مكانة المرأة التونسية في مجتمع المعلومات

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
الدرس رقم 1: الدرس رقم 1:
Advertisements

الدفوعات الإلكترونية عبر الأنترنات Chef du Centre de Développement
Univesité Chouaib Doukkali Faculté des Sciences d’El Jadida Administration NOTE A L’ATTENTION DES ENSEIGNANTS Prière de faire respecter les consignes.
الحركـــة LE MOUVEMENT.
Compétences des ressources humaines des entreprises et Formation
المادة نظم المعلومات الدرس الخامس: الوسائل المنطقية
Bonjour tout le monde ! le sujet de mon exposé d'aujourd'hui est :
معالجة المياه Traitement des eaux الأولى ثانوي إعدادي
جودة التعليم العالي في ظل تحقيق مبادئ الحوكمة:
إصدار الحسابات القومية للسنتين بيروت في 15 كانون الأول 2008.
البنية التحتية للتدفق السريع في الجزائر : الوضعية و الآفاق
التعليم بالمكسيك إعداد إيمان حنظلة.
:من إعداد عبدالحكيم الرايسي عبد القادر فني محسن باجا إيمان حنظلة
الهيئة العامة لحماية المستهلك مدخل الى قانون وسياسة المنافسة
K. Schlamp - Abt.L. Führung - ALP Dillingen اختيار وتأهيل الكوادر القيادية - التدريب والتدريب المتقدم لمدراء المدارس في ولاية باﭭاريا الألمانية اتصال أكاديمية.
تقديم المشروع.
خليفة التونكتي. سياسة المنافسة وقانون المنافسة حرية المنافسة والمنافسة غير الشريفة المنافسة وحماية المستهلك قانون المنافسة.
التعبير الوظيفي تقديــم : انجاز النشاط الإستكشافي على كراس الأنشطة ص 38 التعرف على وظائف الخدمــات : أنظر كتاب الدروس ص 34 و 35 و 36 لتحديد وظائف خدمات.
الإسقــــــاط المتعـــــــامد. الإسقاط المتعامد يكون الناضر موجود أمام القطعة مباشرة و تكون خطوط الإسقاط متوازية في ما بينها يسمى هذا الإسقاط بالمتعامد.
تنزيل الرؤية الاستراتيجية للإصلاح الرباط، 15 مارس 2016.
Journée d'étude sur l'enseignement technique AREFTTH 30/03/2017
مجال الطب مجال الاتصالات مجال الهندسة علم الكمبيوتر.
ثلاثة أصناف من الممارسات : - الاتفاقات - لاستعمال المفرط للهيمنة - استغلال التبعية الاقتصادية.
الهيئة العامة لحماية المستهلك الممارسات المخلة بالمنافسة كيفية اجراء الابحاث خليفة التونكتي.
لجهة الغرب الشراردة بني احسن
الاكراهات الاقتصادية والبيئية ماهي الاكراهات الاقتصادية والمرتبطة بالبيئة التي يجب أن يستجيب لها الشيء التقني؟
تحلية أو إعذاب مياه البحر
شهــادة مشــاركة لمشاركتها الفعالة في دورة تكوين المكونين في مجال حماية كرامة المرأة من خلال الخطاب الديني التي نظمت أيام 8 و 9 و 10 ديسمبر 2017 بتونس.
دور المجتمع المدني في التنمية المحلية. عناصر العرض السياق العام للمجتمع المدني الجمعيات والمجتمع المدني أدوار المجتمع المدني المجتمع المدني والديمقراطية.
 إدخال القرص المضغوط أو DVD (القابل للإقلاع= Bootable) داخل القارئ الخاص به.  لجعل الحاسوب يقلع من القرص المضغوط أو DVD يجب ضبط إعدادات BIOS لأنه عادة.
الموضوع: أنجاز قصّة رجل و امرأة من مجموعة قصص نداء الفجر أعداد : ماهر- ملاك – رامي – زينب – حسام القسم : 8 أساسي 2 تأليف : محمّد يحي.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم والبحث العلمي جامعة الحاج لخضر باتنة 1 قسم علم المكتبات : السنة الثانية الفوج : 01 من إعدادالطالبات.
بيع لوحة كيف يحدث ؟ Vendre un tableau, comment faire ?
منهجية لدعم المقاولة جد الصغيرة 1 الجمعة 23 مــــارس 2018.
Physique 9 : Lasers et systèmes optoélectroniques Omar Bentouila.
إعادة هيكلة قطاع الكهرباء و الأفاق المستقبلية
تكنولوجيا الاعلام والاتصال المستخدمة في البنوك والمؤسسات المالية
تمويل المؤسسات الصغيرة والمتوسطة عن طريق القرض الايجاري دراسة حالة
