التيار الكهربائي المستمر

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
الدرس رقم 1: الدرس رقم 1:
Advertisements

الحركـــة LE MOUVEMENT.
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
الدارة الكهربائية البسيطة
RESISTANCE ELECTRIQUE
Additivité des tensions
التيار الكهربائي المستمر
Les conducteurs et les isolants
منابع الضوء و مستقبلاته
قياس كتلة الأجسام الصلبة و السوائل
الوقاية من أخطار التيار الكهربائي
الحرارة و التحولات الفيزيائية للمادة
التركيب على التوالي و التركيب على التوازي
مفهوم الحدود العظمى للمادة. يتضمن مطلب الحدود العظمى للمادة ربط التسامح الندسي مع التسامح البعدي بطريقة تضع حداً أعظمياً للحدود الافتراضية للمادة يجب.
العدسة الرقيقة وسط شفاف و متجانس محدود بوجهين كرويين أو بوجه كروي و الآخر مستو العدسة الرقيقة وسط شفاف و متجانس محدود بوجهين كرويين أو بوجه كروي و الآخر.
test
التركيبات الكهربائية السند : لدينا ثلاث مصابيح متماثلة الدلالة (3,8V) و بطارية مسطحة دلالتها (4,5V) و قاطعة و أسلاك توصيل. التعليمة : 1- ارسم مخططات الدارات.
الجذع مشترك علومالميكانيك : الوحدة :3 الحركة Le mouvement النشاط 1- نسبية الحركة 1- نسبية الحركة والجسم المرجعي الشخص A في حالة سكون بالنسبة للحافلة. الشخص.
التعبير الوظيفي تقديــم : انجاز النشاط الإستكشافي على كراس الأنشطة ص 38 التعرف على وظائف الخدمــات : أنظر كتاب الدروس ص 34 و 35 و 36 لتحديد وظائف خدمات.
الإسقــــــاط المتعـــــــامد. الإسقاط المتعامد يكون الناضر موجود أمام القطعة مباشرة و تكون خطوط الإسقاط متوازية في ما بينها يسمى هذا الإسقاط بالمتعامد.
الاكراهات الاقتصادية والبيئية ماهي الاكراهات الاقتصادية والمرتبطة بالبيئة التي يجب أن يستجيب لها الشيء التقني؟
تحتوي قنينة الغاز على سائل. ما هو هذا السائل؟ وَلِمَ يجبُ استبدال القنينة بعد مدة من الاستعمال؟
تحلية أو إعذاب مياه البحر
الوصلة الاندماجية غير القابلة للفك 1 – البرشمة 2 – التلحيم 3 – التركيب بالقوة.
علوم الطبيعة والحياة _ جذع مشترك علوم وتكنولوجيا 03 المجال التعلمي الوحدة التعلمية 02 : تأثير العوامل الداخليةعلى إنتاج الكتلة الحيوية تحسين إنتاج الكتلة.
تتجلى الوظيفـة التقنيـة للمركب الكهروبي في الدور التقني الذي يلعبه هذا المركب في الجهاز الكهروبي. ولا يمكن للمركب الكهروبي أن يحقق وظيفــته التقنيــة.
 إدخال القرص المضغوط أو DVD (القابل للإقلاع= Bootable) داخل القارئ الخاص به.  لجعل الحاسوب يقلع من القرص المضغوط أو DVD يجب ضبط إعدادات BIOS لأنه عادة.
La gravitation universelle التجاذب الكوني  النشاط 1: سلم المسافات هذا الجدول يشير إلى أبعاد مختلف الأجسام و المسافات : الجسم أو المسافةالبعد a.10 n (m)
المجهر الضو ئي. تمهيد من بين الأدوات المخبرية شائعة الاستعمال في علوم الحياة و في علوم أخرى : المجهر الضوئي. فما هو المجهر الضوئي؟ و كيف يمكن استعماله؟
د. رفيق عمـر - جامعة البتـرا1 نظرية الميزة النسبية (1) Comparative Advantage Theory القسـم الثالث.
ميمون الوسطاني نعيمة طحطح إعداد الأستاذ – بضعة عبد الوهاب تحت إشراف.
Physique 9 : Lasers et systèmes optoélectroniques Omar Bentouila.
