1 Pour? a Je voudrais la soupe. 2 Comme dessert b Jaime le poulet. 3 Comme entrée c Sil vous plaît 4 Que? d boire? 5 Comme plat principal e Je voudrais.

On fait les courses... mais cest combien? How much is it? How much can we buy?
DES EXPRESSIONS AVEC LE FUTUR SIMPLE. I. PRESENT TENSE Si = if To tell what will happen if something else happens, use: Si + present tense, future tense.
Le pronom « en » Révision: p60-61 dans le cahier.
Warm up Do you like the food served at the cafeteria? If not, how would you make the food better and healthy?
Warm up * Fromage, salade, entrée, fruits, and plat principal. Write courses in proper order and add an appropriate food item for each.
Aujourd’hui, c’est mardi, le 31 mai Objectifs: Identify more food items and where you buy them; tell a store keeper what you would like DO NOW DO NOW –
Aujourd’hui, c’est jeudi, le 19 mai Objectifs: Identify more food items and where you buy them; tell a store keeper what you would like DO NOW Activité.
Aujourd’hui, c’est lundi, le 20 mai Objectifs: Identify more food items and where you buy them; tell a store keeper what you would like DO NOW Use p. 191.
Warm up List two food items you can buy each of the following stores: la boulangerie, la pâtisserie, la boucherie, la charcuterie, la crémerie, and la.
Journal – jeudi, le 22 octobre. JOURNAL 22/10/15 1.Le bal est sur la table. 2.Le bal est devant la table. 3.Le bal est derrière la table. 4.Le bal est.
Making Purchases Combien en voulez-vous? Je voudrais une livre de tomates. C’est combien, s’il vous plaît? C’est 4 euros.
Bell Ringer: Qu’est-ce que tu manges? What do you eat? Write what you eat for lunch using the images & your memory/notes/packet: Pour le déjeuner je mange……
The conditional is used to describe what people WOULD DO, what WOULD HAPPEN if a certain condition were to be met. It is translated by would in English.
LE VERBE AVOIR FSL - RÉVISION. AVOIR – TO HAVE “Avoir” is the infinitive form of the verb “To Have” In order to use it with a subject pronoun (pronom.
26 Les magasins de nourriture. 1.La pâtisserie 2. un gâteau.
Français 2, 26 Septembre 2016 Ouvrez vos livres à la page 274. Faites le 16. Why is it important to be on-time for work if you're a computer security specialist?
Combien en voulez-vous?
Qu’est-ce que tu as fait ce week-end?
Objective: to learn when to use:
La Boulangerie.
Français II Leçon 1A - vocabulaire
Notes le 2 mars Le verbe ALLER.
Howdenburn Primary 1+2 French Resources
le 3 janvier Traduisez I ate at my grandmother's house.
Verbe (Etre) au présent
The verb tense to describe the past
Qu’est-ce qu’on mange au...
Les Adjectifs Possessifs:
He stayed in bed, thinking about the situation. He was a little angry.
Warm-Up: In your notebook, please write the date, the following question (the part in bold), and your answer. Once you know someone, what’s something you.
Les mots négatifs Les normes: Communication 1.2 Comparisions 4.1
Future holidays 1617frey9wk16nearfuture
MANGER ET BOIRE.
Pronoms Compléments d'objets directs
Le passé composé: Avoir ou Etre?
Choose 5 words to use in sentences in French. J’ai besoin de…
Verbe ACHETER…(to buy)
CHAPITRE 9-1 rater le bus: to miss the bus
Leçon 3A Français I.
Warm-up Get out a sheet of notebook paper.
Conversations Chapitre5
Mes Projets pour les Vacances
Present Simple NEGATIVE AND INTERROGATIVE. 2 (a) do not drink milk. IYouThey NEGATIVE: I We You They + do not + main verb She He It + does not + main.
Next weekend 1617frey9wk15nearfuture
7a.
MASCULINE un a un gâteau, un poulet FEMININE une a
Repondez aux questions correctement et gagner! Gagner! Gagner!
Français II H – Unité Préliminaire A Structures
Français 2, 28 Janvier 2019 Ouvrez vos livres à la page 71. Faites le 18. Where do you find a no legged dog? Loin – far. C’est trop loin. It’s too far.
IOP/DOP/Y/ EN Adding in the last part.
What’s the weather like?
Bon appétit! (Unité 2, leçon 3A)
USE OF PASSIVE PASSIVE VOICE IS USED WHEN THE FOCUS IS ON THE ACTION. IT IS NOT IMPORTANT OR NOT KNOWN, HOWEVER, WHO OR WHAT IS PERFORMING THE ACTION.
© by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.4A.1-1 Point de départ In Leçon 1A, you saw a form of the verb aller (to go) in the expression ça.
Les Comparaisons.
Si clauses in French.
Superlatives q.
Lequel The Last Part.
Vouloir, Pouvoir, Être.
L’élève sera capable de:
L’echauffement Warm-up:
Français II – mardi 31 janvier horaire quotidien
Français 12 fevrier 2018 Ouvrez vos livres á la page 119. Lisez “Tu te rapelles?” Faites le 4 à la page 129. What do you get when you cross a dyslexic.
Combien en voulez-vous?
Lundi 13 mai Français II Read ►Sens idiomatique Espace Book P 336
Français 2, 14 Janvier 2019 Ouvrez vos livres à la page 69. Faites le Panorama Culturel. If you aren’t feeling well what should you do? de tête drôle.
Aller Chapitre 5.
Mardi 14 mai Français I PreAP►Le subjonctif – Cas nº4 Le doute P. 516
Le passif (The passive).