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
الحركة و السكون الميكانيك الجزء الثالث انجاز الطالب الأستاذ:
الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives
تعريف النظام خصائص النظام طريقة العمل به الموضـوع: نـــظام التشغيل
السرعة المتوسطة LA VITESSE MOYENNE.
مشروع الإستراتيجية الوطنية المندمجة للشباب
Gestion des Ressources Humaines Human Resources Management
البريد الإلكتروني.
الديوان السياحي لبلدية الواتة
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
تقنيات الاعلام والاتصال تحويل موريتانيا الى مجمع رقمي اقليمي
تحليل الممارسات البيداغوجيية
التخطيطات إدراج تغيير التخطيط تخطيط عمليات على التخطيط المجدول EXCEL
و التكنولوجيات الحديثة »
الآليات في التكنولوجيا الهوائية. نظام تقني آلي هو مجموعة من المكونات، مصممة لتنفيذ عدد من العمليات وفق معيار وظيفي معين دون تدخل العامل.
المنهج التجريبي. 2 هي ملاحظة الظاهرة بعد تعديل الظروف التي حولها كثيرا أو قليلا عن طريق خلق بعض الظروف المصطنعة: إذ أن التجربة هي القدرة على توفير الظروف.
: انجز من طرف مرية صالحي : رقم 19/ نهى حوضي : رقم 17/ نهلة فيلالي : رقم / 16 1bacSc4 : انجز من طرف مرية صالحي : رقم 19/ نهى حوضي : رقم 17/ نهلة فيلالي.
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة الجزائــــر 2 دليل الطالب في نظام ( ل م د ) من تقديم / حمزة معمري رئيس مصلحة التعليم العالي لما بعد التدرج وما.
2 أنشطة التعلم المصطلح يتكون من لفظين « الوضعية » و « المشكلة » فهي إذا مشكلة لها سياق، سياق ضمن نص المشكلة، أي معطيات ولِبَاسٌ لها يجعلها واقعية أو قريبة.
محمد أبخان - يناير /01/2019 التسيير الإداري للجمعية.
التخطيطـــات Les graphiques 1 - إنشــاء تخطيــط 2. تغيير التخطـيــط 1.2. تغيير نوع التخطيط 2.2. حـــذف تخطيـــــــط 3.2. نقــــــل تخطيـــــــط 4.2. تغيير.
مثال تطبيقي لإعداد الميزانية الفرعية - وزارة الصحة - من إعداد الطلبة: - السعدية مريد - عبد اللطيف المبشور - محمد لعروسي تحت إشراف الاستاذ عبد الفتاح بلخال.
الوكالة التونسية للتكوين المهني الإعداد الناجع للعودة التكوينية المركزالقطاعي للتكوين في الالكترونيك بسوسة Centre Sectoriel de Formation En.
مقدمة منذ الأمد البعيد كانت توجد حيوانات مغايرة بالطبع لما يوجد عندنا الآن ومن تلك الحيوانات التي لم نشهد حياتها على الأرض ( الديناصورات ) كثيراً مسامعنا.
مقياس: إدارة الجودة إدارة الجودة الشاملة ومواصفات الإيزو 9000 من تقديم الطلبة : * بوسعدة عبد العزيز * قوطارة عز الدينالفــوج: 01 * الحاج قويدر نور الدين.
الصورة المحصل عليها بواسطة المرآة المستوية 1 - إنعكاس الضوء مناولة. نسلط حزمة ضوئية رقيقة على مرآة مستوية توجد فوق قرص مدرج فتنعكس الحزمة الضوئية.
دور الشّباب في بناء المُجتمع للشّباب للشّباب دورٌ كبير في تنمية وبناء المُجتمع، ولا يقتصر دورهم على مَجالٍ مُحدّد، بل يتقاطع مع جميع المجالات الاجتماعيّة.
أن تبرز أهمية الموقع الجغرافي والفلكي للجزائر. أن تتعرف على الخصائص الطبيعية العامة للجزائر وتستخلص مظاهر التنوع والتباين الإقليمي. أن تربط العلاقة بين.
Sensibilisation sur la qualité
مفعول المدرسة العمومية والمدرسة الخصوصية من خلال السياق المدرسي مداخلة الأستاذ عبد الله زارو أستاذ علم الاجتماع التربية بمركز التوجيه و التخطيط التربوي.
ملخص لمشروع المنهاج الدراسي المنقح للسنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي من إعداد ذ : محمد نسيم مدير مدرسة التمور بزاكــورة.
علم السموم Toxicologie. LE PROGRAMME البرنامج 1-LE MILIEU DE VIE le milieu nous influence et nous l’influençons. Ce principe d’action-réaction signifie.
Transcription de la présentation:

