بالحواس أكتب أكبر قدر من الأسباب القوية التي جعلتك تختار هذا الهدف. اكتب أهم القدرات والموارد التي تملكها لتحقيق هدفك راجع هذا التمرين يومياَ. تمرين 1

خطة التنفيذ خطة التنفيذ ضع خطة عمل مفصلة و مستقلة لكل نشاط تقوم به الأهداف الإجرائية. الأهداف الإجرائية. تحديد البداية و النهاية التقريبية لكل عمل. تحديد البداية و النهاية التقريبية لكل عمل. موعد نهائي تقريبي للخطة. موعد نهائي تقريبي للخطة. ربط أجزاء الجدول الزمني. ربط أجزاء الجدول الزمني. تقدير التكاليف لكل نشاط على حده. تقدير التكاليف لكل نشاط على حده. التكلفة الإجمالية للتنفيذ. التكلفة الإجمالية للتنفيذ. الأولويات و الترتيب ( ستنفذ تباعا ). الأولويات و الترتيب ( ستنفذ تباعا ). كتابة الخطة. كتابة الخطة. خطة التنفيذ وثيقة عمل و ضرورة

تنفيذ العمل مراقبة النشاطات :- المواظبة على معرفة ما يحصل كل يوم بيومه لتعرف ما تم إنجازه و ما لم يتم. وضع بدائل عند احتمال حدوث الطوارئ إذا اقتضى الأمر لإجراء بعض التغييرات. التصرف بسرعة عند حدوث أي خلل ربما لا يكون متوافقا مع المخطط تحديث المخطط بشكل دائم. مراقبة العمل هو القسم الأهم من المخطط باشر نشاطاتك الرئيسة بكل بساطة.

تنظيم النشاطات :- الخطة السنوية و المفكرة اليومية هما الطريقتان الأكثر فاعلية. الخطة السنوية : تحتوي النشاطات الأساسية التي تبين المهمات المختلفة و مدة تنفيذها و مواعيد انتهائها. المفكرة اليومية : تحتوي على أعمالك بشكل يومي أو أ سبوعي موضحة المهمة و تاريخ إنجازها و من سيقوم بذلك و ما يرتبط بها من أمور. النظام الأسهل هو الأنجح

ملاحظات عامةسنة 1429 مثلا أو 2008سنة 1428 مثلا أو 2007 الهدف الإجرائي الربع الرابعالربع الثالث الربع الثاني الربع الأولالربع الرابعالربع الثالث الربع الثاني الربع الأول مواقع الانترنت والصحف البحث عن فرص إكمال الدراسة 1 البريد الالكتروني – الهاتف - البريد البدء بمراسلة الجامعات وتلقي الردود 2 التأهيل الإضافي اللازم – المكتبات فرز التخصصات والبدء في تسجيل المواد 3 الوسائل المتاحة متابعة المدرسين ومع الزملاء 4 جهة العمل التهيؤ لمرحلة الامتحان 5 * بالإمكان الاستعانة ببرامج كمبيوتر متخصصة في وضع الخطط مما يسهل عليك الأمر مثال لخطة سنوية * : الدراسات العليا

مثال للأجندة اليومية لطالب يدرس في الجامعة بالطبع قد تحتوي الأجندة اليومية على قائمة أطول بكثير لكن هذا مجرد مثال لأجندة يومية أطراف معنيةالمكانالساعة الأنشطة اليومية إخبار الوالد بنتيجة الاتصال فـــور الانتهــــــــــــــــــاء منــــــــــــــــه بعد صلاة العصر الاتصـــال علــــى أقاربنــــــا للاجتماع العائلي يوم غد بعد صــــلاة العشــــــــــــــــــــاء 1 لا يوجدمكتبة المنزل مساء مراجعــــة مــــادة الحديــــث 2 الاتصال على مكتب الطباعة للتأكد مــــن ساعـــــــات العمــــــــــــــل منطقة حولي بعد صلاة المغرب مباشرة تسليــم بحـــث مــــــادة اللغة العربيــة إلى مكتـــب طباعة 3 سيكون معنا الزملاء محمد و سعد و ناصر و سيقوم محمـد بالاتصال بهــــم للتأكـــــــــــد من حضورهم في منزل صديقي محمد بعد صلاة العشاء مراجعـــة مــــادة التأريـــــخ 4 ورقـــة الطلبــــات مـن الوالــــــدةبقالة الحارة قبل صلاة العشاء شـراء حاجيــــات المنزل من البقالــة أثنــــاء عودتي مــن مكتـــــب الطباعــــــــــــــــــة 5

