الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل.

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
الدرس رقم 1: الدرس رقم 1:
Advertisements

La conjugaison du premier group Le premier groupe termine par er
Théorie anthropologique du didactique Yves Chevallard
Univesité Chouaib Doukkali Faculté des Sciences d’El Jadida Administration NOTE A L’ATTENTION DES ENSEIGNANTS Prière de faire respecter les consignes.
محافظة الاقصر مديرية التربية والتعليم بالأقصر ادارة البياضية التعليمية اعداد الاستاذ ايمن محمد البغداى
الحركـــة LE MOUVEMENT.
Variables didactiques & proportionnalité
David Ricardo ( ).
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
الإحتراقات Les Combustions الثانية ثانوي إعدادي العلوم الفيزيائية
الدارة الكهربائية البسيطة
Les conducteurs et les isolants
مفهوم الحدود العظمى للمادة. يتضمن مطلب الحدود العظمى للمادة ربط التسامح الندسي مع التسامح البعدي بطريقة تضع حداً أعظمياً للحدود الافتراضية للمادة يجب.
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية
Grammaire de français قـــــواعـــــــــــد اللغــــة الفرنســــــية
فارس اللغة الفرنسية ا. محمد البدرى حمدان
تصنيف الحيوانات إلى فقارية ولافقارية
التنفس الخلوي مصدر الطاقة للعمليات التي تتطلب طاقة في الخلية هو من تحليل المواد العضوية عملية التنفس الخلوي ATP – وسيط في تنقلات الطاقة في الخلية كفاءة.
test
التعبير الوظيفي تقديــم : انجاز النشاط الإستكشافي على كراس الأنشطة ص 38 التعرف على وظائف الخدمــات : أنظر كتاب الدروس ص 34 و 35 و 36 لتحديد وظائف خدمات.
الإسقــــــاط المتعـــــــامد. الإسقاط المتعامد يكون الناضر موجود أمام القطعة مباشرة و تكون خطوط الإسقاط متوازية في ما بينها يسمى هذا الإسقاط بالمتعامد.
خزان المحبّة علينا أن نتأكّد دائما أنّ خزان الحب لدى أبنائنا ممتلئ بما فيه الكفاية لأنّ ذلك يساعدهم على النموّ بصورة طبيعيّة وإلاّ فإنّهم حين يكبرون.
عمل طلاب السنة اولى ثانوي هبة اللطيف السنة الدراسية :
الوحدة التمهيدية الدرس عدد 4 1. عَلَمُ بِلاَدِي يُرَفْرِفُ. 2.
التطور التاريخي لنموذج. يعتقد أنه أول من تكلم عن النموذج الذري للمادة سنة 420 ق م :  حيث كان يعتقد أن المادة مؤلفة من حبيبات صغيرة جدا سماها Atomos أي.
الاكراهات الاقتصادية والبيئية ماهي الاكراهات الاقتصادية والمرتبطة بالبيئة التي يجب أن يستجيب لها الشيء التقني؟
يتضمن هذا المشروع مسرحية مجسدة في شخصيات و سنرى فيه لإيمان بالله و التقرب منه و شكره على نعمه.
تحتوي قنينة الغاز على سائل. ما هو هذا السائل؟ وَلِمَ يجبُ استبدال القنينة بعد مدة من الاستعمال؟
GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة الإنجليزية Reference: “Grammar For All Levels” تحية وشكر خاص لعضو موقع ومنتديات الدكتور عبدالقادر العداقي الاستاذ : ياسر.
الوصلة الاندماجية غير القابلة للفك 1 – البرشمة 2 – التلحيم 3 – التركيب بالقوة.
علوم الطبيعة والحياة _ جذع مشترك علوم وتكنولوجيا 03 المجال التعلمي الوحدة التعلمية 02 : تأثير العوامل الداخليةعلى إنتاج الكتلة الحيوية تحسين إنتاج الكتلة.
تتجلى الوظيفـة التقنيـة للمركب الكهروبي في الدور التقني الذي يلعبه هذا المركب في الجهاز الكهروبي. ولا يمكن للمركب الكهروبي أن يحقق وظيفــته التقنيــة.
 إدخال القرص المضغوط أو DVD (القابل للإقلاع= Bootable) داخل القارئ الخاص به.  لجعل الحاسوب يقلع من القرص المضغوط أو DVD يجب ضبط إعدادات BIOS لأنه عادة.
قواعد اللغة العربية الدرس الأول : كان وأخواتها س : ما هو الفرق بين الجملة الاسمية والفعلية ؟ الجملة الاسمية : تبدأ باسم الجملة الفعلية : تبدأ بفعل.
ميثاق القسم
بيع لوحة كيف يحدث ؟ Vendre un tableau, comment faire ?