مكانة المرأة التونسية في مجتمع المعلومات مكانة المرأة التونسية في مجتمع المعلومات السيدة خديجة حمودة الغرياني مديرة عامة للوكالة الوطنية للترددات وزارة تكنولوجيات الاتصال و النقل مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

الفهرس المرأة والتعليم في تونس المرأة والعمل في تونس مكانة المرأة التونسية في مجتمع المعرفة الفهرس المرأة والتعليم في تونس المرأة والعمل في تونس المرأة في مجال تكنولوجيات الاتصال و المعلومات نحو مجتمع المعرفة دور الدولة في تدعيم الثورة التكنولوجية خاتمة : أمثلة للخدمات عن بعد مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

تطور نسبة الفتيات بمختلف مراحل التعليم : الاساسي و الثانوي و العالي المرأة و التعليم في تونس تطور نسبة الفتيات بمختلف مراحل التعليم : الاساسي و الثانوي و العالي تحتل تونس المرتبة الأولى في نسبة تعليم الفتيات في الشرق الأوسط و شمال افريقية 2002 - 2003 1966 - 1997 فتيات فتيان 47.7 52.3 47.1 52.9 المرحلة الأولى أساسي 49.3 50.7 48.1 51.9 المرحلة الثانية أساسي 55.6 44.4 51.2 48.8 التعليم الثانوي 55.1 44.9 44.6 55.4 التعليم العالي في الــUSA نسبة الطالبات في مرحلة التعليم العالي هي: 17 % مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

تطور نسبة الطالبات بالتعليم العالي المرأة و التعليم في تونس تطور نسبة الطالبات بالتعليم العالي بالنسبة للسنة الدراسية 2003-2002 أصبحت نسبة الطالبات تفوق نسبة الطلبة % 62.8 55.1 44.9 37.2 مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

تطور نسبة الطالبات حسب قطاعات التعليم المرأة و التعليم في تونس تطور نسبة الطالبات حسب قطاعات التعليم النسبة الجملية : 55 % بالنسبة للسنة الدراسية 2003-2002 مقابل 45 % بالنسبة لـ1997-1996 مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

توزيع الخريجين حسب نوع الشهادة و الجنس 2001 - 2002 المرأة و العمل في تونس توزيع الخريجين حسب نوع الشهادة و الجنس 2001 - 2002 المرأة التونسية متواجدة في كل القطاعات : بحوالي 44 بالمائة من جملة الاطارات التونسيين حوالي 6 % فقط من المهندسين في الكهرباء 20% من المهندسين في الاعلامية

توزيع العاملات حسب قطاع النشاط (سنة 1999) المرأة و العمل في تونس توزيع العاملات حسب قطاع النشاط (سنة 1999) مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

توزيع العاملات حسب المرتبة في المهنة (سنة 1999) المرأة و العمل في تونس توزيع العاملات حسب المرتبة في المهنة (سنة 1999) مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

تطور نسبة الطالبات المختصات في تكنولوجيات الاتصال و المعلومات المرأة في مجال تكنولوجيات الاتصال و المعلومات تطور نسبة الطالبات المختصات في تكنولوجيات الاتصال و المعلومات قبل التخرج بعد التخرج 9370 14447 1941 5002 مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

مهندسة الاتصالات و سوق الشغل (سنة 2003) المرأة في مجال تكنولوجيات الاتصال و المعلومات مهندسة الاتصالات و سوق الشغل (سنة 2003) مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

المرأة في مجال تكنولوجيات الاتصال و المعلومات في أرقام يفوق عدد النساء العاملات في هذا القطاع 5200 امرأة أي ما يمثل 27% من موظفي هذا القطاع و يضم حوالي 1180 إطارا نسائيا 254 إمرأة مكلفة بخطة وظيفية : مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

