KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2.

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Transcription de la présentation:

KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2

KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2 (1) dans la salle de classe une table une chaise une poubelle une porte une fenêtre une tablette des étagères in the classroom a table a chair a bin a door a window a tablet shelves

KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2 (2) a desk a cupboard a computer a whiteboard a blackboard in my classroom there is/there are there isn’t a/ there aren’t any un bureau un placard un ordinateur un tableau blanc un tableau noir dans ma classe il y a.. (un placard/des chaises) il n’y a pas de… (placard, chaise)* * PAS DE is not followed by an article

KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2 (3) les objets de la classe un crayon un stylo un cahier un livre un sac un feutre un crayon de couleur un taille-crayon classroom objects a pencil a pen a notebook a book a bag a felt pen a colour pencil a sharpener

KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2 (4) du scotch des ciseaux une trousse une règle une gomme une feuille de papier de la colle dans ma trousse il y a… (un stylo/des crayons) cello tape scissors a pencil case a ruler a rubber a sheet of paper glue in my pencil case there is / there are

KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2 (5) le / un la / une les / des où est… ? où sont… ? Qu’est-ce qu’il y a dans notre salle de classe ? Combien de tables il y a ? Qu’est-ce qu’il y a dans ta trousse ? the / a (masculine) the / a (feminine) the / some (plural) where is…? where are…? What’s in our classroom? How many tables are there? What’s in your pencil case?

KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2 (6) Le jeu du sac Dans mon sac il y a… Qu’est-ce qu’il y a dans mon sac ? Devinez Il y a un stylo ? Est-ce qu’il y a un stylo ? Mes petits yeux voient… quelque chose qui commence par… “What’s in the bag” game In my bag, there is/ there are What’s in my bag? Guess (group) Is there a pen? I spy with my little eye… something beginning with…

KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2 (7) sur sous devant derrière dans Mais où est Minou ? Minou est derrière la porte. Minou est entre la poubelle et la porte. on under in front of behind in But where is Pussycat? Pussycat is behind the door. Pussycat is between the bin and the door.

KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2 (8) my (with a masculine word) (with a feminine word) (with a plural word) This is my pencil. This is my rubber. These are my scissors. Here is our classroom. here is/are… this is… these are… mon ma mes C’est mon crayon. C’est ma gomme. Ce sont mes ciseaux Voici notre salle de classe. voici / voilà c’est… ce sont…

KEY LANGUAGE P5 / PLS4 / BLOCK 2 (9) Posez Prenez Rangez Posez vos crayons. Prenez un stylo. Rangez les cahiers. Dancez jusqu’à la table. Sautez jusqu’au tableau. Put down (group) Take (group) Tidy up (group) Put down your pencils. (group) Take a pen. (group) Tidy up the notebooks. (group) Dance your way to the table. (group) Hop your way to the board.