المجهر الضو ئي. تمهيد من بين الأدوات المخبرية شائعة الاستعمال في علوم الحياة و في علوم أخرى : المجهر الضوئي. فما هو المجهر الضوئي؟ و كيف يمكن استعماله؟
مساق جزء تبارك { المد والقصر } { كلية أصول الدين } الشيخ :. ********* *********
ميمون الوسطاني نعيمة طحطح إعداد الأستاذ – بضعة عبد الوهاب تحت إشراف.
Physique 9 : Lasers et systèmes optoélectroniques Omar Bentouila.
الــعــمــل الــمــطــلـــوب دراســـــة الإنـــشـــــاءدراســـة بـيـانـيــة صامولة فك متحرك فك التوجيه عمود ملولب مقبض.
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين – الرباط - علوم التربية -
الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives
تعريف النظام خصائص النظام طريقة العمل به الموضـوع: نـــظام التشغيل
السرعة المتوسطة LA VITESSE MOYENNE.
مفهوم القوة Notion de Force.
نشاط 1: مفعول قوة على دوران جسم صلب
الدارة الكهربائية البسيطة
ـ معرفة وتحديد مميزات قوة . ـ قياس شدة قوة باستعمال دينامومتر .
الخلائط Les Mélanges الأولى ثانوي إعدادي العلوم الفيزيائية المستوى :
الهندسة الفضائية 1 المادة : الرياضيات المستوى : الثالثة ثانوي إعدادي.
مدخل تاريخي للأعداد العقدية
التخطيطات إدراج تغيير التخطيط تخطيط عمليات على التخطيط المجدول EXCEL
المنهج التجريبي. 2 هي ملاحظة الظاهرة بعد تعديل الظروف التي حولها كثيرا أو قليلا عن طريق خلق بعض الظروف المصطنعة: إذ أن التجربة هي القدرة على توفير الظروف.
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة الجزائــــر 2 دليل الطالب في نظام ( ل م د ) من تقديم / حمزة معمري رئيس مصلحة التعليم العالي لما بعد التدرج وما.
RC ثنائي القطب Dipôle RC. /I المكثف: مكثف مستوي.
المجال : الثالث الوحدة : 2 الدرس : التحليل الكهربائي البسيط التحليل الكهربائي البسيط : هو ظاهرة كهر وكيميائية تحدث عندما يمر تيار كهربائي في محلول شاردي.
الوقفة الاولئ تمت الوقفة الاولئ في منطقة النيف وبالضبط خلف البنك الشعبي في الساعة الثامنة و النصف صباحا و يلاحظ إن أنواع الطبقات المتواجدة في هذه المنطقة.
مقدمة منذ الأمد البعيد كانت توجد حيوانات مغايرة بالطبع لما يوجد عندنا الآن ومن تلك الحيوانات التي لم نشهد حياتها على الأرض ( الديناصورات ) كثيراً مسامعنا.
. المجموعات الغذائيّة إنّ التغذية الجيدة ضروريّة لنموٍّ وتطوّرٍ سليمين عند صغار السنّ، وهي ضروريّة أيضاً لقيام الفرد بوظائفه الحيويّة المختلفة، فالطعام.
الأستاذة يسرا الجلاصي 2018/2017. تتكون الهباءة من عدد معلوم من الذرات. و تجسد الهباءة بنموذج تظهر فيه الذرات المكونة لها على شكل كويرات متماسكة. كذلك.
الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية 1 - الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية تعريف : تكون الموجة المتوالية دورية إذا كان التطور الزمني للتشوه.
تقديم: بوهيدل زهرالدين – مفتش التربية الوطنية – إشراف : المفتشية العامة للبيداغوجيا.
الصورة المحصل عليها بواسطة المرآة المستوية 1 - إنعكاس الضوء مناولة. نسلط حزمة ضوئية رقيقة على مرآة مستوية توجد فوق قرص مدرج فتنعكس الحزمة الضوئية.
تقديم : - فاطمة الزهراء الهزيلي - ليلى القاسمي - سهام أرايد تأطير: د.منير حجاجي.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا يوم دراسي لفائدة أساتذة مادة العلوم الفيزيائية المتدربين ، المتعاقدون.
الأعداد الجذرية المادة : الرياضيات المستوى : الثانية ثانوي إعدادي 1.
العمليات الأربع على الأعداد الجذرية المادة : الرياضيات المستوى : الثانية ثانوي إعدادي 1.
علم السموم Toxicologie. LE PROGRAMME البرنامج 1-LE MILIEU DE VIE le milieu nous influence et nous l’influençons. Ce principe d’action-réaction signifie.
Transcription de la présentation:

الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل

الأمثلة (1) أكـَلـَتِ البنتُ العنبَ. كـَسـَرَ القطُ الكوبينِ يـُكَرِّمُ المديرُ المتفوقينَ تـَغْسِلُ الأمُّ الأطباقَ (2) أُكِلَ العنبُ كُسِرَ الكوبان يـُكَرَّمُ المتفوقونَ تـُغْسَلُ الأطباق

نستنتج : أن كل فعل فاعله معلومٌ هو فعلٌ مبني للمعلوم (1) أكـَلـَتِ البنتُ العنبَ. كـَسـَرَ القطُ الكوبينِ يـُكَرِّمُ المديرُ المتفوقينَ تـَغْسِلُ الأمُّ الأطباقَ في هذه المجموعة الفاعل معلوم: في الجملة الأولى ( البنتُ ) وفي الثانية (القطُ ) وفي الثالثة (المديرُ ) وفي الرابعة (الأمُ )

(2) أُكِلَ العنبُ كُسِرَ الكوبان يـُكَرَّمُ المتفوقونَ تـُغْسَلُ الأطباق في هذه المجموعة الفاعل غير معروف أي أنه مجهولٌ نستنتج : أن كل فعل فاعله مجهولٌ هو فعلٌ مبني للمجهول حُذِف الفاعل في المجموعة(2) ما التغير الذي طرأ على المفعول به؟ (1) أكـَلـَتِ البنتُ العنبَ. كـَسـَرَ القطُ الكوبينِ يـُكَرِّمُ المديرُ المتفوقينَ تـَغْسِلُ الأمُّ الأطباقَ أصبح مرفوعًا و سميناه نائب فاعل. (نائب الفاعل مرفوع)

ق ا ع د ة نستنتج مما سبق أن: 1-الفعل المبني للمعلوم يأخذ فاعلاً. 2- الفعل المبني للمجهول يأخذ نائبَ فاعلِ. 3- نائب الفاعل مرفوع دائمًا.