الأنترنات في تونس معطيات أساسية (سنة 2003) المرأة في مجال تكنولوجيات الاتصال و المعلومات الأنترنات في تونس معطيات أساسية (سنة 2003) عدد مستعملي الأنترنات : 570.000 عدد المراكز العمومية للإنترنت: 280 عدد مزودي الخدمات : 12 نسبة ربط المدارس و الجامعات الثانوية : 100 % الإعدادية: 40 % الإبتدائية : 10 % نسبة ربط الجامعات :100 % توزيع المستعملين حسب قطاع نشاط المزود شبكة التربية : 60 % المزودين الخواص : 17 % الشبكة الجامعية و البحث العلمي :2 % المراكز العمومية للإنترنت : 6 % الإدارات العمومية : 2 % شبكة الصحة : 2 % شبكة الفلاحة : 1 % مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

المرأة و الأنترنات (سنة 2003) المرأة في مجال تكنولوجيات الاتصال و المعلومات المرأة و الأنترنات (سنة 2003) المرأة و المراكز العمومية للأنترنات ارتفع عدد المراكز العمومية للإنترنت المفتوحة للعموم إلى حوالي 280 مركز منتشرة بكامل ولايات الجمهورية من بينها 90 مركز تشرف عل كل واحد منه امرأة أي ما يمثل 32 %. عدد مستعملي الأنترنات عبر المراكز العمومية : 30.000 مختلف الشرائح العمرية و الاجتماعية المرأة و الحاسوب العائلي أذن سيادة رئيس الجمهورية زين العابدين بن علي في مارس 2001 بالشروع في تسويق الحوا سيب العائلية لفائدة الأسر التونسية متوسطة الدخل باعتماد أسعار ميسرة. مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

نحو مجتمع المعرفة أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات لقد حرصت تونس على تهيئة كل الظروف الملائمة للإنخراط الفاعل في هذه الثورة التكنولوجية الفعلية من خلال : سن تشريعات رائدة إقامة بنية أساسية عصرية توفير أرقى الخدمات الاتصالية تعميم ربط البلاد بشبكات محلية و دولية لتراسل المعطيات مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

دور الدولة في تدعيم الثورة التكنولوجية أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات دور الدولة في تدعيم الثورة التكنولوجية مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات التعريف بالخدمات الإلكترونية العديدة مثل الواب و البريد الإلكتروني و نقل الوثائق الإلكترونية التعريف بالخدمات الجديدة التي ظهرت في الأنترنات و التي تعتمد على الوسائل السمعية البصرية مثل التخاطب بالصورة و الصوت و التخاطب بشتى الطرق مع الحاسوب مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

التشجيع على استعمال هذه الشبكة في الميادين المهنية : الخدمات عن بعد أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات التشجيع على استعمال هذه الشبكة في الميادين المهنية : الخدمات عن بعد التجارة الإلكترونية الطب عن بعد التعليم عن بعد الزيارات السياحية الإفتراضية العمل على مضاعفة عدد المشتركين في شبكة الأنترنات مع نشر ثقافة المعلومات و التحسيس بأهمية تقنيات الاتصال و المعلوماتية في جميع المجالات مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

إحداث مراكز للعمل عن بعد أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات إحداث مراكز للعمل عن بعد ربط المؤسسات الجامعية و مراكز البحث و جل المعاهد و المكتبات العمومية و المستشفيات الجامعية بشبكة الأنترنات القيام بحملات تحسيسية مكثفة بواسطة قوافل متنقلة التخفيض المتتالي و الهام في تعريفات الاتصال و خدمات الأنترنات بعث لجان خاصة لمتابعة مشاريع تطوير الخدمات عن بعد مثل التجارة الإلكترونية و التعليم عن بعد مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

يرمي مجتمع الاتصال و المعلوماتية في تونس إلى تحقيق العديد من الأهداف : أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات يرمي مجتمع الاتصال و المعلوماتية في تونس إلى تحقيق العديد من الأهداف : إنخراط شامل للمجموعة الوطنية تقريب الخدمات المعلوماتية من المواطنين الاستجابة للجوانب الاجتماعية فتح الآفاق أمام الشباب و توفير نفس الحضوض للمرأة والرجل التكنولوجيات الحديثة و خاصة المعلوماتية تتيح فرص جديدة للشغل انفتاح المجتمع على التكنولوجيات الجديدة مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

خاتمة : أمثلة للخدمات عن بعد أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات خاتمة : أمثلة للخدمات عن بعد مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

