LA DESCRIPTION Schéma théorique de la description

Le physique et l’apparence: les formules essentielles, l’allure générale –la beauté et la laideur-, les signes particuliers Ce petit garçon a l’air mignon.
VOCABULAIRE DE LA DESCRIPTION
Que portent-ils? Comment sont-ils? BLANC 25. oui non oui non oui non oui chapeau veste robe jupe chaussures gants chaussettes.
La description (expressions avec « have got »)
Tu es comment? 5 SB – song for European Day of Languages.
La description physique La figure/le visage – Le menton = chin – La joue = cheek – Le front = forhead – Le nez – La bouche – L’oeil/ les yeux – Le cou.
La description physique. La taille Il est petitIl est grandElle est petiteElle est grande.
ADJECTIVES. JE SUIS… Blond Roux Blonde Rousse JE SUIS… Brun Fort Brune Forte.
QUELLE PERSONNE SUIS-JE ?. 1. Le sexe: a)C’est un garçon/homme b)C’est une fille/femme c)C’est un petit garçon/ une petite fille 2. La taille: a)Il est.
Que portent-ils? Comment sont-ils?
Le genre C’est un / une… enfant homme femme fille garçon.
Je suis… Comment es-tu? Je m’appelle Ketty.
VOCABULAIRE Il est comment ?.
Je suis… Comment es-tu? Je m’appelle Ketty.
Elle a les cheveux bruns
Comment est-il physiquement?
Les adjectifs qu’il faut apprendre!
Leçon 9A La description des personnes
DESCRIPTIONS.
C’est qui ? Choisis quelqu’un. Ton/ta partenaire devine qui c’est.
Réponses Rapides Révision.
Être/Adjective Slides Quiz
George w. bush il porte un tee shirt rouge et un chapeau bleu. Il porte un pantalon blanc.
Describing someone/oneself
DANS LA FAMILLE SIMPSON ILS SONT CINQ.
La description physique
Audrey Tautou c’est une actrice. Elle a les yeux noirs. Elle est mince. Elle a les cheveux bruns. Elle est petite. Elle a les cheveux raides. Elle.
Audrey Tautou c’est une actrice.
La description.
?. ? NOIR GRIS JAUNE VERT ROUGE BLEU ROSE VIOLET MARRON.
La Formation, L'Accord, et
C’est Marina, elle porte une robe noire et des chaussures argent brillant. Elle est belle et a les cheveux bruns, raides et mi-longs. Elle a la main derrière.
Unit 10: Les vêtements Unit 7: Moi et mon école.
Que portent-ils? Comment sont-ils?
Unit 3B – Les Adjectifs.
J’ai les cheveux châtains
Les descriptions.
Objectifs: Describing eye colour & hair colour and style
Toutes les femmes sont belles.
Il est comment? Il est grand. Il est content.
ISMA LIAQAT Collections:printemps,été,hiver,automne.
Toutes les femmes sont belles
Descriptions.
DESCRIPTIONS.
Tu es comment? Je suis… grand(e) petit(e) gros(se)
La famille de Théo Leçon 5A.
DESCRIPTIONS.
Qui veut être millionnaire?
Mercredi 21 novembre Français II
Mercredi 28 Novembre Français I
Lundi 26 Novembre Français I
Les descriptions.
Qu’est-ce qui se passe. -Où sont-ils. Que font-ils
Les descriptions.
La description.
Place de l’adjectif.
Tu es comment?.
Qui veut être millionnaire?
?. ? NOIR GRIS JAUNE VERT ROUGE BLEU ROSE VIOLET MARRON.
Les vêtements - activités
Les descriptions.
Colors are adjectives J’aime le tee-shirt violet. J’aime le violet.
Les vêtements - activités
C’est une fille avec une jupe rouge.
Les couleurs (f) 7B.
Comment est-il? Comment est-elle? Comment es-tu?
Cricri.
Liberté, Égalité,Créativité
Amélie TAILLE: Grande et robuste CHEVEUX: Bruns, courts et frisés