كيف نحول الفعل المبني للمعلوم إلى فعل مبني للمجهول؟ أولاً : الفعل الماضي: نضم أوله ونكسر ما قبل آخره مثل: شَرِبَ نضم أوله ( شـُ ) ونكسر ما قبل آخره ( رِ ) يصبح : ( شُرِبَ ) ثانيًا : الفعل المضارع : نضم أوله ونفتح ما قبل آخره مثل : يـَشْـرَبُ نضم أوله ( يـُ ) ونفتح ما قبل آخره ( رَ ) يصبح: ( يـُـشْرَبُ ) شَرَب محمدٌ الحليبَ شُرِب الحليبُبُ. يَشَرَبُ محمدٌ الحليبَ يُشرَب الحليبُبُ.

تطبيق

حول كل فعل مبني للمعلوم إلى فعل مبني للمجهول وغير ما يتطلب التغيير في كل جملة مما يأتي: 1- يَكـْتُبُ خالدٌ الدرسَ 2- شَـرَحَ المعلمُ الدرسينِ 3- نَـصَحَ الأبُ أخاك

إجابة التطبيق السابق 1- يَكـْتُبُ خالدٌ الدرسَ 2- شَـرَحَ المعلمُ الدرسينِ 3- نَـصَحَ الأبُ أخاك يُكْـتَـبُ الدرسُ شُرِحَ الدرسانِ نـُصِحَ أخوك

إعراب (1) عرفتَ أن الفعل المبني للمعلوم يأخذ فاعلاً والفعل المبني للمجهول يأخذ نائب فاعل.. إذاً : أعرب ما كُتِبَ باللون الأخضر فيما يأتي: 1- فَـتـَحَ الولدُ البابَ 2- يُشْرَبُ العصيرُ 3- كُسِـرَ القلمان 4- فـَهِـمَ الطالبُ الدرسَ

الكلمةأعرابها الولد العصير القلمان الطالب إعراب ما كُتَبَ باللون الأخضر في الجمل السابقة: فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره نائب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. نائب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الألف نه مثنى. فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

إعراب (2) أعرب الجملة التالية: 1- سُـمـِـعَ صوتُ الأسدِ الكلمةإعرابها سُمِعَفعل ماضٍ مبنى للمجهول مبني على الفتح صوتُنائب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف الأسدمضاف إليه مجرور ، علامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

إعراب (3) أعرب الجملة التالية: يُـسْـتـَـقـْـبَـلُ الزائرونَ الكلمةإعرابها يُـسْـتـَـقـْـبَـلُ فعل مضارع مبني للمجهول مرفوع، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره الزائرونَ نائب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم

تطبيق

أي الجمل التالية تشتمل على نائب فاعل ؟ سَأَلَ محمدٌ معلمه ضُرِبَ الولدُ استقبل الأبُ الضيوفَ سُجِلَ هدفُ الفوزِ كَسَرَ الطفلُ اللعبةَيَحْتَرِمُ الولدُ أباه

صح

خطأ

ملخص الدرس

ينقسم الفعل إلى قسمين: 1- الفعل المبني للمعلوم : وهو الذي يكون فاعله معلومًا ، مثل : كَسَرَ الولدُ القلمَ 2- الفعل المبني للمجهول : وهو الذي يكون فاعله مجهولاً ،مثل : كُسِرَ القلمُ. عند بناء الفعل الماضي للمجهول يُضَمُّ أوله ويُكسَرُ ما قبل آخره ، مثل : كُسِرَ عند بناء الفعل المضارع للمجهول يُضَمُّ أوله و يُفْتَحُ ما قبل آخره ، مثل : يُكْسَرُ نائب الفاعل : هو كل اسم حل محل الفاعل وناب عنه بعد حذفه فصار مرفوعًا. مثال: 1- كَـتـَبَ التلميذُ الدرسَ كُـتِـبَ الدرسُ 2- يَكْـتُـبُ التلميذُ الدرسَ يُـكْـتـَبُ الدرس

مع أطيب الأمنيات بدوام النجاح و التفوق.

مع تحيات نورالدين أمجد سامي