Exposé sur la participation citoyenne Sylvie Tardif Colloque sur la participation citoyenne CDC Longueuil septembre 2007

COMSEP Qu’est-ce que c’est? Le Centre d’organisation mauricien de services et d’éducation populaire est un organisme à but non lucratif de Trois-Rivières regroupant des personnes en situation de pauvreté qui s’organisent ensemble pour améliorer leurs conditions de vie. Notre mission : Lutte à la pauvreté

SERVICES À LA COMMUNAUTÉ 25 EMPLOY-É-S 100 BÉNÉVOLES 400 MEMBRES /hebdomadaire 4000 PERSONNES REJOINTES COMSEP 1986 SERVICES À LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATION POPULAIRE EMPLOI COMITÉ FAMILLE ÉCOLE ENVOL ALPHA APPUI (MÈRES MONOPARENTALES) COLLECTIF DE FEMMES COLLECTIF D’HOMMES THÉÂTRE POPULAIRE CUISINES COLLECTIVES INSERTION SOCIALE COMITÉ DE JEUNES    ENTREPRISES D’ÉCONOMIE SOCIALE    FORMATION PRÉPARATOIRE À L’EMPLOI- MULTI MÉTIERS  PROGRAMME EMPLOIS DE SOLIDARITÉ  COMPTOIR VESTIMENTAIRE  MAGASIN POPULAIRE  CLUB DE LA CULTURE  CLINIQUE D’IMPôT  CAMPS DE JOUR

Les voies de participation citoyenne à COMSEP RAPPORT AU POLITIQUE CULTURE ÉDUCATION COMSEP TERRITOIRE SOCIAL ÉCONOMIQUE

NIVEAUX DE PARTICIPATION MEMBRES MEMBRES ACTIFS DANS UN COMITÉ MEMBRE D’UN COMITÉ ORGANISATEUR MEMBRES AU CONSEIL D’ADMINISTRATION

DÉFINITION DE LA PARTICIPATION CITOYENNE Offrir à tous et toutes de participer, de s’impliquer à part entière et selon ses capacités. Cette implication se manifeste de différentes façons et conduit au développement cohérent et durable de la collectivité. Permettre à tous et toutes la possibilité d’émettre ses opinions, d’exercer son droit de vote, d’influencer la prise de décisions, de s’assurer du droit aux services, aux ressources et aux besoins de base. Extrait de Politique de développement social ville de Trois-Rivières

Exemple concret de participation citoyenne L’histoire de Raymonde

Exemple concret de participation citoyenne L’histoire de Mireille

Exemples concrets de participation citoyenne L’histoire de Marie-Josée et Christian

Exemple concret de participation citoyenne L’histoire de ….

Conditions de réussite 1. Approche à privilégier : Une approche favorisant le développement de la capacité des gens et des collectivités de choisir, de décider, d’agir sur ses propres conditions de vie et son environnement.

Conditions de réussite 2. Une manière d’être avec les gens : A) Favoriser des rapports égalitaires

Conditions de réussite B) Une façon de faire: Des espaces réels de participation Du temps pour le faire Dans un esprit de démocratie Par des expériences et des projets concrets Avec de la formation (si nécessaire)

Conditions de réussite 3. Favoriser les processus du « je » individuel au « nous »collectif: Permettre aux personnes: 1) d’exprimer leur réalité 2) de comprendre et d’analyser cette réalité 3) de proposer des solutions et des changements 4) de passer à l’action

Conclusion 1) Je au Nous 2) Subir à l’agir 3) Personnel au politique 4) Du politique à l’action politique