الــعــمــل الــمــطــلـــوب دراســـــة الإنـــشـــــاءدراســـة بـيـانـيــة صامولة فك متحرك فك التوجيه عمود ملولب مقبض.
- I مفهوم المناظم الآلية : يكون المنظم آليا حينما تنتقل سيرورة اشتغاله من وضع بدئي إلى وضع نهائي دون تدخل الانسان لغرض تحقيق قيمة مضافة على مادة العمل.
التضخيم في العديد من الدارات الكهربائية والالكترونية لاسيما اجهزة البث والاستقبال وبعض اجهزة القياس تستقبل اشارات ضعيفة السعة والتي يصعب التعامل معها كما.
وحــدات قـيــاس الـحــجــم
الحرارة و التحولات الفيزيائية للمادة
الرسم الصناعي DESSIN TECHNIQUE.
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
قياس الضغط والضغط الجوي
الحركة و السكون الميكانيك الجزء الثالث انجاز الطالب الأستاذ:
دراسة بعض الأجهزة البصرية
دراسة بعض الأجهزة البصرية
الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives
تعريف النظام خصائص النظام طريقة العمل به الموضـوع: نـــظام التشغيل
السرعة المتوسطة LA VITESSE MOYENNE.
مفهوم القوة Notion de Force.
نشاط 1: مفعول قوة على دوران جسم صلب
المحور:وظيفة اكتساب المعلومات الموضوع: الملتقطات
عــــــــــــــــــــــــــلوم
الدارة الكهربائية البسيطة
ـ معرفة وتحديد مميزات قوة . ـ قياس شدة قوة باستعمال دينامومتر .
القدرة الكهربائية PUISSANCE ELECTRIQUE الثالثة ثانوي إعدادي
تكتب على الأجهزة الكهربائية بطاقة معلومات . ماذا تمثل و لماذا؟
الخلائط Les Mélanges الأولى ثانوي إعدادي العلوم الفيزيائية المستوى :
وظيفة المحول : يعمل على تحويل التوتر المتناوب للشبكة إلى توتر ذو نفس التواتر و جهد مختلف مثل : 12 V 220 V أو 220 V 5 V. الرمز الكهربائي.
نشاط 1: الإبراز التجريبي لقوة لبلاص القوى الكهرمغنطيسية
الهندسة الفضائية 1 المادة : الرياضيات المستوى : الثالثة ثانوي إعدادي.
مدخل تاريخي للأعداد العقدية
التخطيطات إدراج تغيير التخطيط تخطيط عمليات على التخطيط المجدول EXCEL
المنهج التجريبي. 2 هي ملاحظة الظاهرة بعد تعديل الظروف التي حولها كثيرا أو قليلا عن طريق خلق بعض الظروف المصطنعة: إذ أن التجربة هي القدرة على توفير الظروف.
RC ثنائي القطب Dipôle RC. /I المكثف: مكثف مستوي.
المجال : الثالث الوحدة : 2 الدرس : التحليل الكهربائي البسيط التحليل الكهربائي البسيط : هو ظاهرة كهر وكيميائية تحدث عندما يمر تيار كهربائي في محلول شاردي.
الأستاذة يسرا الجلاصي 2018/2017. تتكون الهباءة من عدد معلوم من الذرات. و تجسد الهباءة بنموذج تظهر فيه الذرات المكونة لها على شكل كويرات متماسكة. كذلك.
الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية 1 - الموجات الميكانيكية المتوالية الدورية تعريف : تكون الموجة المتوالية دورية إذا كان التطور الزمني للتشوه.
تقديم: بوهيدل زهرالدين – مفتش التربية الوطنية – إشراف : المفتشية العامة للبيداغوجيا.
الصورة المحصل عليها بواسطة المرآة المستوية 1 - إنعكاس الضوء مناولة. نسلط حزمة ضوئية رقيقة على مرآة مستوية توجد فوق قرص مدرج فتنعكس الحزمة الضوئية.
الأعداد الجذرية المادة : الرياضيات المستوى : الثانية ثانوي إعدادي 1.
العمليات الأربع على الأعداد الجذرية المادة : الرياضيات المستوى : الثانية ثانوي إعدادي 1.
Transcription de la présentation:

