كُرَّاسُ الخَطِّ سنة أولى الجزء 1 المعلمة فاطمة الصغير.

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
الدرس رقم 1: الدرس رقم 1:
Advertisements

Théorie anthropologique du didactique Yves Chevallard
Le contrôle des données مراقبة المعلومات INTRODUCTION مدخل DEFINITIONS تعاريف TYPOLOGIES الأنواع.
Ecriture de l’arabe (1) كتابة العربية F.MEZYANE.2006.
Faculté des science Rabat - Agdal
الهندسة الوظيفية تصميم و هيكلة الوظائف.
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
من طرف zoinz2105 في الإثنين أغسطس 09, :24 am السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته حبايبي اليوم جبت لكم مودال غرزة الياسمينة نتمنى يعجبكم 1/ صنع.
الموضوع اللسانيات العامّة المفهوم ــ المستويات ــ المجالات إعداد وعرض: الأستاذ يوسف مقران 29/04/2017.
الجمهورية التونسية وزارة التربية والتعليم الإدارة الجهوية للتعليم ببن عروس المدرسة الإبتدائية خزندار الزهراء.
التركيبات الكهربائية السند : لدينا ثلاث مصابيح متماثلة الدلالة (3,8V) و بطارية مسطحة دلالتها (4,5V) و قاطعة و أسلاك توصيل. التعليمة : 1- ارسم مخططات الدارات.
الأحداث الدورية والأحداث غير الدورية إعداد : يحي عاشور
التعبير الوظيفي تقديــم : انجاز النشاط الإستكشافي على كراس الأنشطة ص 38 التعرف على وظائف الخدمــات : أنظر كتاب الدروس ص 34 و 35 و 36 لتحديد وظائف خدمات.
الإسقــــــاط المتعـــــــامد. الإسقاط المتعامد يكون الناضر موجود أمام القطعة مباشرة و تكون خطوط الإسقاط متوازية في ما بينها يسمى هذا الإسقاط بالمتعامد.
عمل طلاب السنة اولى ثانوي هبة اللطيف السنة الدراسية :
إعجاز الرقم سبعة في القرآن الكريم الجزء الأول بقلم: عبد الدائم الكحيل بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
Institut-firdaws Programme rentrée 2017/2018
اللجنة الوطنية للمناهج
chaine de cotes
الوحدة التمهيدية الدرس عدد 4 1. عَلَمُ بِلاَدِي يُرَفْرِفُ. 2.
LES RUBRIQUES FATMA EL DIBE FAIT PAR PPT par : Said Nigm
التطور التاريخي لنموذج. يعتقد أنه أول من تكلم عن النموذج الذري للمادة سنة 420 ق م :  حيث كان يعتقد أن المادة مؤلفة من حبيبات صغيرة جدا سماها Atomos أي.
تمثيل الجدران الدرس الثاني. 1- الخطوات المتبعة في تمثيل الجدران :
متوسطة محمد بوضياف ( 02 )- السانية العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا السنة الثالثة متوسط المجال الثالث الظواهرالضوئية الموضوع : الشمس مصدر للطاقة.
يتضمن هذا المشروع مسرحية مجسدة في شخصيات و سنرى فيه لإيمان بالله و التقرب منه و شكره على نعمه.
تحتوي قنينة الغاز على سائل. ما هو هذا السائل؟ وَلِمَ يجبُ استبدال القنينة بعد مدة من الاستعمال؟
ZIYÂRAT Imam Al Mahdi(as) le Vendredi
شهــادة مشــاركة لمشاركتها الفعالة في دورة تكوين المكونين في مجال حماية كرامة المرأة من خلال الخطاب الديني التي نظمت أيام 8 و 9 و 10 ديسمبر 2017 بتونس.
La gravitation universelle التجاذب الكوني  النشاط 1: سلم المسافات هذا الجدول يشير إلى أبعاد مختلف الأجسام و المسافات : الجسم أو المسافةالبعد a.10 n (m)
الموضوع: أنجاز قصّة رجل و امرأة من مجموعة قصص نداء الفجر أعداد : ماهر- ملاك – رامي – زينب – حسام القسم : 8 أساسي 2 تأليف : محمّد يحي.
مديرية التربية لولاية البليدة الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المستوى : الثالثة ثانوي تقني رياضي التخصص : هندسة مدنية السنة.
قواعد اللغة العربية الدرس الأول : كان وأخواتها س : ما هو الفرق بين الجملة الاسمية والفعلية ؟ الجملة الاسمية : تبدأ باسم الجملة الفعلية : تبدأ بفعل.
عــــــــــــــــــــــــــلوم
ميثاق القسم
