Les États-unis dans la mondialisation

Une puissance économique en (re) construction
La place de la France en Europe. Une géographie favorable au commerce Isthme : Un isthme de lEurope.
LES ETATS-UNIS DANS LA MONDIALISATION
École Gymnasiale Mircea Sântimbreanu Bucarest. POINT DE VUE DE L’ÉQUIPE COMENIUS DE LA ROUMANIE.
Approches des territoires du quotidien
27/04/2017 WARUM 1.
Les territoires ultramarins de l’Union européenne et leur développement.
1 Le Fonds européen de développement régional (FEDER) Université de Cergy-Pontoise / Février 2011 Aurélien Miconi Chargé de.
L'Union Européenne dans le nouveau programme de géographie 3° Quelques ressources : Sur le site geoconfluences :
I. Une puissance économique et financière Principaux flux commerciaux Bourse des matières premières et des produits agricoles à Chicago Pays alliés des.
L'organisation de la puissance économique de l'Union européenne Légende : I. Une Europe structurée par un réseau de métropoles II. Une Europe ouverte au.
L’union européenne dans la mondialisation. I. Introduction.
Diaporama de présentation générale du programme de géographie en vigueur en 3 ème à partir de la rentrée Démarche suivie : Comparaison entre l’ancien.
2. Comment PACA s'intègre-t-elle à l'espace français et européen ?
SEQUENCE : LA FRANCE ET L’UNION EUROPEENNE DANS LE MONDE Quelle place la France occupe-t-elle en Europe et dans le monde? SEANCE 1: La France dans l’Union.
THEME V CHAPITRE I UNION EUROPEENNE DANS LA MONDIALISATION
DEC DIPLOME EUROPÉEN DE COMPETENCE
Langues maternelles dans l’Union Européenne
Types d’accords commerciaux et degré d’intégration Source : OMC, Rapport sur le commerce mondial 2011.
II. LA FRANCE, UN TERRITOIRE EUROPÉEN INCONTOURNABLE
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Pourquoi et comment aménager le territoire ?
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE CLASSE DE 3ÈME
Roman Scher et Alex Feldsott
Géographie, Première Bac Pro POLES ET AIRES DE PUISSANCE
L'organisation du territoire italien
Thème 3 : La France et l’Union européenne
La France et l’Union européenne
3è 3 Géographie. L’UE (manuel chapitre 18)
Organisation et dynamiques territoriales Aux Etats-Unis
COMPETENCES SOCLE COMMUN : J’analyse un document (une image sur l’abolition de l’esclavage) D 1, 2 Questions: Le document est-il contemporain des évènements?
Mobilités, flux et réseaux de communication dans la mondialisation
PIB des États de l'Union européenne Espérance de vie à la naissance au sein de l’Union européenne Nombre d’années, 2013 (Finlande 2012), Eurostat.
THEME 1 DYNAMIQUES TERRITORIALES DE LA FRANCE CONTEMPORAINE
Questions: Quelle est la part du Moyen-Orient dans les réserves mondiales de pétrole? Que font les pays du Moyen-Orient de leur pétrole?
L’Union européenne Chapitre 5 Questions
La Chine : un acteur majeur de la mondialisation
Le portugais un atout professionnel
III. La France et l’Europe dans le mondez
l’union européenne et quelques fromages français
Nouvelles donnes, recomposition et re-développement
III – La France et l’Union européenne
L’Union européenne dans la mondialisation
L’ESPACE RHÉNAN, CŒUR DE L’UE
Chapitre de géographie :
Chapitre de géographie en autonomie : Les espaces productifs.
THÈME 2 LE MONDE DEPUIS 1945.
L’Union Européenne: une union d’états.
Organisation et dynamiques territoriales Aux Etats-Unis
L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation
Importance de l‘allemand sur le marché de l‘emploi
L’Union européenne Chapitre 5 Questions
L’Union européenne Chapitre 5 Questions
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GÉOGRAPHIE - Thème n°3 La France et l’U.E..
Je réalise le schéma d’un espace géographique : ainsi , je comprends de manière visuelle et simplifiée comment s’organise cet espace 1.J’observe.
Croquis : L’organisation de l’espace des Etats-Unis
GÉOGRAPHIE - Thème n°3 La France et l’U.E..
Réaliser une carte mentale sur la puissance américaine avec l’outil informatique comme outil de recherche d’informations…..
Chapitre : La France et l’Union Européenne dans le Monde depuis 1945
THÈME 2 LE MONDE DEPUIS 1945.
Chapitre de géographie en autonomie : Les espaces productifs.
territoires ultramarins
La construction européenne
Les financements européens en Languedoc-Roussillon
Pourquoi apprendre l’allemand?
Groupe des formateurs LP – Mai-juin 2019
10 novembre Plan 