التيار الكهربائي المستمر Le courant électrique continu

النشاط 1:

1- منحى التيار الكهربائي المستمر

ينتج التيار الكهربائي المستمر عن مولدات لها قطبان مختلفان ( الموجب و السالب ) أمثلة : أعمدة مسطحة و أسطوانية – بطاريات – مولدات مستعملة في المختبر .........

نرمز للتيار الكهربائي المستمر بالعلامة ( = ) (DC)أو بالحرفين

أ- هل للتيار الكهربائي منحى معين؟

تجربة : باستعمال محرك كهربائي

دوران المحرك نحو اليمين تجربة 1 + - M دوران المحرك نحو اليمين

دوران المحرك نحو اليسار تجربة 2 + - M دوران المحرك نحو اليسار

عندما نغير ربط قطبي العمود مع مربطي المحرك يتغير منحى الدوران

للتيار الكهربائي منحى معين في دارة كهربائية استنتاج : للتيار الكهربائي منحى معين في دارة كهربائية

ب – المنحى الاصطلاحي للتيار الكهربائي

صورة لمجموعة من الصمامات الثنائية

تجربة : باستعمال الصمام الثنائي الصمام الثنائي عبارة عن ثنائي قطب وظيفته السماح بمرور التيار الكهربائي الموافق لمنحى السهم المحدد عليه . محاكاة

ننجز دارة كهربائية مكونة من مولد و مصباح و صمام ثنائي وأسلاك توصيل: لا يضيء المصباح .

نعكس ربط الصمام الثنائي ماذا نلاحظ ؟

تجربة 2 تجربة 1 + + يضيء المصباح لا يضيء المصباح

نلاحظ عند عكس ربط الصمام الثنائي إضاءة المصباح.

استنتاج للتيار الكهربائي منحى هو المنحى المار للصمام الثنائي ، و الذي يؤدي إلى إضاءة المصباح.

خلاصة يمر التيار الكهربائي المستمر في الدارة الكهربائية البسيطة من القطب الموجب إلى القطب السالب خارج المولد .

نمثل المنحى الاصطلاحي للتيار الكهربائي بسهم على الدارة الكهربائية كما يمثل الشكل أسفله: + - قاطع التيار مغلق مصباح مضيء عمود

تصحيح التمرين 1 ص 96

النشاط 2:

2- شدة التيار الكهربائي

ننجز التركيب التجريبي للتبيانة أسفله . تجربة 1 ننجز التركيب التجريبي للتبيانة أسفله . المختبر الافتراضي

تجربة 2 ننجز التركيب التجريبي للتبيانة أسفله بالاعتماد على المختبر الافتراضي. المختبر الافتراضي

تجربة 2 تجربة 1 إضاءة المصباحين ضئيلة إضاءة جيدة

كيف نفسر اختلاف إضاءة المصابيح في الدارتين ؟

التيار الكهربائي في التجربة 2 له شدة أصغر من التيار الكهربائي في التجربة 1

استنتاج

مفعول التيار في التركيب الأول أهم من مفعوله في التركيب الثاني نقول أنه أشد في التركيب الأول أي أن شدته أكبر.

خلاصة شدة التيار مقدار قابل للقياس نرمز لشدة التيار الكهربائي بالحرف I .

الوحدة العالمية لشدة التيار الكهربائي هي: الأمبيرAmpère- ونرمز لها ب .A

للأمبير أجزاء ومضاعفات حيث أن : 1 1000000 A 1 A = 1m A = 1 1000 A

- + لقياس شدة التيار الكهربائي نستعمل الأمبير متر-ampèremètre الرمز الاصطلاحي للأمبير متر هو: A + -

بعض أنواع الأمبيرمترات

تدريجات الميناء إبرة تيار مستمر عيار

أ – كيفية استعمال الأمبيرمتر

أنظر البطاقة العملية لاستعمال الأمبيرمتر الصفحة 94 من المقرر الدراسي

عند استعمال الأمبيرمتر يجب إتباع المراحل التالية :

- يركب الأمبيرمتر دائما على التوالي - ربط قطبه الموجب مع القطب الموجب للعمود أو المولد المستقطب - اختيار العيار المناسب مع شدة التيار

استعمال العلاقة التالية : شدة التيار =  العيار عدد تدريجات الميناء عدد التدريجات التي تشير إليها الإبرة

I شدة التيار : C قيمة العيار : N عدد تدريجات الميناء : عدد التدريجات التي تشير إليها n الإبرة :

I = C X n N

ب – تطبيقات

قياس شدة التيار الكهربائي في التجربة 1 و التجربة 2

تجربة 1 عمود 4;5V + - قاطع التيار مغلق مصباح A L

C X n I = N I = I =

تجربة 2 + - قاطع التيار مغلق عمود 4;5V A L1 L2

C X n I = N I = I =

تصحيح التمرين 5 ص 96

النشاط 3:

3- التوتر الكهربائي

- - + +

نقوم بربط عمود , مصباح و قاطع تيار بأسلاك ربط مع تغيير العمود أو المصباح خلال كل مناولة. محاكاة

تجارب : ننجز دارتين كهربائيتين باستعمال مولدين مختلفين و مصباحين مماثلين

تجربة 2 تجربة 1 1.5V 4.5V 4.5V 4.5V إضاءة جيدة إضاءة ضئيلة

استنتاج لا يضيء المصباح بنفس الكيفية عند تغير إشارة العمود.

