Les Couleurs.

Classe de Mme Pac-Kenny
Les descriptions physiques
Les Couleurs.
Yo, quoi d'neuf?Hein? S'pas aujourd'hui ton dernier jour? SI, demain retraite! Cool, on s'fera un pot! Attends... Gné? J'ai trouvé un truc... Fais voir..
To the tune of The 12 Days of Christmas
Les couleurs.
Quelles couleurs sont dans ma ville?
J’aime les couleurs.
Enigme 01 « La rue des Couleurs »
tu verras alors le gris autour du point se dissoudre.
Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
C’est correct ou ce n’est pas correct ?
L' imprudence de Veronique
Lumière blanche et filtres colorés
Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
La description physique
Bonhomme de neige JE PRÉSENTE MA DÉCORATION EN CLASSE.
un s_y_o un c_a_o_ un c_h_ _ r un l_v_e une t_o_s_e
UN VERBE! What is a verb? AVOIR = TO HAVE Jai = I have Tu as = you have Il/elle a = he/she/ has.
Les Couleurs.
Nous allons …….. Penser au style Parler des couleurs qui te vont bien
LES DEUX PETITES SOURIS - LES COULEURS -
un livre bleu une lampe bleue C’est de quelle couleur?
Français 1 mercredi, le 8 mai 2013
Les couleurs Par: Luce Caron.
Les couleurs La couleur
Statistique Exemple (1) : a) Compte, puis complète le tableau :
Quel couleur?.
Pygare à tête blanche.
Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
3ème primaire Unité 4 : Les couleurs
Aujourd’hui, je présente mes objets en classe.
Bienvenue au jeu des cœurs!. Choisissez le nom de votre équipe (Un animal + une couleur) Les crocodiles Les girafes Les chats Les chiens Les dauphins.
Un sac à dos. un sac à dos un livre une gomme.
1 1- découper un rectangle de 30.5 sur 15 cm 2- marquer à 10,11 puis 22 et 22 cm (ce qui veut dire qu’il va falloir plier le papier mais non le couper)

Introduction aux fractions
Illusion d’optique.
Objectifs:  Identifier et décrire les vêtements  Exprimer couleur et taille  Faire les courses  Décrire les activités  Faire la comparison de gens.
« Mon Dieu, je vous offre toutes les actions que je vais faire aujourd'hui... »
Luciana Pierangeli 1ºB. Menú Aprenderemos los siguientes conceptos de fránces:  Les écoliers utiles  Les couleurs  Les numéros à 50  La famille.
bleu gris noir vert brun
Qu’est-ce que c’est? C’est un fruit. C’est très, très petit.
Une mauvaise journée.
Les fruits.
LES NOMBRES DIX VINGT QUARANTE TRENTECINQUANTE SOIXANTE.
1 – marron 2 – bleu 3 – vert 4 – orange 5 – jaune 6 – violet 7 – rose
Les couleurs La couleur
LES VÊTEMENTS Lesson objectives:
Je me présente et je présente mes amis.
Synthèse soustractive
Lis bien la phrase et cherche la bonne image!
Les couleurs.
Colors are adjectives J’aime le tee-shirt violet. J’aime le violet.
Les couleurs primaires et secondaires
Clique sur une couleur pour jouer
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: l’écrit
Illusion d’optique Ça bouge, ou pas, ça monte, ça descend, c’est là, c’est pas là. On en perd vraiment son latin.
Les Couleurs. En anglais? BLEUVIOLETORANGE BLUEPURPLEORANGE.
LES VÊTEMENTS Lesson objectives:
Je suis … Tu es comment ? J’ai les yeux… bleus marron verts gris noirs
Les enfants de la classe
Jaune Orange Rouge Vert (Verte f.) Bleu (Bleue f.)
Faites-le maintenant le 16 janvier Écrivez la couleur. 1.La pomme 2.Les haricots 3.L’orange 4.Le citron 5.Les marrons 6.La neige 7.La lavande rouge vert.
Les décorations. De quelle couleur est le Père Noël Il est...
Accueillir au restaurant - 1 Bonjour monsieur / Bonsoir madame Vous avez une réservation? C’est à quel nom? Vous voulez une table pour combien de personnes?
Chaperons bleus gris Chaperons verts Chaperons rouges jaunes CHAPERONS
DÉCRIRE UN OBJET.
Les couleurs