PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL

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Transcription de la présentation:

PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL FICHE « ACTION »

Tous les vendredis les joueurs Thématiques "Règles de vie" U6-U9 U10-U13 U14-U19 Garçons et filles   Thématiques "Règles de jeu" Santé Fair-Play Engagement citoyen Règles du Jeu et arbitrage Environnement  X Culture Foot Intitulé de l’action : PEF Section sportive Environnement ASGC DATE : Septembre jusqu’à Mars LIEU : Club house + terrain ASGC SAISON : 2018/2019 Résumé de l’action Tous les vendredis les joueurs de la section sportive ont accès à une heure de PEF en plus de leur entrainement. Nous voyons tous les thèmes du PEF, nous parlerons ici de l’environnement. .

Cette action se composaient donc de tous les joueurs section sportive Organisation: Cette action se composaient donc de tous les joueurs section sportive U13/U15. Ils ont 1h de PEF par semaine. Pour aborder le thème de l’environnement, nous avons utilisés essentiellement le classeur de la FFF, ainsi que des quizz internet.

Descriptif: : Cette action apportait aux jeunes des connaissances essentielles sur l’environnement, c’est-à-dire le tri des déchets, l’économie d’énergie mais aussi l’économie d’eau.

Ramassage des déchets au club 14/09/2018 Sommaire: : Ramassage des déchets au club 14/09/2018 Mon équipe en Or p55 23/11/2018 Atelier écologie environnement 01/02/2019

Ramassage des déchets au club : Objectif de la journée : L’utilité de cette action est de ramasser les déchets sur le site et surtout de sensibiliser les jeunes sur le tri des déchets par l’intermédiaire d’un atelier.

Objectif de la journée : Mon équipe en Or p55 : Objectif de la journée : L’objectif de cet atelier sensibiliser à l’éco-citoyenneté par l’intermédiaire d’un jeu de questions/réponses.

Mon équipe en Or

Atelier écologie environnement : Objectif de la journée : L’objectif de cette action était de sensibiliser les jeunes à l’importance du tri et de l’économie d’énergie ainsi que de leur apprendre quoi faire de leurs déchets dans quelles poubelles.

Atelier écologie/environnement