مواجهة احتمالات الطوارئ و التغلب عليها :- لكي تواجه المشاكل غير المتوقعة يجب أن : يكون جدولك الزمني قابلا للتعديل. أن تكون مستعدا نفسيا لمواجهة الطوارئ. تجري الرياح بما لا تشتهي السفن عندما تعترض طريقك مشكلة ابعد نفسك عن بناء المواقف اعتمادا على أفكار و مواقف مسبقة ،وتعرف على حقائق الموقف ورتبها ثم اتخذ القرار الذي يظهر لك أنه أكثر عدلاً وتمسّك به

مثال.. حرصت الأستاذة سعاد (مديرة المدرسة) على وضع خطة عمل مسبقة للفصل الدراسي القادم، ومن ذلك تخصيصها الأستاذة منى لتنفيذ برنامج دورات تثقيفية في الحاسب الآلي، وحددت بالاتفاق معها البرامج التي ستنفذ على مدار الفصل بواقع برنامج كل شهر بحيث تتولى تدريب وتعليم زميلاتها عليه. بعد بدء العام بأسبوع يصدر قرار بنقل المعلمة منى إلى مدرسة أخرى.. ما الموقف الذي يمكن أن تقوم به الأستاذة سعاد..؟

قدرتك على حفظ اتزانك و السيطرة على مشاعرك و ردود أفعالك عند المصائب و المشكلات و في حالات الطوارئ ووسط الاضطرابات هي العلامات الحقيقية للقيادة. أعمالنا تحددنا بقدر ما نحدّد نحن أعمالنا !! إضاءة

اتخاذ التدابير التقويمية :- إذا وجدت أن تطورك ليس جيدا كما كنت تطمح يجب عليك أن تعالج الأمر بسرعة فائقة لا تظن أن تجاهل المشاكل سوف يحلها كيف يمكنني قياس مدى تطوري.. ؟ وكيف يمكنني معالجة الأمر.. ؟

المحافظة على السيطرة :- لا تجعل المتغيرات و الآمال تتحكم بك لا تبدأ بطموحات كبيرة لا تستطيع تحقيقها حتى لا تصاب بخيبة أمل ( أهمية الخطط المتغيرة ) معرفة لكيفية سير الأمور بداية لسيطرتك على مجراها بدون معرفة أين أنت ؟ و كيف وضعك؟ لن تحافظ على السيطرة

علاج المشاكل  لماذا 80% مقابل 20%  ابحث عن الحل.. قبل السبب.  اسأل نفسك: ماذا أريد لحل هذه المشكلة..؟ كيف أعلم بالتحديد أني حصلت على ما أريد..؟ كيف أمنع تكرار المشكلة مرة ثانية..؟ ماهي الموارد التي أملكها للوصول إلى ما أريد..؟ ما لذي سأفعله للحصول على ما أريد..؟

معايير النجاح ” كيف تعرف أنك حققت ما تصبو إليه ، ما هو الأسلوب العلمي و الذي من خلاله تستطيع أن تقول إنك نجحت في تحقيق أهدافك؟ في نهاية هذا الفصل ستتعلم معايير النجاح كيف تضعها و تتعامل معها “

أين أنا الآن ؟ و ما هو وضعي الحالي ؟ أين أريد أن أكون ؟ و ما هي طموحاتي المستقبلية ؟ كيف سأبلغ تلك المرحلة ؟ ما هي الوسائل المطلوبة ؟ كيف سأعرف أنني حققت ما أصبو إليه ؟ التخطيطالتخطيط

قياس النجاح كيف أعرف أنني بلغت غايتي؟ تعرف لأي مدى قد حققت نشاطاتك الأساسية. تعرف لأي مدى قد حققت نشاطاتك الأساسية. ما إذا كانت خطتك تتوافق مع هدفك النهائي. ما إذا كانت خطتك تتوافق مع هدفك النهائي. لقياس النجاح لا بد من :- نقد و تقييم أدائك في التنفيذ نقد و تقييم أدائك في التنفيذ تقييم جهودك تقييم جهودك

نقد و تقييم أدائك في التنفيذ :- عليك أن تقيس ما حصل فعلا و تقارنه مع ما كان مخططا له. * العملية تتطلب قياسا النوعية أو مقدار تجانس العمل : إذا كان العمل مساويا لما هو مخطط له أم لا. الكمية أو مقدار العمل : إذا كان أكثر أو أقل مما هو مخطط له الجدول الزمني للتنفيذ : فترة إنجاز المهمات. الكلفة الحقيقية مقابل الكلفة المتوقعة.

