Jour 12 MOT DE PASSE:faire venir - to ask to come, to bring along

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Jour 9 MOT DE PASSE:Se mettre en colère - to be really angry Elle s’est mise en colère contre son mari. On se met en colère pour l’argent. Je vais me mettre.
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Jour 2 MOT DE PASSE: avoir bonne mine - to look good avoir mauvaise mine – to look bad Tu as mal dormi? Pourquoi? Tu as mauvaise mine!
Jour 5 MOT DE PASSE: bon gré mal gré - whether you like it or not, - willy-nilly Tu vas assister à la réunion, bon gré mal gré ! Je me suis mariée bon.
What do these pictures have in common?
Jour 4 MOT DE PASSE: veuillez - a polite way to tell orders "consider doing this". Veuillez corriger mes erreurs. Veuillez me le faire savoir.
Year 11 French Homework Devoirs… 2017 – 18 Autumn T1
Les devoirs - homework Instructions:
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Bonjour! Bon jeudi! POUR ÊTRE PRÊT: SORTEZ LE DEVOIR P. 218 # 2
Les devoirs - homework Instructions:
The nation now known as The Democratic Republic of Congo was at one time the personal property of the King of Belgium.
By the end of today’s lesson you will be able to:
MDP JOUR 13 Je suis américain. Tu es français?.
Jour 25 MOT DE PASSE: Tant pis - too bad!
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JOUR 11 Je présente… Mon frère Ludovic.
Next weekend 1617frey9wk15nearfuture
MDP JOUR 27 Tu veux aller au café? Oui merci, je veux bien.
Vendredi le 2 Mars Districts
JOUR 10 Voici mon père - Here’s my father
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MDP JOUR 26 Tu as faim? Oui j’ai faim Non, je n’ai pas faim.
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MDP JOUR 21 Bonne idée!! Good idea!!.
Vous vous intéressez aux animaux?
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MDP JOUR 31 Qu’est-ce que tu fais? Je regarde la télé.
JOUR 5 LE MOT DE PASSE: EN ANGLAIS S’IL VOUS PLAÎT (IN ENGLISH PLEASE)
Lesson 3.
gré Jour 15 MOT DE PASSE: à son gré - to one’s liking
Jour 12 MOT DE PASSE:faire venir - to ask to come, to bring along
Jour 12 MOT DE PASSE:faire venir - to ask to come, to bring along
Jour 28 MOT DE PASSE: Avoir de la peine à faire quelque chose –
Jour 6 MOT DE PASSE:ne faire que + infinitif- to do nothing but
Jour 20 MOT DE PASSE: manquer - to miss Tu me manques - I miss you
Je vais te mettre au courant.
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un défaut = a character flaw
Jour 7 MOT DE PASSE:Jouir de - to enjoy
Jour 18 MOT DE PASSE: se débarrasser de… - to get rid of...
Jour 16 MOT DE PASSE: se garder de - to avoid, be careful not to
BI 2 ATL: Communication skills Learning intention:
Jour 3 MOT DE PASSE: à l’heure – on time Tu es arrivé à l’heure
Jour 5 MOT DE PASSE:bon gré mal gré - whether you like it or not,
Jour 13 MOT DE PASSE:Prendre son parti de quelque chose – to make up one’s mind about something J’ai pris mon parti des devoirs Nous avons fait notre parti.
Vouloir, Pouvoir, Être.
Jour 25 MOT DE PASSE: Tant pis! - Too bad!
Jour 28 MOT DE PASSE: Avoir de la peine à faire quelque chose –
Jour 29 MOT DE PASSE: Tenir à faire quelque chose –
Jour 7 MOT DE PASSE:Jouir de - to enjoy
Jour 18 MOT DE PASSE: se débarrasser de… - to get rid of...
Jour 22 MOT DE PASSE: Atchoum!! Tu as éternué? A tes souhaits!
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S1 describing people To be able to describe your personality
À quelle heure est-ce que tu étudies? J'étudie à sept heures du matin
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lundi 2 septembre Learning intentions:
Transcription de la présentation:

Jour 12 MOT DE PASSE:faire venir - to ask to come, to bring along Cela fait venir l’eau à la bouche Son père ne l’a pas fait venir Si tu veux, je peux le faire venir

Bonjour - Question 1: Qu’est-ce qui te fait venir l’eau à la bouche? reponse 1: ________________ me fait venir l’eau à la bouche. Question 2: Quand tu ____________(es malade, veux étudier… ) Qui est-ce que tu fais venir? Reponse: Quand je _________ je fais venir_________

Les petites annonces! We’ll be having a scavenger hunt in French Club! Be sure to stop at your locker first, you will not be allowed to go back after French Club. Sign up for the FrenchClub t-shirt!! Only $8.00!!! Traveler’s meeting on September 27 6:45 am - bring your family letter! French National Honor Society - not too late!! Talk with Madame about it.

Learning Intention: Students will learn to decode and understand essential vocabulary or concepts when approaching new and/or unfamiliar reading or topics and compare and contrast cultures. Success Criteria: Students will be able to decode and understand essential vocabulary or concepts when approaching new and/or unfamiliar reading or topics and compare and contrast cultures. ATL: Communication Skills

Faites les exercices aux pages 53 -62 A,B,C,D,E,F,G,H,I Les devoirs: Faites les exercices aux pages 53 -62 A,B,C,D,E,F,G,H,I