العمود الذي يحمل الإشارة 4 العمود الذي يحمل الإشارة 4.5V ينتج تيارا كهربائيا شدته أكبر من شدة التيار العمود الذي يحمل الإشارة 1.5 V

خلاصة

للمنبع توثر كهربائي يرمز له بالحرف U و وحدة قياسه هي الفولط ونرمز لها ب . V

للفولط مضاعفات وأجزاء حيث : 1KV=103 V 1mV=10-3 V 1V=10-6V

يستعمل الفولطمتر لقياس التوتر بين مربطي مستقبل أو قطبي منبع للتيار الكهربائي.

للفولطمتر مربطين )مربط موجب +( و)مربط سالب –( نرمز للفولطمتر ب: V + -

بعض أنواع الفولطمترات

فولطمتر فولطمتر عيار أمبيرمتر

أ – كيفية استعمال الفولطمتر

لقياس التوتر يستعمل جهاز الفولطمتر(voltmètre) ويركب على التوازي في دارة كهربائية.

أنظر البطاقة العملية لاستعمال الفولطمتر الصفحة 95 من المقرر الدراسي

عند استعمال الفولطمتر يجب إتباع المراحل التالية :

- يركب الفولطمتر دائما على التوازي - ربط قطبه الموجب مع القطب الموجب للعمود أو المولد المستقطب - اختيار العيار المناسب مع قيمة التوتر الكهربائي

استعمال العلاقة التالية : التوتر=  العيار عدد تدريجات الميناء عدد التدريجات التي تشير إليها الإبرة

U -التوتر الكهربائي: C - قيمة العيار : N - عدد تدريجات الميناء : -عدد التدريجات التي تشير إليها n الإبرة :

U = C X n N

ب – تطبيقات

قياس التوترالكهربائي في التجربة 1 و التجربة 2

V + - - تجربة 2 - تجربة 1 + V + - + 1.5V 4.5V 4.5V 4.5V V + - V + -

C X n U1 = N U1 = U1 =

C X n U2 = N U2 = U2 =

تصحيح التمرين 4 ص 96

النشاط 4:

4.كيف نختار المصباح الملائم للعمود؟

أ- ملائمة توتر المولد مع توتر استعمال المصباح

- نغير التوتر الكهربائي للمولد : - نستعمل مصباح يحمل الإشارتين : ( 6v et 1A ) - نغير التوتر الكهربائي للمولد : )9V و 6V و 3V(

التركيب 3 التركيب 2 التركيب 1 9V 6V 3V

التركيب 3 التركيب 2 التركيب 1 6V 6V 6V 9V 6V 3V

جدول النتائج

التركيب توثر العمود توثر استعمال المصباح إضاءة المصباح 1 2 3

قوية 1 6V 2 عادية 3 3V ضعيفة 9V إضاءة المصباح توثر المولد التركيب توثر المولد توثر استعمال المصباح إضاءة المصباح 1 3V 6V ضعيفة 2 عادية 3 9V قوية

خلاصة

لكي يضيء المصباح إضاءة عادية يجب أن يكون توتر المولد الكهربائي يساوي أو يفوق بقليل توتر استعمال المصباح ونقول أن المصباح والمولد متلائمان.

إذا كان توتر استعمال المصباح أكبر من توتر المولد في هذه الحالة يكون المصباح والمولد غير متلائمان حيث يوجد تحت التوتر(sous tension ) بين مربطي المصباح.

إذا كان توتر استعمال المصباح أقل من توتر المولد في هذه الحالة يتم إتلاف المصباح ويكون المولد والمصباح غير متلائمين حيث يوجد فوق التوتر(sur tension ) بين مربطي المصباح .

ب - ملائمة شدة التيار

ننجز التركيب التجريبي لتبيانة الدارة الكهربائية التالية: + - قاطع التيار مغلق مصباح عمود 6V (6V-100mA) A I=94,6mA

المصباح في حالة إضاءة عادية سؤال: ما هي حالة المصباح؟ المصباح في حالة إضاءة عادية

خلاصة

يكون المصباح ملائم مع المولد عندما تكون قيمة شدة التيار الكهربائي الذي يمر به قريبة من شدة تيار اشتغاله العادي.