jusqu’à l’examen final

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A In the sentences below, an accident is described.

C’est lundi!! Pour être prêt: 1. Faites p. 185 dans le coursepacket Writing Activities WORKBOOK section 2. Cherchez votre livre ouvrez-le à la p. 306:

 L’imparfait (imperfect tense) is used to describe what things used to be like or to talk about repeated actions in the past  Frequently used in description.

J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.

Theme Three Speaking Questions

Le passé composé Objectif: Savoir comment former verbes au passé composé (avoir).

Personne/rien ne… Grammaire: pg.91.

The passé composé vs. the imparfait

The passé composé with être

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Français I Leçon 8B - Structures

Passé Composé vs Imparfait

L’imparfait 2. First, let’s look at how the imperfect tense is formed. To get the stem for the imperfect, you drop the -ons ending from the nous form of.

The passé composé vs. the imparfait

L’Imparfait Comment le formuler? C’est facile? Bien sûr!!!

Notes le 5 janvier Le passé composé et l’imparfait.

The basics Passe Compose expresses specific actions or events that were started and completed at a definite point in the past EX: J’ai fait mon lit ce.

J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes 2) Parler de vos vacances.

Deux Actions au Passé dans la Même Phrase

Le passé composé Objectif: Savoir comment former verbes au passé composé (avoir).

Passé Composé vs. l’Imparfait

Imparfait v. Passé Composé

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The passé composé vs. the imparfait

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Pour être prêt: Sortez le devoir- mais, il n’y avait pas de devoir!

Reflective verbs or Pronominal verbs

Bonjour! C’est mardi! C’est la semaine de la fête annuelle de l’école. Thèmre: Voyage à travers les E.U. (Etats Unis) Soyez prêts à présenter les mini-projets:

Unité 1 Leçon 3c Updated 10/18/12.

Le Passé composé VS l'imparfait

CHAPITRE 9-1 rater le bus: to miss the bus

Notes: l’Imparfait français III.

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The passé composé with être

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Question formation In English, you can change a statement into a question by adding a helping verb (auxiliary): does he sing? do we sing? did they sing.

Il était une fois… L’ élève sera capable de:

Questions Imparfait.

The basics Passe Compose expresses specific actions or events that were started and completed at a definite point in the past EX: J’ai fait mon lit ce.

Chapter 7.2 Un Peu plus à la page 242

Passé Composé vs. l’Imparfait

Passé Composé vs. l’Imparfait. P.C. and Imparfait help the speaker or author control the listener’s or reader’s perception of past actions as completed.

J’ai une question! Objectifs: 1) Poser une question de 3 manières différentes.

L’echauffement Warm-up: Quelle saison est-ce? C’est…

Travail de cloche Write a sentence which uses the imparfait to set the scene for a story.

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The basics Passe Compose expresses specific actions or events that were started and completed at a definite point in the past EX: J’ai fait mon lit ce.

Les Jours de la Semaine © Copyright Kapow! 2017.

Transcription de la présentation:

jusqu’à l’examen final Le Calendrier lundi le 14 mai: (Mme proctor AP Music Theory Exam) Activités écrites et parlées Extra project due to be turned in *flexible – we can extend deadline (please communicate with me in person or by email. Your text messages through remind go in my clutter  http://www.theatredureve.org/education-family-programs/ete-des-reves-summer-camp/ mardi le 15 mai: PBA écrit et parlé (examen final) mercredi, le 16 mai: unité 5 + subjonctif jeudi le 17 mai: vendredi le 18 mai: Petites Interros jusqu’à l’examen final

Petites Conversations Pendant ton enfance…. Qu’est-ce que tu faisais après l’école et qui étaient tes meilleur(e)s ami(e)s? Est-ce que tu jouais aux sports ou tu faisais des activités? Qu’est-ce tu mangeais et buvais? Où est-ce que tu allais à l’école quand tu avais 4 ans, 7 ans, 13 ans. Parle-moi de ton enfance…

Le passé composé & L’imparfait Passé Composé: Are well-defined actions, completed at a specific point in time. These actions move the story forward in the past. They can answer the question What happened? Hier, Pauline s’est réveillée tard. Elle a téléphoné à son amie. Elle est arrivée à l’école à 8h15. Imparfait: used to describe conditions and circumstances that form the background of other past actions. They do not necessarily advance the story in the past. Instead, these actions embellish and make the story more interesting. In the case of past progressive or ongoing past actions, they might answer the questions What was happening? Date, time & Weather: Il était deux heures. Il faisait froid. Outward appearance; age, physical, mental or emotional state; other description Elle était fatiguée et un peu triste. Elle portait un jean, une chemise rose et des sandales. Elle avait très faim et soif. Other actions in progress (past progressive or ongoing past action). Pauline allait à l’école en voiture avec sa mère. Elle faisait ses devoirs dans la voiture.

Petites Conversations Parle d’un évènement spécial pendant ton enfance… une fête une activité des vacances

Le futur Quand tu auras 18 ans, comment est-ce que ta vie sera différente? Qu’est-ce que tu feras ce week-end? Qu’est-ce que tu feras cet été? Si tu travailles cet été, qu’est-ce que tu feras?