Certains êtres vivants ont un crâne

Certains êtres vivants ont un crâne Certains êtres vivants ont 4 membres

Certains êtres vivants ont un crâne Certains êtres vivants ont 4 membres Certains êtres vivants ont, dans leurs doigts, un pouce opposable aux autres doigts

mais tous ceux qui ont un pouce opposable ont 4 membres Certains êtres vivants ont un crâne Certains êtres vivants ont 4 membres Certains êtres vivants ont, dans leurs doigts, un pouce opposable aux autres doigts

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Comment représenter ces liens de parenté ?

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possèdent 4 membres : TETRAPODES possèdent un pouce opposable : PRIMATES pouce opposable Cette représentation correspond à la classification vue en 6e possèdent 4 membres : TETRAPODES possèdent un crâne : CRANIATES

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pouce opposable 4 membres crâne

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Au dessus de ce point, tous les individus possèdent cette pouce opposable Au dessus de ce point, tous les individus possèdent cette nouveauté (4 membres) 4 membres crâne

pouce opposable 4 membres crâne

Un arbre phylogénétique coccyx bouche à 2 articulations plumes pouce opposable Glandes mammaires apophyse sous les vertèbres cervicales dents différenciées Amnios pour l'embryon 4 membres Un arbre phylogénétique squelette en os crâne

Un arbre phylogénétique coccyx bouche à 2 articulations Hominoïdes plumes Oiseaux Squamates pouce opposable PRIMATES Glandes mammaires apophyse sous les vertèbres cervicales Mammifères dents différenciées Sauropsidés Cynodontes Amnios pour l'embryon Amniotes 4 membres TETRAPODES Un arbre phylogénétique squelette en os Ostéichtyens crâne CRANIATES

Quelques rappels pour bien classer.. - il faut prendre en compte plusieurs attributs par individus. - on regarde les attributs  de chaque individus à classer et on regroupe des individus qui ont des attributs communs. - on ne regroupe pas des individus parce qu'ils n'ont pas un attribut donné en commun. ex : on regroupe les espèces à squelette interne mais on ne regroupe pas ensemble celles qui n'en ont pas. Donc le groupe des Invertébrés n'a pas de raison d'exister. Les espèces sans squelette interne se retrouveront dans un (ou des) groupe(s) qui apportera une autre information ; ex : Echinodermes s'il y a un squelette dermique. Nous n'apprenons rien sur une espèce en disant ce qu'elle n'a pas puisque la liste de ce qui n'est pas possédé est infinie... - Le nom d'un groupe apporte donc des informations positives et constructives sur les espèces qui s'y trouvent. Les attributs choisis sont hiérarchisés par l'ampleur de distribution au sein des espèces choisies. Les attributs partagés par un groupe proviennent d'un ancêtre commun.. On peut par exemple répondre en 6e à la question "qui est plus proche de qui ?" comme dans une famille.