Collège Blaise Pascal

 Principal : M. BALLARIN 3 ème 4, 3 ème 5, 3 ème 6, 4 ème 1, 4 ème 2,4 ème 3, 5 ème 4, 5 ème 5, 5 ème 6, 6 ème 1, 6 ème 2, 6 ème 3  Principal Adjoint: M. MICHEL 3 ème 1, 3 ème 2, 3 ème 3, 4 ème 4,4 ème 5, 4 ème 6, 5 ème 1, 5 ème 2, 5 ème 3, 6 ème 4, 6 ème 5, 6 ème 6 EQUIPE ADMINISTRATIVE  Gestionnaire: Mme SIMON LABRIC  Cpe: Mme MARCHAIN  Secrétariat général: Mme LORTET et Mme TADOGOE  Secrétariat d’intendance: Mme HELLIES  Vie scolaire: Mmes CROS, GRENOUILLOUX, RONGER et Mrs KHOUCHOUI, DEHAYS, SAGAL, OROQUE. Classes en responsabilité

RESULTATS AU DNB candidats : Admis : 108 soit 88,6 % Refusés : 14 soit 11,5 % 39 mentions Assez Bien (32%) 24 mentions Bien (19.7 %) 8 mentions Très bien (6,6 %)

EVOLUTION DES RESULTATS

ORIENTATIONS FIN DE 3ème - Cohorte de 128 élèves dont 20 dans la classe à projet.

ORIENTATIONS FIN DE 3 ème : Comparaisons académique et départementale

ORIENTATIONS FIN DE 6 ème et de 4ème Orientation 6EME B.PASCALESSONNE Passage 5èmeRedoublementPassage 5èmeRedoublement ,99%2,01%96,30%3,70% ,27%4,73%94,50%5,50% ,50%7,50% Orientation 4EME B.PASCALESSONNE Passage 3èmeRedoublementPassage 3èmeRedoublement ,49%1,89%96,30%3,70% ,97%3,23%94,60%5,40% ,50%6,50%

BILAN VIE SCOLAIRE

Structures et effectifs Effectif moyen par classe 6ème24,83 25,58 5ème25,66 4ème25,33 3ème26,5

Structures et effectifs (suite) Nombre de divisions : 24 Nombre de demi-pensionnaires : 510 Nombre d’enseignants : 43 Langues enseignées : Anglais, Allemand, Espagnol Options : Latin Dispositifs particuliers : Classes européennes en Anglais (4 ème et 3 ème ), LV2 Allemand en 5 ème.

Nouveautés et Priorités de l’année 2008 Généralisation de l’accompagnement éducatif : Trois domaines sont à aborder dans le cadre de ce dispositif : L’aide aux devoirs et aux leçons, les activités artistiques et culturelles et la pratique sportive. Cet accompagnement éducatif sera assuré quatre jours par semaine à raison de deux heures par jour, de préférence après la classe. Mieux apprécier les résultats des élèves et assurer la continuité école-Collège : Evaluation des connaissances et compétences des élèves tout au long de la scolarité permettant de suivre les progrès constatés et notamment dans l’acquisition des connaissances et compétences composant le socle commun. Développer, pour les langues, les cours dispensés en groupes de compétences… Découvrir les métiers et les formations pour mieux s’orienter : Développer une meilleure connaissance de l’entreprise afin de mieux s’orienter, construction de l’orientation par le « Parcours de découverte des métiers et des formations » à partir de la 5 ème (Généralisation du dispositif à la rentrée 2009), mise en place d’entretiens personnalisés par les PP de 3 ème avec l’aide des COP, mise en place d’un nouveau dispositif d’initiation aux métiers en alternance (DIMA).

Nouveautés et Priorités de l’année 2008 (suite) Autres chantiers : - Scolariser les élèves handicapés. - Développer l’éducation artistique et culturelle. - Rénovation de la voie professionnelle. - Améliorer l’efficacité de l’éducation prioritaire. - Assouplir la carte scolaire pour renforcer l’égalité des chances. - Lutter contre toutes les violences et les discriminations. - Développer l’ouverture à l’Europe dans le cadre de la présidence française de l’Union Européenne.