LE RALLYE WEB 2008 EXPLIQUÉ EN QUELQUES ÉCRANS... R. Fernandez - CDDP de la Marne.

La démarche scientifique
Action conditionnelle
LES QUESTIONS.
CALCUL MENTAL Calcul numérique ENTRAINEMENT N°1 Collège F Mauriac Sur votre cahier, recopiez pour chaque diapositive, le 1 er calcul pour vous entraîner.
Thème et Objectif pour Aujourd’hui To talk about your daily activities using reflexive verbs in the past tense.
Rallye mathématique Épreuve n°5 – CE2
Choisis ton mur Choisis ton toit Note aux enseignants: Lors de leur recherche et afin que les enfants puissent conserver une trace de leur manipulation,
Premiere Semaine Leçon2
Poser des questions en français
EX: 5 678dizaine centaine centaine unité.
Combien ça fait?
Assez de Vs. Trop de Est-ce que tu as ASSEZ d’argent? Est-ce qu’il est possible d’avoir TROP d’argent? Beaucoup de Vs. Peu de Préférez-vous … 1.avoir BEAUCOUP.
Epreuve n° 5 CM1 Epreuve n° 5 CM1 RALLYE MATH 92 2 ème Édition RALLYE MATH 92 2 ème Édition
De tout et de rien 08/07/20161jacques 08/07/20162.
Double Maths Hélène Pellé et Juliette Hernando. Le projet Jumelage entre des classes de troisième des collèges : ● Saint Exupéry de Saint Jean de Braye.
ACTIVITES MENTALES 7 Répondez aux 5 questions (COTE GAUCHE ou COTE DROIT) en écrivant uniquement la réponse.
Les activités quotidiennes.
Présentation des Besoins Alimentaires
Un nouveau terrain pour Les 6èmes-CM2!
Épreuve n°3 CE2 RALLYE MATH 92 3ème Édition
L’Equipe de la SEMAINE DES MATHS EN CREUSE:
Résolutions et réponses
Samia Aknouche – Collège Triolet
C’est à toi 2 Unité 7 En Voyage
Résolutions et réponses
PRESENTATION DU RALLYE MATH 92
Notre projet avec les Resto du Cœur
Ceci est un système de révision automatique de votre salaire
Résolutions et réponses
AVEC PEU, FAIRE BEAUCOUP
Les Années 80.
Les Années 90.
Calisph’AIR
BEEZ, le 23 octobre 2009 Demi-journée de formation organisée par le Département des Expertises techniques Direction des Structures en Béton Réparation.
Résolutions et réponses
Jeu de la marchande Ces activités sont des exemples. A vous d’en créer d’autres qui correspondraient mieux aux besoins de vos élèves.
Mathéo Leon, un élève de 4j a posé des questions à Mme Dauteuil leur professeur principal. Tout ceci s'est passé au collège Challemel Lacour.
QUATRE IMAGES UN MOT.
- Voilà, la cabine Cabine d’essayage est derrière vous Madame. Merci
Quand les élèves de 4è A jouent avec des cure-dents
Quand les élèves de 4è A jouent avec des cure-dents
Bonjour Bienvenue à tous !.
Quand les élèves de 4è A jouent avec des cure-dents
André Rieu - Nachtingall Serenade.
V E S Z É L Y E S U T A K O N.
FORMULE Retour sur investissement = (gain ou perte de l'investissement - coût de l'investissement) / coût de l'investissement.
Résolutions et réponses
Résolutions et réponses
Épreuve n°5 CE1 RALLYE MATH 92 3ème Édition
LANGUES VIVANTES ET TICE
Association des coiffeurs d'Argentine Association des coiffeurs d'Argentine.
Épreuve n° 1 CP RALLYE MATH 92 3ème Édition
Concours de calcul rapide
Épreuve n°2 CE1 RALLYE MATH 92 3ème Édition
Entraînement thème 4 : mesure de longueur
Concours de calcul rapide
Le forum de l’orientation et des métiers
Épreuve n°2 – CP RALLYE MATH 92 3ème Édition
Résolutions et réponses
Épreuve n°5 CM1 RALLYE MATH 92 3ème Édition
CYCLE DES APPROFONDISSEMENTS
12ème CHAMPIONNAT DE CALCUL MENTAL du COLLEGE VICTOR-HUGO 2 017/2 018
425 ÷ 12 ? Poser une division - 1 Pouvez-vous calculer de tête?
Activité mentale 6ème Pourcentages divers Série 1.
Evaluation de Maths 2 1 CM1 1 Place ces nombres dans le tableau
Résolutions et réponses
Combien il y a de carrés?.
2 x 25 = 6 x 25 = 7 x 25 = 10 x 25 = 40 x 25 = 30 x 25 = Combien de fois 25 dans 50? Combien de fois 25 dans 125? Combien de fois 75 dans 150? Combien.