Un aller simple Leçon 2 / Cycle 1.

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LESSON OBJECTIVES By the end of this lesson, I will be able to:

- Prennez votre contrôle - montrez-moi les notes - étudiez les nombres

Il est quatre heures. Il est quatre heures j Il est dix heures cinq.

La routine quotidienne

Quelle heure est-il? 1. Relie les numéros et les mots 4.

Bonjour! Français

QUELLE HEURE EST-IL? WHAT’S THE TIME?.

Quelle heure est-il? Il est midi/ minuit et quart.

Associe les heures aux horloges correspondants: Il est zero heure quinze. Il est six heures quarante. Il est douze heures trente. Il est vingt et une heures.

Get whiteboards, markers, and erasers 

Quelle heure est-il? ____ 2 ____ 3 ____ 4 ____ 5 ____

Bonjour! Merci d´être ici

Quelle heure est-il? français b.

Nous allons.. Réviser comment dire l’heure

Quelle heure est-il?.

Quelle heure est-il? 1. Relie les numéros et les mots 4.

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Transcription de la présentation:

Un aller simple Leçon 2 / Cycle 1

Dialogue à lire deux Bonjour madame , je voudrais un billet pour aller à Paris? C’est pour quelle date? Pour mardi prochain s’il vous plaît . Mardi le 14 octobre? Oui, c’est ça ! Voilà. Vous allez partir le matin ou l’après-midi? Le matin s’il vous plaît. Il y a un train à 7h10, un autre à 8H15 et un autre à 9h30. Alors, je prends celui de 8h15. D’accord, vous prenez un aller simple ou un aller-retour? Un aller simple s’il vous plaît! Cela coûte 25 euros. Voilà. Merci monsieur, bon voyage!

Quand vous partez? Mardi le 14 octobre s’il vous plaît! Prononciation Vers quelle heure vous partez? -Je pars le matin, à 9 heures. Quand vous partez? Mardi le 14 octobre s’il vous plaît!

Vous avez l’heure, s’il vous plaît. Dites l’heure Vous avez l’heure, s’il vous plaît? Dites l’heure ! 9H15 : Il est 9heures et quart. 18h20 : 10h30 : 00h00 : 8h45 : 17h55 : 7h05 : 12h10 :

Grammaire L’interrogation : Quelle heure est-il ? Quand ? -Quelle heure est-il? -il est trois-heures cinq -ce train part à quelle heure? -à 7h. -Vous partez quand ? -Samedi prochain. -Votre avion part quand ? -Dans une heure

A la gare Observez et notez les informations 1 2 3 Destination Heure de départ Numéro de la voie

Quand est-ce que vous partez ?

Vous allez prendre le train : vous posez des questions pour demander : La destination : Heure du départ : Heure de l’arrivée : Le numéro de la voie :

Grammaire verbes pronominaux partir Singulier Je Tu Il/Elle pars part Pluriel Nous Vous Ils/Elles partons partez partent

Savoir Dire *Demander et donner l’heure *Indiquer une date -Quelle heure est-il? -Il est cinq heure moins dix -Vous avez l’heure, s’il vous plaît? -Oui, il est deux heures et demie. *Indiquer une date -Nous sommes le samedi 15. *Demander poliment -Je voudrais un aller simple Paris-Marseille, s’il vous plaît.

Prononciation A/ Il est midi et quart . B/ Il est minuit. C/ Il est dix heures dix. D/ Il est une heure moins dix. F/ Il est midi. G/ Il est deux heures moins vingt. H/ Il est une heure moins le quart. I/ Il est dix-sept heure moins le quart.

Associez les heures aux pendues suivantes! 2 1 4 3

1 2 3 4 6 5 7