تقييمك لخطتك يساعدك على اتّخاذ القرار للخطوة المقبلة الجهد الذي تبذله لا يساوي دائما النتائج التي تحصل عليها. إذا حصلت على القليل مقابل جهد هائل فعليك بمراجعة أمورك لتقرر أي جزء من الخطة يجب تعديله بشكل جذري. بعض النتائج ربما تأثرت بعوامل خارجية. على العكس جهد قليل أدى لنتائج هائلة ربما لأنك قمت بالأمور المناسبة في الوقت المناسب. العوامل الخارجية قد ساهمت في تحسين النتائج. تقييم الجهود

أن يكون مستمرا : خلال كل مرحلة و فترة زمنية. أن يكون مستمرا : خلال كل مرحلة و فترة زمنية. أن يكون شاملا : لجميع الأهداف و لجميع معايير النجاح. أن يكون شاملا : لجميع الأهداف و لجميع معايير النجاح. أن يكون له أثر إيجابي في تحقيق النتائج. أن يكون له أثر إيجابي في تحقيق النتائج. التقويم المناسب يعني :

أين نحن الآن؟ S.W.O.T أين نريد الوصول؟ كيف نصل إلى ما نريد؟ عملية اتخاذ قرارات لتحديد اتجاه المستقبل في كل مرحلة من مراحل التخطيط و بشكل دوري

أين أنا الآن ؟ و ما هو وضعي الحالي ؟ أين أريد أن أكون ؟ و ما هي طموحاتي المستقبلية ؟ كيف سأبلغ تلك المرحلة ؟ ما هي الوسائل المطلوبة ؟ كيف سأعرف أنني حققت ما أصبو إليه ؟ التخطيطالتخطيط

معايير التخطيط السليم المعيار الأول : أن يتوائم مع القيم العامة والقيم العملية التي يحملها الإنسان.. المعيار الثاني : أن ينطلق من ( رسالة ) مزروعة في الذات ( ورؤية ) محددة

المعيار الرابع : أن يكون متوازنا. المعيار الرابع : أن يكون متوازنا. ألا يتضخم جانب في التخطيط على الجوانب الأخرى. عدم التركيز على هدف و إهمال الأهداف الأخرى. مثال : ألا تجعل الوقت المخصص للترفيه يغلب على حياتك على حساب الوقت المخصص للعلاقات الاجتماعية و صلة الرحم. المعيار الثالث : أن يعكس الأولويات في حياة الإنسان. بحيث يكون التخطيط انعكاسا حقيقيا لأولويات الإنسان.

خلق التوازن في مجالات الحياة

تابع تمرين سجل قائمة أهدافك في المجالات التالية: الصحية والبدنية العائلية والاجتماعيةالمستقبل العمليالروحانية التعبدية

تمرين سجل قائمة قيمك في المجالات التالية: الصحية والبدنية العائلية والاجتماعيةالمستقبل العمليالروحانية التعبدية

تابع تمرين سجل قائمة أهدافك في المجالات التالية: الصحية والبدنية العائلية والاجتماعيةالمستقبل العمليالروحانية التعبدية

المعيار الخامس : أن يكون واقعيا. بأن تكون الخطة سهلة التطبيق محددة الأنشطة تأخذ في الحسبان الوقت المتوافر و قدرات و إمكانات الشخص. وما مصيرنا مع الحلم.. ؟ هل ( الأحلام ) جزء من عملية ( التخطيط ).. ؟

الخطوات السبع لتخطيط الأهداف و تحقيقها الخطوة الأولى : كتابة الهدف العام. سأعمل - إن شاء الله - على امتلاك سكن خاص خلال السنوات الثلاث القادمة بدءا من تاريخ اليوم. الخطوة الثانية : التفكير بهذا الهدف و تحليل طبيعته. حدد السكن هل هو فيلا أم شقة؟ هل تريد أن تشتري أم تستأجر؟ هل تريده نقدا أم عن طريق البنك ؟ الخطوة الثالثة : تحديد مجموعة من الأهداف المرحلية التي تحقق الهدف العام. الخطوة الثالثة : تحديد مجموعة من الأهداف المرحلية التي تحقق الهدف العام. الأول : توفير ما يمكن من سيولة. الثاني : شراء الأرض. الثالث : عمل المخططات. الرابع : الشروع بالبناء.

الخطوة الرابعة : تحديد مجموعة من الأهداف الإجرائية لتحقيق الأهداف المرحلية. مثلا لتوفير ما يمكن من سيولة. ما الوسائل أو الأمور الإجرائية التي يمكن أن تفعلها ؟ أولا : توفير جزء من الدخل الشهري لعام كامل أو عامين مثلا. ثانيا : بيع قطعة الأرض التي ورثتها عن الوالد رحمه الله. ثالثا : أخذ سلفة من بيت التمويل مثلا. الخطوة الخامسة : و ضع الأهداف الإجرائية في برنامج زمني توضح فيه الأعمال بمواعيد تنفيذها. الخطوة الخامسة : و ضع الأهداف الإجرائية في برنامج زمني توضح فيه الأعمال بمواعيد تنفيذها. حدد الأهداف الإجرائية لكل الأهداف المرحلية حدد الزمن اللازم لكل مرحلة. حدد الزمن اللازم لتوفير السيولة و لشراء الأرض و للتخطيط العمراني و حدد متى ستبدأ التنفيذ و متى تتوقع الانتهاء منه؟؟.

