Genre et nombre des noms

Comme cadeau danniversaire je pourrais acheter. un bateau.
Prend –s au pluriel prend –x au pluriel.
Masculin ? Féminin ? le la un une. classe chance force clinique fontaine copie balle jour parc studio papier restaurant fruit ballon MF.
Observez: le pluriel (noms, adjectifs, articles)
Les Noms Un nom est une ____________, une __________, une __________, une _______, ou une ____________.
Des éléphant Des vidéo Des chameau Des feu Des crayon Des cadeau
LES PARTITIFS LES ALIMENTS MORENA GARAY.
Il y a Il n’y a pas de …. Il y a trois pommes vertes.
: Les déterminants: articles définis et indéfinis
French 1B: l’accord
Français 1 LE PARTATIF.  Expliquez pourquoi…  Pour un partie:  De  De la  De l’  Des  Pour l’entier:  Un  Une  Des  Negatif:  De LES ARTICLES.
Grammaire 1B.1 Pronoms sujet et le verbe être
Les Adjectifs Démonstratifs
Les différentes sortes.
Paire de ciseauxcolletablierfeutre crayon à papierfeuilletampon dateurpinceau.
Les noms et les articles. Indefinite articles un (a, an) Ex. un portable, un ordinateur, un lit une (a, an) Ex. une guitare, une personne, une chaise.
Les adjectifs possessifs
À la manière de Jacques Prévert CM2 A – école élémentaire Figone
La phrase G _ Une phrase est une suite de mots qui a du sens. Elle raconte quelque chose. L’ordre des mots est important. La phrase commence toujours par.
Les adjectifs démonstratifs
Les idiomes dans la langue contemporaine
Les vêtements Un t-shirt Une chemise Un pull Un manteau
Le pronom d’objet direct
À L’ÉCOLE J’AI BESOIN DE……. !!!!!
dans mon sac à dos/cartable
What scares you? L.O: I can talk and ask about what I am afraid of?
Classroom objects – Objets de la classe
WALT: Say what we have/don’t have
Une robe un chapeau des chemises des sacs à main.
What do you think these symbols represent in the classroom?!
L’Être en danger Les bêtises de la sorcière Questions et réponses
  → Prévoir des petites valises pour ne pas surcharger les soutes
La nourriture et les courses
Cartable Objet de la classe.
LES PRÉPOSITIONS DE LIEU
Les vêtements melaniefle.wordpress.com.
Kristin Peragine Period 1 "Le Tapis Rouge".
I.Le pronom lequel II.L’adjectif démonstratif
Comment écris-tu les mots « barque », « coquine », « calcul »…
Dans mon sac, il y a.
Question Essentielle: Comment décrire les objets
À L’ÉCOLE J’AI BESOIN DE……. !!!!!
Lecon 4 Objectifs: - Correction devoirs : 6B et 7 p8
Les élèves de 5ème vous présentent leur projet : UN CAHIER UN CRAYON pour le B U R K I N A - F A S O 1.
Une gomme Qu’est-ce qu’il ya dans la trousse ?
LES FOURNITURES SCOLAIRES. un crayon un stylo des feutres.
L e s f o u r n i t u r e s s c o l a i r e s. Fournitures scolaires à acheter.
Unite 2 Comment contruire et maintenir des relations
Les Articles et Page 44.
Classer les images Singulier et pluriel
Qu’est-ce que tu as dans ton sac?
fourniture scolaire Sghaier fatma.
Qu’est-ce que tu as dans ton sac?. J’ai un sac J’ai un stylo.
J’ai les cheveux châtains
AUSSOIS Du 25 au 31 mars 2018.
Classroom language and objects
Les maisons de coutures
LES ILES EN FLE.
Module 1 : Les pronoms personnels
POUR LA VIE QUOTIDIENNE
1 cahier protège (religion)
Classe de CE1-CE2 a Mme WALKER Année Un cartable contenant :
Les grilles de mots (2) MEMORISATION
Classer des noms singulier ou pluriel la, l’, le, un, une ou les, des
→ 2 dizaines et 3 unités ou 2d 3u
→ 2 dizaines et 3 unités ou 2d 3u
Relevons dans le texte des mots qui désignent : Des animaux :
Les articles devant les noms au singulier et au pluriel
Les démonstratifs. L’adjectif démonstratif MasculinFeminin Singulier Ce, cet cette Plurielcesces L’adjectif démonstratif se place devant le nom.