مفهوم المبادلات الإلكترونية أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات مفهوم المبادلات الإلكترونية هي المبادلات التي تستعمل الإعلامية ( informatique) وتقنيات الاتصال techniques de communication ترتكز على الشبكات المعلوماتية( réseaux informatiques) وشبكات الاتصال تتمثل في تبادل البيانات والمعطيات عبر هذه الشبكات مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات التجارة الإلكترونية هي مجموعة عمليات البيع والشراء والتبادل الإلكتروني عبر شبكات الاتصالات بالاعتماد على تكنولوجيا المعلومات. وتنقسم التجارة الإلكترونية أساسا إلى : التجارة الإلكترونية بين المؤسسات ((B – to –B التجارة الإلكترونية بين المؤسسة والمستهلك (B-to- C) التجارة الإلكترونية بين المؤسسة والإدارة (B-to- A) مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

أهم تطورات التجارة الإلكترونية في تونس أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات أهم تطورات التجارة الإلكترونية في تونس نوفمبر 1997 : بعث اللجنة الوطنية للتجارة الإلكترونية ماي 1999 : مجلس وزاري مضيق حول التجارة الإلكترونية لدراسة تقرير اللجنة وانطلاق المشاريع النموذجية جوان 2000 : قانون التجارة والمبادلات الإلكترونية سبتمبر 2000 : بعث وسيلة دفع إلكترونية e-dinar أكتوبر 2000 : بعث الوكالة الوطنية للمصادقة الإلكترونية مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

موزع الدفع ء- تجارة STB Internet Serveur de payement E-TIJARA Rapid Poste Marchand Autorité de Certification Livraison de la marchandise Client Marchand CertifictSSL Client 1- paiement par carte de crédit sécurisé par SSL Internet CertifictSSL Emission du Certificat serveur SSL 4- Acceptation ou Refus de la transaction 5-Relevé bancaire et notification de la transaction Serveur de payement E-TIJARA 5-Relevé bancaire et notification de la transaction CertifictSSL 2- Demande d ’autorisation 3- Acceptation ou Refus de la transaction STB 5- Règlement 2- Demande d ’autorisation Centre d ’autorisation Banque du marchand Banque du Client Réseau bancaire

Passerelle de Paiement وسيلة الدفع ء- دينار Autorité de Certification Marchand SSL Certificate Client Internet Server Certificate Certificat Serveur e-Dinar :::::::::: 4- approval or rejection of transaction 5-Notification de la Transaction Passerelle de Paiement E-Tijara ISP Server Certificate 2- demande d’autorisation 5-Notification de la Trnasaction La Poste

أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات التعليم عن بعد يتمثل التعليم عن بعد في استعمال الانترنات كأداة ووسيط للارتباط بمواقع الواب المخصصة للتعليم في الجامعات والمعاهد ( التسجيل عن بعد، التعليم عن بعد، الإمتحان عن بعد...) يوفر التعليم عن بعد ميزتين رئيسيتين يفتقدهما التعليم الكلاسيكي : المرونة الكبيرة في جدولة أوقات الدراسة بما يتلائم مع الأوضاع الخاصة بالطالب. يمكن إستكمال الدورات التكوينية في المكان الذي يريده الطالب. بعث الجامعة الافتراضية مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات الطب عن بعد يمكن للأطباء والأخصائيين تبادل الوثائق والمعطيات عبر الانترنات والشبكات المعلوماتية يمكن للمريض الاتصال بطبيب مختص في مكان بعيد يمكن للأطباء الإستشارة وتبادل الآراء حول حالة مرضية كما يمكن للأطباء والأخصائيين متابعة نتائج البحوث العلمية والاستفادة من تجارب أخصائيين آخرين في مختلف أنحاء المعمورة مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003

الخدمات الإدارية والحكومة عن بعد (e-government) أفاق متجددة للمرأة في مجتمع الإتصال و المعلومات الخدمات الإدارية والحكومة عن بعد (e-government) تبادل البيانات والوثائق الإلكترونية بين الإدارات تقديم الخدمات الإدارية عن بعد: التحصل على ارشادات إدارية وجلب استمارات من مواقع الواب بث المناقصات الخاصة بالإدارة عبر الواب تمكين المواطنين من إرسال طلباتهم وأسئلتهم عبر الأنترنات مصر : 17 – 19 ديسمبر 2003