LES LANGUES A L’ECOLE PRIMAIRE

D1a S’exprimer à l’oral dans un vocabulaire approprié et précis
Enseigner l'anglais : ce que préconisent les Instructions Officielles
AIDE PERSONNALISÉE EN MATERNELLE Quoi. Comment. Pour qui. Quand
Animation pédagogique cycle 1 Sciences et Albums
Liaison CM2 / 6ème.
Exemple : Itinéraire de lecture.
La littérature de jeunesse
L'album support des apprentissages de la lecture au cycle II
Mallette des parents octobre 2012 au rectorat
Formation de formateurs PPRE de passage 2 avril 2009 Daprès C. DARROUZET & P. WARGNIER LES PROGRAMMES PERSONNALISÉS DE RÉUSSITE ÉDUCATIVE.
Inscrire l’EDD dans l’enseignement à l’école primaire avec
Animation Secteurs de Collèges évaluation des acquis.
Evaluer à l’école maternelle
Écrire au cycle 3.
Domaines de compétences à explorer
Aide personnalisée Quel public ? Elèves en grande difficulté ?
Animation : Agir et s’exprimer avec son corps « Corps, mouvement et langage » Cycle 1 CPC EPS Amiens 2.
Une stratégie départementale pour le développement de lenseignement des langues vivantes à lEcole.
Le cahier de sciences Lieu des écrits pour soi
Les apprentissages fondamentaux du cycle 2
L’observation réfléchie de la langue au cycle 3
1 Aide à la mise en œuvre du Plan dAction Départemental EPS « Programmer et mettre en oeuvre les APSA » Document de travail Jean-Michel SIBOIS CPC.
Le langage oral en maternelle
Maîtrise de la langue et Sciences Physiques et Chimiques JDI du 10 mars 2010.
REX MDL Socle commun Pilier 1 Maîtrise de la langue Technologie.
Langue écrite cycle 1 Découvrir l’écrit 31/03/2017 Langue écrite.
Maîtrise de la langue française
une personne un lieu un métier
la maîtrise de la langue française Inspection Pédagogique Régionale
Construire des parcours personnalisés
PREVENTION de l’ILLETTRISME •Principes généraux •Principes pédagogiques •Prévention : rôle de l’école maternelle.
Entraînement à l'oral n°1
Les conduites discursives à l'école maternelle
Apprendre à lire tout au long de la scolarité primaire
Le CCF en Anglais BTS STI. 2/14 Définition du CCF : Ce n’est pas le ‘contrôle continu’. C’est une évaluation : ‘individualisée’ ; organisée sur une période.
Comment l’enfant apprend à parler? Quelques éléments à partir de Bruner Données sur le langage – Angers le 5 janvier 2010.
Insérer ici votre texte Insérer ici le titre de votre diapo.
Construire des unités d ’apprentissage.
F2 -S1 Le E.E. Marguerite PEREY
Animation pédagogique de circonscription – Aulnay 2 – 10 décembre Dominique PLANKEELE Enseignante en cycle 3 à l’école ORMETEAU Maître-formateur.
Les étapes initiales du développement du langage ORAL
Journées d’information
GSD langue française - Boumerdès 19 et 30 avril 2013
Quelles difficultés ? Quelles réponses ? Les difficultés de lecture
Aide personnalisée Démarche Constat : Eléments d’évaluation, puis la différenciation s’avère une aide insuffisante. Définition d’objectifs s’inspirant.
Les compétences socle commun en français
Orientation et langage Bellegarde sur Valserine
LE LIVRET DE COMPETENCES
L ’ordinateur est un outil parmi d ’autres.
De l’oral à l’écrit en maternelle…
Activités langagières Les questions à se poser. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES DE COMMUNICATION: PRODUCTION ORALE EN CONTINU 2 Dote-t-on l’élève de stratégies.
NOTRE CONTE MUSICAL DU MOYEN-ÂGE Sylvie Missonnier, GS,
Choix des compétences MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Groupe académique 1 er degré – Paris – 1 er avril 2008.
1 - Une école qui s’adapte aux jeunes enfants :
ANIMATION PEDAGOGIQUE MATERNELLE
Langue orale PE2 Mars 2015.
LE CECRL.
Exemple en maternelle (vidéo) L,  Visionner la VIDEO  Analyse : 3 temps  Rappel :1 er trimestre les livres qui font peur 2 ème trimestre mon.
Progression/Programmation – Français (1/3)
Langue orale cycle 1 S’approprier le langage 22/09/20151Langue Orale Cycle 1.
Le 12 mai  Renforcer la continuité pédagogique entre le premier et le second degré notamment au profit des élèves les plus fragiles en établissant.
LANGAGE ORAL ce que disent nos programmes Stage "Initiation à la pratique du débat philosophique, argumentatif et interprétatif et développement de l’oral"
Conseil d’établissement du 2 février 2016 Ecole Saint Joseph – Sion les Mines -
Programme de Français B0 spécial n°11 du 26 novembre 2015.
DOCUMENT DE TRAVAIL L’ORAL Première entrée dans chaque cycle du collège, l’oral est mis en avant dans les nouveaux programmes en écoute et compréhension,
Un exemple de parcours dans le programme : la notion de « justice » tout au long du collège.
27 Novembre 2013 LE LANGAGE A L’ECOLE MATERNELLE.
Le nouveau manuel de FLE allons-y!
 Philippe TASSEL 