AERES mai 2011– les formations dingénieurs– page 1 Former des ingénieurs de haut niveau : stratégies
AERES mai 2011– les formations dingénieurs– page 2 Perspectives et stratégies pour nos formations Stabiliser les effectifs en adéquation avec nos moyens Augmenter le flux de sortie du TC Développer lapprentissage Inciter nos ingénieurs à poursuivre en thèse Intensifier notre dimension internationale Semestres détudes et stages Partenariats Utseus Privilégier les relations avec le client
AERES mai 2011– les formations dingénieurs– page 3 -Consolider la formation par la recherche : futurs recrutements en lien étroit avec RECITS -Appuyer loffre Master « HESIE et A2I » -Poursuivre la structuration de loffre de formation cursus ingénieur par les mineurs -Répondre à la demande de la formation continue (DU) -Sinscrire dans la Cité : programme du jeudi des Humanités Département Humanités : perspectives et stratégie
AERES mai 2011– les formations dingénieurs– page 4 Département GESC : perspectives et stratégie Création dun nouveau département « Energie et Environnement » remplaçant GESC Objectif : répondre aux besoins croissants des industriels dans cette thématique Noyau de base département GESC Nouvelles compétences : o Transfert dune partie des compétences de la filière EDD du département MC o Collaboration avec lUFC (UFR-STGI Belfort) pour les UV liées à lénergétique Enseignants Plateforme technologique Réflexion sur un Master commun o Collaboration avec le Lycée Louis Aragon (Héricourt) pour le génie climatique Enseignants Plateforme technologique
AERES mai 2011– les formations dingénieurs– page 5 Département EDIM : perspectives et stratégie Création dune 3ème filière Eco-conception et Innovation Matériaux (EcIM) à partir de printemps 2012 : Sensibiliser lElève-Ingénieur aux nouveaux enjeux de Développement Durable en lui apportant les connaissances nécessaires pour une Conception Responsable & Durable, respectueuse du facteur Humain et de lEnvironnement Ergonomie, innovation et conception (EIC) : innover en pratiquant lévaluation et la conception de la fonction dusage du produit, en collaboration étroite avec des experts du métier « ergonomie. Design industriel et conception (DIC): acquisition des outils et des méthodes pour innover et collaborer efficacement avec les designers industriels 2 filières: Perspective Filière proposée suite à une forte demande dindustriels Effectif attendu 30 étudiants, soit des promotions EDIM avec les 3 filières de 110 étudiants à court terme et 140 à moyen terme
AERES mai 2011– les formations dingénieurs– page 6 Département IMaP : perspectives et stratégie Les actions engagées : l'usine-école qualité et sécurité caractérisation des procédés, ingénierie numérique pilotage par les compétences Production à haute valeur ajoutée smart factory du lean manufacturing … … à « l'après-lean » l'humain, léco-production … management de grands projets, QSE, mgt risque Learning factory - TU Darmstadt Factories of the future PPP Strategic multi-annual roadmap, 2010
AERES mai 2011– les formations dingénieurs– page 7 Département Mécanique et Conception : perspectives et stratégie Stratégie de développement du département Mécanique et Conception Fermeture au premier septembre 2012 de la filière « Energétique et développement durable » pour cause de création du département « Energie » Suite à une analyse des besoins industriels, création dune nouvelle filière et/ou formation par apprentissage Projet de création dun Diplôme dUniversité « Lean Engineering » Création dun parcours international pour accueillir des étudiants anglophones
AERES mai 2011– les formations dingénieurs– page 8 Département Informatique : perspectives et stratégie Lancement de la formation dingénieur par apprentissage en automne 2011 : nouvelle voie daccès au diplôme dingénieur Lancement du programme du projet européen Eurasmus Mundus Target en automne 2011 (3 ans) : étudiants étrangers dAsie Centrale non francophones