PROJET COMENIUS MULTILATERAL 2008/2010

FRANCE HONGRIE BULGARIE PORTUGAL

GRIJO

PETRITCH

HONGRIE BEKESCSABA

Les collègues contacts : Maria Fekete Antonia Popnikolova Margarida Fontoura Dominique Joannis

Thème du projet : Durée du projet : 2 ans L’impact de la géographie et de l’histoire sur l’environnement culturel et économique des régions des 4 pays partenaires (Bulgarie, France, Hongrie, Portugal) Durée du projet : 2 ans

6 Thèmes de travail Géographie Traditions Gastronomie Systèmes scolaires Histoire Économie

Production finale : La réalisation d’un « Trivial Pursuit » Avec des questions sur les 4 pays portant sur les 6 thèmes

Programme 1ere année : 2008/2009 Novembre 2008 Janvier 2009 Activité 1 : Thème « Géographie » Découverte géographique des 3 régions et pays partenaires à l’aide d’une fiche d’identité avec des critères communs aux 4 établissements partenaires. Janvier 2009 Activité 2 : Thème « Traditions » Étude des fêtes communes aux 4 pays partenaires et des fêtes spécifiques à chacun. Chaque pays prépare un diaporama sur ses traditions.

Mars 2009 Avril 2009 Mai 2009 Activité 3 : Thème « Gastronomie » Chaque pays envoie les recettes les plus typiques de sa région et réalise un guide de menus mixtes composés de plats des 4 pays. En France : semaine européenne à la cantine (un menu bulgare, un menu hongrois, un menu portugais). Avril 2009 Après avoir travaillé sur 3 des 6 thèmes qui constitueront le jeu prévu comme production finale, la Bulgarie, la Hongrie et le Portugal se retrouvent en France pour découvrir notre établissement, notre région et préparer des questions sur les 3 thèmes déjà traités. Mai 2009 Déplacement des élèves français en Bulgarie pour la Journée de l’Europe.

Programme 2ème année : 2009/2010 Octobre 2009 Novembre 2009 Activité 4 : Thème « Les systèmes scolaires » Chaque pays réalise un panneau d’exposition sur le fonctionnement scolaire des 3 autres pays à l’aide des documents envoyés par chaque pays partenaire (calendrier scolaire, bulletin de notes, emploi du temps des élèves par niveau, organisation de la scolarité, examens, etc…) Novembre 2009 Mobilité des élèves hongrois à Porto pour participer à la Fête des Langues dans l’établissement portugais.

Décembre 2009 Février 2010 Activité 5 : Thème « Histoire » Chaque pays présente sous la forme d’un album virtuel 5 lieux historiques ou monuments qui caractérisent sa région en les rattachant à l’histoire du pays. Février 2010 Activité 6 : Thème « Economie » Étude du tissu économique local : chaque pays réalise une carte économique avec des liens interactifs sur les activités caractéristiques de sa région.

Avril 2010 Étape finale : la Bulgarie, la France et le Portugal se déplacent en Hongrie pour finaliser le jeu et terminer la rédaction des questions. Journée des Enfants en Hongrie : dans le cadre de leur programme, les élèves hongrois font une présentation écrite et orale des exposés réalisés sur l’histoire et l’économie des 3 pays partenaires.