الخطوة السادسة : وضع خطط عمل بديلة توصل إلى الهدف العام في حالة عدم تحقيق بعض الأهداف المرحلية أو الإجرائية. كارتفاع أسعار الأراضي أو قرار حكومي يحدد قيمة القسط. حدد البدائل. الخطوة السابعة : التنفيذ. شراء الأرض و بداية التوفير في حساب خاص مثلا و مراجعة الخطة بين الفينة و الأخرى.

فوائد التخطيط ستصبح أهدافك النهائية واضحة لك. ستصبح أهدافك النهائية واضحة لك. ستصبح لديك ثقة بأن عملك اليومي هادف ستصبح لديك ثقة بأن عملك اليومي هادف ستصبح قادرا على التحليل بموضوعية ستصبح قادرا على التحليل بموضوعية ستصبح منهجيا في تفكيرك ستصبح منهجيا في تفكيرك ستصبح قادرا على الاستفادة من نقاط القوة في عملك أو مهنتك. ستصبح قادرا على الاستفادة من نقاط القوة في عملك أو مهنتك. ستقلل من نقاط الضعف. ستقلل من نقاط الضعف. ستنجز الأمور ستنجز الأمور.

هل للناجحين سمات تميزهم عن غيرهم.. ؟ نعم.. هناك 17 سمة بارزة للشخص الناجح أولا:التأثير في الآخرين: المنصب/ الانتاجية/ قوة الذات ثالثا:النزاهة والمصداقية مع الذات أولا رابعا: الرغبة في التغيير خامسا: البراعة في مواجهة وحل المشكلات سادسا: الإيجابية (التفاؤل والتشاؤم) سابعا: الانضباطية والالتزام ثانيا:السرعة في اتخاذ القرار

17 سمة للناجح تاسعا: التسامح فكر في مشكلة حدثت لك عش هذه المشكلة من وجهة نظر (الأنا) السلبية. عشها مرة ثانية من وجهة نظر الطرف الآخر. فكر فيها من موقع محايد.. واستخرج توصياتك للمستقبل اطرح باستمرار الأعذار وانظر للموضوع نظرة إيجابية ثامنا:التمييز بين الأهم والمهم:

عاشرا: سعة أفقه التخيلي تخيل نفسك كصورة أمامك. لاحظ السلبيات الموجودة في الصورة. لاحظ الإيجابيات الموجودة في الصورة. 17 سمة للناجح أظهر سعادتك – باطنا - للآخرين اشد – ظاهرا – بكل نجاح أو عمل يحققه من هم حولك. لا تطمع بما في أيدي الآخرين الحادي عشر: إيمانه بمبدأ الوفرة

17 سمة للناجح الثاني عشر: الإقدام والمبادرة الرابع عشر:عدم التسرع في الأحكام الخامس عشر:الثناء على النفس السابع عشر:التفريق بين الفعل والفاعل السادس عشر: البعد عن التصنيفات الثالث عشر:كفاءته في إدارة الوقت

القرار الاهتمام الالتزام أهم ثلاثة قرارات.. قرارك حول ماستركز عليه قرارك على معنى الأشياء بالنسبة لك قرارك حول ماستفعله لتحقيق نتائجك

أهداف واضحة محددة + تخطيط سليم + تنفيذ بوسائل مناسبة + تقويم و مراجعة = تحقيق النتائج بإذن الله. معادلة النجاح

قائمة بالمراجع الأساسية التخطيط الإداري كيت كينان أسس الإدارة الناجحة كيت كينان الدليل الشخصي للسعادة و النجاح د. إبراهيم القعيد إدارة الأولويات الأهم أولا ستيفن ر. كوفي أ. روجر ميريل ريبيكا. ميريل المنطلق محمد أحمد الراشد العوائق محمد أحمد الراشد صناعة النجاح د. طارق السويدان أ. فيصل عمر باشراحيل كيف تكتب خطة استراتيجية ؟ د. طارق السويدان د. محمد أكرم العدلوني كيف تكتب خطة استراتيجية ؟ د. طارق السويدان د. محمد أكرم العدلوني النموذج الإسلامي في الإدارة د. فهد صالح السلطان الحياة تخطيط د. ريك كيرتشنر د. ريك برينكمان الفوضوية في حياتنا عادل بن محمد العبد العالي موسوعة روائع الحكمة والأقوال الخالدة الدكتور روحي البعلبكي