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Cycle 3 : « Ecrire » Atelier 2 Ecrire : des pratiques transversales avril
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Décernée à: ……………………………………… La maîtresse :L’enfant : Mes droits: -Personne n’a le droit de me faire mal. -Personne n’a le droit de se moquer de moi. -J’ai.
Lundi 5 septembre 2016 Activité de l’enseignante Appel + recueil des fiches manquantes + vérification des cahiers de liaison. Activité des élèves Installation.
Cycle élémentaire Année scolaire Classe de 6 e Discipline : Français Professeur : Andressa Bitar.
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1. IDENTIFIER LES BESOINS DES ÉLÈVES.
Reconstitue la couverture de l’album « Le navet géant ».
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Au café et au restaurant
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Table de 3.
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Les nombres de 1 à 50.
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Jeu de l’aquarium. Objectif: Décoder des syllabes écrites et les associer à des syllabes orales (syllabes d’attaque) Matériel: Le plateau de jeu. Cartes.
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Table de 9.
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Evaluation de Français
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Table de 4.
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Table de 8.
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Table de 6.
Principales stratégies de compréhension en lecture
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« L’exploration du monde de la matière » : L’ELECTRICITE
Français 2: jeudi, le 14 février , 2013
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