1. Convention La base d'un système de numération est le nombre de symboles utilisés par le système de numération. - binaire (2), 2 chiffres 0,1 ; -décimal.

Découverte des nombres de à 50000
Matériel dont j’ai besoin
Pour chaque ligne (1 par soir) :. Je lis le nombre à voix haute
Pour chaque ligne (1 par soir) :. Je lis le nombre à voix haute
Découvrir 1000 Sénégal Maths CE1 Titre : Découvrir le nombre 1000.
Décomposer un nombre Calcule vite et bien ! avec des 10. CALCUL
Utilise ce tableau pour mieux écrire les nombres.
Classer et encadrer des nombres entiers en CE2 / CM1
Activité mentale 6ème Numération décimale 1.
EX: 5 678dizaine centaine centaine unité.
Les défis de la semaine CE2
Placer des fractions sur une droite graduée.
A b d c 5 dizaines et 8 unités 2 dizaines et 5 unités
chiffres nombres nombre chiffres nombre chiffres chiffre nombre
Estimer un ordre de grandeur.
de sortie Ticket Ticket de sortie Ticket de sortie Écris :
Résolutions et réponses
Nombres et calculs CE2 : n°1
6 centaines BON DE COMMANDE … centaine(s) 2 dizaines
4 centaines 3 dizaines 5 unités 6 centaines 8 unités 3 centaines
Multiplier par 10; 100;
est un nombre à 4 chiffres.
Pour comparer deux nombres, on regarde d'abord
Combien de pingouins sur la banquise ?
Programmation Numération Compétences visées Période
Comparer et encadrer des nombres jusqu’à
La valeur de position Mlle G .
Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux
Résolutions et réponses
double de 145 double de 65 moitié de 28 moitié de 180 moitié de 450
Comparer et encadrer les grands nombres
A b 7 171, 7 771, , 9 099, c d 3 500, 2 989, 399, , 8 812,
Épreuve n°2 CM1 RALLYE MATH 92 3ème Édition
____ dizaines et ____ unités
Je fais le point (1) CM Les nombres entiers
Je fais le point (1) CM Les nombres entiers
Yahtzee des nombres Yahtzee des nombres S S Combinaisons Combinaisons
Résolutions et réponses
Range les nombres du plus petit au plus grand.
1- Connaitre le vocabulaire des opérations.
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
Les nombres jusqu’au million (1)
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
1- Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 1
1- Connaitre le vocabulaire des opérations.
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
1-Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 2
1- Écrire un nombre dicté Écris les nombres.
six-cent-quatre-vingt-trois
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
1-Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 7
1- Écrire un nombre dicté Écris les nombres.
1- Connaitre le vocabulaire des opérations.
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
deux-cent-soixante-cinq
1-Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 6
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
Les décimaux millièmes , Chiffres des:
____ dizaines et ____ unités
1-Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 8
1- Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 3
sept-cent-cinquante-huit
1- Écrire un nombre dicté Écris les nombres.
Écris les nombres 1- Écrire un nombre dicté 106 –
1- Écrire un nombre dicté Écris les nombres.
Multiplier par 10, par 100 ou par
1- Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 9