القــــــــــــــــوى 1 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي.

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
الدرس رقم 1: الدرس رقم 1:
Advertisements

La conjugaison du premier group Le premier groupe termine par er
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَانِ الرَّحِيم (.... رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِّن لِّسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي......) صدق.
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
الإحتراقات Les Combustions الثانية ثانوي إعدادي العلوم الفيزيائية
معالجة المياه Traitement des eaux الأولى ثانوي إعدادي
الدارة الكهربائية البسيطة
Additivité des tensions
التيار الكهربائي المستمر
Les conducteurs et les isolants
منابع الضوء و مستقبلاته
قياس كتلة الأجسام الصلبة و السوائل
Séparation des constituants d’un mélange
الوقاية من أخطار التيار الكهربائي
Les propriétés de l’air
الحرارة و التحولات الفيزيائية للمادة
College pilote Megrine
التركيب على التوالي و التركيب على التوازي
(a)(b) (a) (d).
التعبير الوظيفي تقديــم : انجاز النشاط الإستكشافي على كراس الأنشطة ص 38 التعرف على وظائف الخدمــات : أنظر كتاب الدروس ص 34 و 35 و 36 لتحديد وظائف خدمات.
التطور التاريخي لنموذج. يعتقد أنه أول من تكلم عن النموذج الذري للمادة سنة 420 ق م :  حيث كان يعتقد أن المادة مؤلفة من حبيبات صغيرة جدا سماها Atomos أي.
علوم الطبيعة والحياة _ جذع مشترك علوم وتكنولوجيا 01 المجال التعلمي الوحدة التعلمية 01: إستعمال المادة وتحديد مصدرها إستعمال المادة وتحويل الطاقة.
قوانين التفاعل الكيميائي المادة : العلوم الفيزيائية المستوى : الثانية ثانوي إعدادي Lois de Réaction chimique.
الوصلة الاندماجية غير القابلة للفك 1 – البرشمة 2 – التلحيم 3 – التركيب بالقوة.
علوم الطبيعة والحياة _ جذع مشترك علوم وتكنولوجيا 03 المجال التعلمي الوحدة التعلمية 02 : تأثير العوامل الداخليةعلى إنتاج الكتلة الحيوية تحسين إنتاج الكتلة.
تتجلى الوظيفـة التقنيـة للمركب الكهروبي في الدور التقني الذي يلعبه هذا المركب في الجهاز الكهروبي. ولا يمكن للمركب الكهروبي أن يحقق وظيفــته التقنيــة.
La gravitation universelle التجاذب الكوني  النشاط 1: سلم المسافات هذا الجدول يشير إلى أبعاد مختلف الأجسام و المسافات : الجسم أو المسافةالبعد a.10 n (m)
28/03/ :21 م28/03/ :21 م28/03/ :21 م28/03/ :21 م28/03/ :21 م28/03/ :21 م28/03/ :21 م28/03/ :21 م28/03/2018.
مديرية التربية لولاية البليدة الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المستوى : الثالثة ثانوي تقني رياضي التخصص : هندسة مدنية السنة.
قواعد اللغة العربية الدرس الأول : كان وأخواتها س : ما هو الفرق بين الجملة الاسمية والفعلية ؟ الجملة الاسمية : تبدأ باسم الجملة الفعلية : تبدأ بفعل.
عــــــــــــــــــــــــــلوم
المجهر الضو ئي. تمهيد من بين الأدوات المخبرية شائعة الاستعمال في علوم الحياة و في علوم أخرى : المجهر الضوئي. فما هو المجهر الضوئي؟ و كيف يمكن استعماله؟
ميمون الوسطاني نعيمة طحطح إعداد الأستاذ – بضعة عبد الوهاب تحت إشراف.
Physique 9 : Lasers et systèmes optoélectroniques Omar Bentouila.
وحــدات قـيــاس الـحــجــم
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
قياس الضغط والضغط الجوي
الحركة و السكون الميكانيك الجزء الثالث انجاز الطالب الأستاذ:
دراسة بعض الأجهزة البصرية
دراسة بعض الأجهزة البصرية
الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives
السرعة المتوسطة LA VITESSE MOYENNE.
التيار الكهربائي المستمر
نشاط 1: مفعول قوة على دوران جسم صلب
التتبع الزمني لتحول كيميائي
la lumière et les couleurs
الدارة الكهربائية البسيطة
ـ معرفة وتحديد مميزات قوة . ـ قياس شدة قوة باستعمال دينامومتر .
القدرة الكهربائية PUISSANCE ELECTRIQUE الثالثة ثانوي إعدادي
العدسات الرقيقة LES LENTILLES MINCES.
الخلائط Les Mélanges الأولى ثانوي إعدادي العلوم الفيزيائية المستوى :
نشاط 1: الإبراز التجريبي لقوة لبلاص القوى الكهرمغنطيسية
الهندسة الفضائية 1 المادة : الرياضيات المستوى : الثالثة ثانوي إعدادي.
أنت تلعب لعبة الدائرة ومكوّناتها وأصدقاؤك يحسبون رصيدك إعداد
مدخل تاريخي للأعداد العقدية
التخطيطات إدراج تغيير التخطيط تخطيط عمليات على التخطيط المجدول EXCEL
الآليات في التكنولوجيا الهوائية. نظام تقني آلي هو مجموعة من المكونات، مصممة لتنفيذ عدد من العمليات وفق معيار وظيفي معين دون تدخل العامل.
النشاط 01 : نماذج الذرة لمحة تاريخية عن تطور اكتشاف الذرة.
RC ثنائي القطب Dipôle RC. /I المكثف: مكثف مستوي.
التخطيطـــات Les graphiques 1 - إنشــاء تخطيــط 2. تغيير التخطـيــط 1.2. تغيير نوع التخطيط 2.2. حـــذف تخطيـــــــط 3.2. نقــــــل تخطيـــــــط 4.2. تغيير.
المجـال الثالث : أسس التنوع البيولوجي الوحدة الأولى : آليات انتقال الصفات الوراثية النشـاط الثالث : تطور كمية الـ ADN خلال الانقسام المنصف 1- تمهيد : تتطور.
الأستاذة يسرا الجلاصي 2018/2017. تتكون الهباءة من عدد معلوم من الذرات. و تجسد الهباءة بنموذج تظهر فيه الذرات المكونة لها على شكل كويرات متماسكة. كذلك.
الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية 1 - الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية تعريف : تكون الموجة المتوالية دورية إذا كان التطور الزمني للتشوه.
الصورة المحصل عليها بواسطة المرآة المستوية 1 - إنعكاس الضوء مناولة. نسلط حزمة ضوئية رقيقة على مرآة مستوية توجد فوق قرص مدرج فتنعكس الحزمة الضوئية.
أن تبرز أهمية الموقع الجغرافي والفلكي للجزائر. أن تتعرف على الخصائص الطبيعية العامة للجزائر وتستخلص مظاهر التنوع والتباين الإقليمي. أن تربط العلاقة بين.
A b c. a b ab ab.
الـمؤسـسة الإنتاجية. تعريف المؤسسة الإنتاجية : تعريف المؤسسة الإنتاجية :
الأعداد الجذرية المادة : الرياضيات المستوى : الثانية ثانوي إعدادي 1.
العمليات الأربع على الأعداد الجذرية المادة : الرياضيات المستوى : الثانية ثانوي إعدادي 1.
علم السموم Toxicologie. LE PROGRAMME البرنامج 1-LE MILIEU DE VIE le milieu nous influence et nous l’influençons. Ce principe d’action-réaction signifie.
Transcription de la présentation:

