Modèles Politiques d’Education et Régulation des systèmes scolaires

DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE
Réflexions sur la sexualité humaine
DEVELOPPEMENT AFFECTIF DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT
Extrait dune « mise au point » de Philippe Meirieu, Professeur des Universités en Sciences de lEducation, Cliquez sur la souris pour lire.
Développement et Bien être de votre enfant
Qu’est-ce que le respect ?
Philippe Corten CHU-Brugmann Université Libre de Bruxelles
Usage et abus de substances. La recherche détats modifiés de conscience La recherche détats modifiés de conscience De lusage à labus Adolescence et tabac.
Vers un meilleur soutien des besoins psychologiques de nos enfants
La mise de limites et ladolescence 1 - Limites Professeur Philippe Corten Université Libre de Bruxelles Monastir Septembre 2010.
Introduction à la psychologie de groupe -2
LE RÈGLEMENT DE DISCIPLINE GÉNÉRALE
Le développement de soi
Montesquieu.
La mise de limites et ladolescence 9 – Les modèles Professeur Philippe Corten Université Libre de Bruxelles Monastir Septembre 2010.
Techniques de relaxation
L’éthique de l’observation
Professeur Philippe Corten ULB
Us et abus de substances 2- Legislation
Alcool -Tabac- Drogues 1- Les états modifiés de conscience
Le harcèlement moral 9- Traitement
La mise de limites et ladolescence 8 – Epreuve des limites Professeur Philippe Corten Université Libre de Bruxelles Monastir Septembre 2010.
Le harcèlement moral 2- Historique - Epidémiologie
Harcèlement moral 4- Types
Quand le travail rime avec souffrance
La mise de limites et ladolescence 3 – Relativiser Professeur Philippe Corten Université Libre de Bruxelles Monastir Septembre 2010.
Qualité de Vie et vieillissement Professeur Philippe Corten ULB Octobre 2005
Syndrome de stress Post traumatique 1 – Le trauma
La mise de limites et ladolescence 6 - Adolescence Professeur Philippe Corten Université Libre de Bruxelles Monastir Septembre 2010.
Harcèlement moral et maltraitances morales
Professeur Philippe Corten ULB Bonne nouvelle: les séquelles ne sont pas inéluctables Les phobies de lieux ou de personnes: Désensibilisation mentale.
Qualité de Vie et vieillissement
Professeur Philippe Corten ULB Séquelles post traumatiques La reviviscence Lévitement et les phobies Le repli sur soi Les signes neurovégétatifs.
Quand le travail rime avec souffrance
Quand le travail rime avec souffrance
Quand le travail rime avec souffrance
Le Burn-Out devrait-il être reconnu comme maladie professionnelle
Prof. Philippe Corten - ULB – 13 Janvier 2011
Qualité de Vie et vieillissement
Problématiques historique, sociologique, anthropologique et juridique de lenfance et de ladolescence.
Problématiques historique, sociologique, anthropologique et juridique de lenfance et de ladolescence André D. ROBERT Professeur des universités, ISPEF,
Organisation au sein Département de l’Administration Financière
introduction à la sociologie, cours 12, 13 & 14
Encadrement des Incomings à lUniversité Libre de Bruxelles – 17/11/2009 – MN Point de vue administratif.
SMAVA – ILE AUX PROJETS Saint Maurice de Trièves Mars 2010 TABLE RONDE HANDICAP ET SEXUALITE.
Quatrième module Le développement moral
Professeur Philippe Corten ULB Séquelles post traumatiques La reviviscence Lévitement et les phobies Le repli sur soi Les signes neurovégétatifs.
Usage et abus de substances. La recherche détats modifiés de conscience Prof. Ph. Corten Université Libre de Bruxelles Monastir 7 mars 2009.
Valeurs & éthique du Sapeur-Pompier
l’Analyse transactionnelle
CHAPITRE II : Dynamique du point matériel
Les règlements communautaires et le transport de passagers par mer Philippe Delebecque Professeur à l’Université Paris-I (Panthéon-Sorbonne)
Le processus de socialisation
TRUE COLORS Profil sur les personnalités, système créé par Don Lowry en 1979.
Savoir et Oser dire NON D’après les travaux de Sarah Famery Docteur en Sciences Humaines Psychologue et Sociologue.
La mise de limites et l’adolescence 4- Milgramm Professeur Philippe Corten Université Libre de Bruxelles Monastir Septembre 2010.
L’éthique et l’éducatrice
La mise de limites et l’adolescence 2 – « Il faut » Professeur Philippe Corten Université Libre de Bruxelles Monastir Septembre 2010.
Aspects biologiques du vieillissement 2- Rôle du génome dans le vieillissement Philippe Corten ULB.
Le harcèlement moral 3- Violence
La mise de limites et l’adolescence 7 – Etats modifiés de consciences Professeur Philippe Corten Université Libre de Bruxelles Monastir Septembre 2010.
Faire ce que tu commandes, m’éloigne des choses insensées.
Étape 5 Cours 13 Le développement social et moral de l’enfant Les besoins de l’enfant 1.
Quelle place pour les valeurs et principes de la République dans l’Enseignement moral et civique ? L’enseignement moral et civique a bien sûr un horaire.
PROFESSEUR PHILIPPE CORTEN ULB KINSHASA 2015 LE TRAUMA & SES CONSEQUENCES.
Professeur Philippe Corten Université Libre de Bruxelles Alger 2015
L’approche motivationnelle 3- Les discours changements (D’après la méthode Ch. Fortini & J.B. Daeppen) Professeur Philippe Corten Université Libre de Bruxelles.
Apprendre, enseigner... qu'est-ce que c'est ? une contrainte ou l'exercice d'une liberté ?
Les caractéristiques de l’âge de 7 ans