المجهر الضو ئي. تمهيد من بين الأدوات المخبرية شائعة الاستعمال في علوم الحياة و في علوم أخرى : المجهر الضوئي. فما هو المجهر الضوئي؟ و كيف يمكن استعماله؟
ميمون الوسطاني نعيمة طحطح إعداد الأستاذ – بضعة عبد الوهاب تحت إشراف.
Physique 9 : Lasers et systèmes optoélectroniques Omar Bentouila.
الــعــمــل الــمــطــلـــوب دراســـــة الإنـــشـــــاءدراســـة بـيـانـيــة صامولة فك متحرك فك التوجيه عمود ملولب مقبض.
السداسي الأول : السنة الجامعية 2012
الأولمبياد الدولية للرياضيات و المشاركة المغربية
مكانة المرأة التونسية في مجتمع المعلومات
الرسم الصناعي DESSIN TECHNIQUE.
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
الحركة و السكون الميكانيك الجزء الثالث انجاز الطالب الأستاذ:
السرعة المتوسطة LA VITESSE MOYENNE.
التتبع الزمني لتحول كيميائي
التخطيط التربوي تعريفه.. فوائده.. خطواته.. أهم أسباب نجاحه و فشله.
البريد الإلكتروني.
(أي أقسام السابعة ,الثامنة والتاسعة تعليم أساسي)
دفتر التتبع الفردي للتلاميد اداة لمتابعة المسار الدراسي للتلاميذ
الظواهرالجيولوجية الخارجية
الهندسة الفضائية 1 المادة : الرياضيات المستوى : الثالثة ثانوي إعدادي.
أنت تلعب لعبة الدائرة ومكوّناتها وأصدقاؤك يحسبون رصيدك إعداد
مدخل تاريخي للأعداد العقدية
التخطيطات إدراج تغيير التخطيط تخطيط عمليات على التخطيط المجدول EXCEL
: انجز من طرف مرية صالحي : رقم 19/ نهى حوضي : رقم 17/ نهلة فيلالي : رقم / 16 1bacSc4 : انجز من طرف مرية صالحي : رقم 19/ نهى حوضي : رقم 17/ نهلة فيلالي.
المجال : الثالث الوحدة : 2 الدرس : التحليل الكهربائي البسيط التحليل الكهربائي البسيط : هو ظاهرة كهر وكيميائية تحدث عندما يمر تيار كهربائي في محلول شاردي.
مذكرة المجال : تاريخ المحتوى : وحدات قيس الزمن التاريخي الهدف : يتعرف التلاميذ وحدات قيس الزمن التاريخي لتحديد الفترات الزّمنيّة، اعتمد العلماء عدّة وحدات.
أما الآن فنكون مع مسابقة مثيرة بعنوان : $1 Million $500,000 $250,000 $125,000 $64,000 $32,000 $16,000 $8,000 $4,000.
مثال تطبيقي لإعداد الميزانية الفرعية - وزارة الصحة - من إعداد الطلبة: - السعدية مريد - عبد اللطيف المبشور - محمد لعروسي تحت إشراف الاستاذ عبد الفتاح بلخال.
الوقفة الاولئ تمت الوقفة الاولئ في منطقة النيف وبالضبط خلف البنك الشعبي في الساعة الثامنة و النصف صباحا و يلاحظ إن أنواع الطبقات المتواجدة في هذه المنطقة.
المجـال الثالث : أسس التنوع البيولوجي الوحدة الأولى : آليات انتقال الصفات الوراثية النشـاط الثالث : تطور كمية الـ ADN خلال الانقسام المنصف 1- تمهيد : تتطور.
كمال بنعبد الله 2010/2011. ماذا يحدث للثلج عند تسخينه؟ هل نستطيع إرجاع المادة إلى حالتها الأصلية؟ ماذا يحدث عند إحراق قطعة من الورق؟ إذا برد الرماد، هل.
الصورة المحصل عليها بواسطة المرآة المستوية 1 - إنعكاس الضوء مناولة. نسلط حزمة ضوئية رقيقة على مرآة مستوية توجد فوق قرص مدرج فتنعكس الحزمة الضوئية.
03/02/ عرض في كرة السلة من اعداد ذ. عبد اللطيف الراوي 2014
أن تبرز أهمية الموقع الجغرافي والفلكي للجزائر. أن تتعرف على الخصائص الطبيعية العامة للجزائر وتستخلص مظاهر التنوع والتباين الإقليمي. أن تربط العلاقة بين.
الإثنين الثلاثاء 8-10 الأربعاء 8-10 الخميس 8-10 روزنامة الدعم 9 أساسي (المجموعة الأولى) الفترة من 2019/08/26 إلى 2019/08/ رياضيات الناصر.
La minuterie.
العمليات الأربع على الأعداد الجذرية المادة : الرياضيات المستوى : الثانية ثانوي إعدادي 1.
علم السموم Toxicologie. LE PROGRAMME البرنامج 1-LE MILIEU DE VIE le milieu nous influence et nous l’influençons. Ce principe d’action-réaction signifie.
Transcription de la présentation:

كُرَّاسُ الخَطِّ سنة أولى الجزء 1 المعلمة فاطمة الصغير

الفهرس  توصيات صفحة 3 ، 4 و 5  تمارين تمهيدية ص 6  كتابة الخط المنحني ص 12  كتابة الخط المستقيم : افقي عمودي مائل... ص 13  كتابة أيام الاسبوع... ص 22  كتابة كلمات وجمل.. ص 30 2

كراس الخط  الاسم واللقب  القسم  السنة الدراسية 2 المعلمة فاطمة الصغير صورتي

( توصيات ) 3

4

5

أربط كل حيوان بخياله بخياله 6

أوصل كل حيوان بغذائه بغذائه الون مسار النحلة. 7

ماذا سيأخذ كل قط ؟ يا ترى؟ ماذا سيأخذ كل كلب ؟ يا ترى؟ 8

ماذا يمكن ان تبتكر بهذه الاشكال السبعة؟ هيا حاول تركيب اشكال أخرى؟ طائرة كلب قاربصاروخ9

دقق النظر وحدد الاختلافات بين الصورتين؟ 10

11

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ أواصل رسم المثال متتبعا الأسهم و النقاط الـيـوم :

خَــطّ المعلمة فاطمة الصغير أواصل رسم المثال متتبعا الأسهم و النقاط الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ أواصل رسم المثال متتبعا الأسهم و النقاط الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ أواصل رسم المثال متتبعا الأسهم و النقاط الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ أواصل رسم المثال متتبعا الأسهم و النقاط الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير أواصل رسم المثال متتبعا الأسهم و النقاط خَــطّ الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ أواصل رسم المثال متتبعا الأسهم و النقاط الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ أواصل رسم المثال متتبعا الأسهم و النقاط الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ أواصل رسم المثال متتبعا الأسهم و النقاط الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير اَلْأَحَدُ اَلسَّبْتُ اَلْجُمُعَةُ اَلْخَمِيسُ ا لْأرْبعَاء اَلثُّلَاثَاءُ اَلْإثْنَيْنِ المعلمة فاطمة الصغير 22

خَــطّ اَلْإثْـنَـيْـنِ أواصل رسم المثال متتبعا النقاط الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ اَلثُّلَاثَاءُ الثلاثا اَلثُّلَاثَا أواصل رسم المثال متتبعا النقاط الثلاثا الثلاثا الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ اَلْأَرْبَعَاءُ اَلْأَرْبَعَا أواصل رسم المثال متتبعا النقاط اَلْأَرْبَعَا اَلْأَرْبَعَا اَلْأَرْبَعَا اَلْأَرْبَعَاءُ الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ اَلْخَـمِـيـسُ أواصل رسم المثال متتبعا النقاط اَلْخَمِيس اَلْخَمِيس اَلْخَمِيس اَلْخَمِيس اَلْخَـمِـيـسُ الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ اَلْجُمُعَةُ أواصل رسم المثال متتبعا النقاط اَلْجُمُعَةُ اَلْجُمُعَةُ اَلْجُمُعَةُ اَلْجُمُعَةُ اَلْجُمُعَةُ الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ اَلْسَّبْتُ أواصل رسم المثال متتبعا النقاط اَلْسَّبْتُ اَلْسَّبْتُ اَلْسَّبْتُ اَلْسَّبْتُاَلْسَّبْتُ الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ اَلْأَحَدُ أواصل رسم المثال متتبعا النقاط اَلْأَحَدُ اَلْأَحَدُ اَلْأَحَدُ اَلْأَحَدُ اَلْأَحَدُ اَلْأَحَدُ اَلْأَحَدُ الـيـوم :

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ هَذَا رَبِيعٌ. أكتب المثال متتبعا النقاط. الـيـوم : هَذَا رَبِيعٌ. هَذَا رَبِيعٌ هَذَا رَبِيعٌ. 30

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ هَذِهِ رِحَابُ. أكتب المثال متتبعا النقاط. الـيـوم : هَذِهِ رِحَابُ. ] ] 31

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ أكتب المثال متتبعا النقاط. الـيـوم : ] مِـ حْفَظَةٌ قَـلَمٌ كُرَّاسَاتٌ كُتُبٌ 32

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ أكتب المثال متتبعا النقاط. الـيـوم : ] مِقَصٌّمِبْـرَاةٌ مِسْـطَـرَةٌ 33

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ الـيـوم : ] سَاحَةُ الْـمَـدْرَسَـةِ. عَلَمُ بِلاَدِي. أكتب المثال متتبعا النقاط. 34

المعلمة فاطمة الصغير خَــطّ الـيـوم : أكتب المثال متتبعا النقاط. صَبَاحَ اَلْـخَيْـرِ يَا مُرَادُ. صَبَاحَ اَلْـخَيْـرِ يَا أَحْـمَدُ. 35

36

المعلمة فاطمة الصغير