القــــــــــــــــوى 1 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

قوة عدد عشري نسبي 2 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

قوة عدد عشري نسبي 5 احسب مساحة مربع طول ضلعه 5cm ؟ S = 5 × 5= المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

قوة عدد عشري نسبي احسب حجم مكعب طول حرفه 3cm ؟ V = 3 × 3 × 3 = المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

قوة عدد عشري نسبي يتكون هذاالجداء من خمسة عوامل مساوية للعدد (-2). A = (-2) x (-2) x (-2) x (-2) x (-2) نعتبر الجداء الآتي : نسمي إذن هذا الجداء : القوة الخامسة للعدد (-2). و نكتب : (-2) 5 و نقــرأ : ناقص إثنان أس خمســة المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

? قوة عدد عشري نسبي S = (-4) x (-4) x (-4) x (-4) x (-4) اكتب الجداءات التالية على شكل قوى ؟ = (-4) أساس القوة أ س القوى ? S = (+7) x (+7) x (+7) x (+7) x (+7) × (+7) = (+7) أساس القوة أ س القوى 6 6 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

قوة عدد عشري نسبي تعريف a عدد عشري نسبي أكبر من 1 و n عدد صحيح طبيعي غير منعدم. n من العوامل a n = a x a x a x a x…….. x a 7 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

إشارة قـــوة أساسها ســـالب 8 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

إشارة قـــوة أساسها ســـالب املأ الجدول التالي : n (-2) n (-1) n المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

إشارة قـــوة أساسها ســـالب خــاصية 1  موجبة : إذا كان أسها عددا زوجيا.  سالبة : إذا كان أسها عددا فرديا. تكون قــوة أساسها سالب : 10 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

قــــوى الـعـــدد المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

= 10 × 10 قوة عدد عشري نسبي 10 اكتب الأعداد التالية على شكل قوة : = = = 10 × 10 × 10 = = 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10= ……..0= 10 × 10 × ………………….× 10= 10 n n من الأصفار n مرة 12 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

خــاصية 2 n عدد صحيح طبيعي غير منعدم : 10 n = 1000…………0 n من الأصفار قــــوى الـعـــدد المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

خـصـــائـــص القــوى 14 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

D AB C = (3a) 2 a S = 9 × a 2 احسب مساحة المربع ABCD بطريقتين مختلفتين ؟ خـصـــائـــص القــوى S = (3 × a) 2 = 3 2 a 2 15 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

D AB C ماذا تستنتج ؟ a خـصـــائـــص القــوى = (3a) 2 S = 9 × a 2 S = (3 × a) 2 = 3 2 a 2 16 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

D AB C نستنتج أن : a S = (3a) 2 = 3 2 a 2 خـصـــائـــص القــوى = (3a) 2 S = 9 × a 2 S = (3 × a) 2 = 3 2 a 2 17 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

خــاصية 3 a و b عددان عشريان نسبيان غير منعدميــن و m عدد صحيح طبييعي. خـصـــائـــص القــوى 18 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

A = 2 2 × 2 3 احسب التعابير التالية ؟ خـصـــائـــص القــوى × 2 × 2 ×2 × 2 A = = B = 4 3 × × 4 × 4 × 4 × 4 ×4 × 4 B = = 19 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

خــاصية 4 m و n عددان صحيحان طبييعيان. خـصـــائـــص القــوى a عدد عشري نسبي غير منعدم. 20 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

احسب مايلي ؟ خـصـــائـــص القــوى = 2 3×2 × 2323 = 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 2 3 = المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

خـصـــائـــص القــوى = 2 2×4 × 5252 = 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 2 = 5 8 × 5 2 = 5 2 احسب مايلي ؟ 22 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

خــاصية 5 خـصـــائـــص القــوى m و n عددان صحيحان طبييعيان. a عدد عشري نسبي غير منعدم. 23 المادة : الرياضيات المستوى : الأولى ثانوي إعدادي