Chapitre II La Vie Scholaire. le prof le copain/ la copine.

LES MATIÈRES. LESPAGNOL LES LANGUES LALLEMAND LES LANGUES.
to recap the school subjects in French
Mon jour dans lécole My day in school la classe de class.
Les Matières Scolaires
Français I Leçon 2A Les cours.
Qu’est-ce que tu fais comme matières au collège?
Échauffement le 19 septembre Write the following sentences out, complete. 1. Le garçon est ________ dans un lycée français. 2. Un lycée est une ________.
Échauffement vendredi le 13 septembre Write the following sentences out, complete. 1.Le garçon est ________ dans un lycée français. 2.Un lycée est une.
French 101 (MW ) Lundi 12 février 2007 Chapitre 1 Compétence 4 Prof. Anabel del Valle
Les matières – The subjects On apprend... Les matières On va... -Regarder notre emploi du temps -Le comparer avec l’emploi du temps d’un élève français.
Chapitre 2 Les cours et les professeurs. Les élèves.
C’est lundi, le 11 novembre 2013
Les matières au collège
A. J’adore le français parce que c’est horrible.!
to recap the school subjects in French
Quels cours suivez-vous?
L’éducation en France.
Qu’est-ce que tu as le lundi?
Lundi – le 11 janvier À quelle heure est-ce que tu as le français? 1) 2) J’ai le français de _______ à _______! ( 2 e de 10h h5 ) ( 6 e de 14h22.
Chapitre 2 Vocabulaire. Identifying a person/thing un lycée un copain une copine un professeur un(e) prof a teacher a friend a high school a classroom.
Brain gym!  .
A.Français b.Histoire-géo c.Sciences et Vie de la Terre d.Physique-chimie e.Technologie f.Anglais g.Arts plastiques h.Mathématiques i.Musique j.EPS 2 1.
Les verbes un verbe = un mot d’action exemple: jouer = to play.
À la Carte Nous sommes jeudi, le treize mai deux mille dix. Mme Panter’s Français Café Bellwork: Objectives: Écris les devoirs dans le Cahier de Devoirs:
L’école Français 1. L’algèbre (f) L’allemand Les arts plastiques.
Études ou Travail?. du travail / un emploi gagner sa vie.
Les matières scolaires
Talk about your school timetable
La Vie Scolaire L’école/ Le collège 10/01/14 to 11/14/14
Que faire après la 4 e ?. Finalités de l’enseignement secondaire classique ► L’enseignement secondaire classique prépare aux études supérieures et/ou.
Au collège Lesson Objectives To learn the words for school subjects To understand opinions of school subjects To be able to give my opinion of subjects.

“Les Cours et Les Profs” Le vocabulaire de Ch. 2.
Le vocabulaire de Chapitre 2 Mots 1. Un professeur (prof) Teacher.
Les études à l’université
Français I Leçon 1B - vocabulaire
Using the word bank below, label each class on your paper
Chapitre 2: Les profs et les cours
Leçon B – Quels cours vas-tu suivre? Loto – Les cours.
Français I Leçon 1A - vocabulaire
Français I Leçon 1A Salut! Ça va?.
C’est mercredi, le 13 novembre 2013 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
ÉTUDIER = TO STUDY J’ étudie = I study Tu étudies = You study Nous étudions = we study Vous étudiez = You (all) study.
Quels cours suivez-vous?
LEARNING OUTCOME: By the end of the lesson, I will know how to say what I think of school subjects in French.
© 2015 AQA. Created by Teachit for AQA How to develop your writing/speaking when explaining your option choices. Mes options.
Les matières=university subjects Pages La faculté des lettres et sciences humaines La littérature L’histoire.
Français I Leçon 1B - vocabulaire
Français I Leçon 1B En Classe. Qui est-ce? C’est … Il est… Elle est…
Chapter 5 Comment est ta famille?. Essential Questions ● How can you describe yourself and others? ● What is the vocabulary that can be used to describe.
2 2 Les cours et les profs 2 Les élèves et les profs Karine et Stéphanie sont françaises. Pierre et Alexandre sont français aussi. Les quatre copains.
Les matières au lycée.
Watch the video excerpt and try to answer the following questions:
LES COURS ET LES PROFS OBJECTIFS describe people and things talk about more than one person or thing tell what subjects you take in school and express.
© 2015 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.4B.2-1 Point de départ In Leçon 2A, you learned the pattern of -er verbs. Verbs that end in –ir.
mercredi seize septembre Le Futur!
Bon Voyage- Chapitre Deux. Un copain Une copine.
Au Collège Starter Activities.
1. Est-ce que l’école est utile? 2. Est-ce que le droit est importante? 3. Est-ce que la éducation physique est facile? 4. Est-ce que l’architecture est.
1. Est-ce que l’école est difficile? 2. Est-ce que la physique est facile? 3. Est-ce que l’architecture est utile? 4. Est-ce que la philosophie est inutile?
Chapitre 2 Les élèves et les profs. VOCABULAIRE  Lesson: level-1-chapter-2-les-cours-et-les-profs-flash- cards/
Filière ES Sommaire: Les matières enseignées, horaires et
Les Matières French One Chapter 4 Vocabulary one.
Faites-le maintenant le 16 janvier Écrivez la couleur. 1.La pomme 2.Les haricots 3.L’orange 4.Le citron 5.Les marrons 6.La neige 7.La lavande rouge vert.
STMG : S pour Sciences STMG : T pour Technologique.
Les matières scolaires 10/Frx lundi le dix janvier 2005.
J’aime bien… Je n’aime pas tellement…  être reçu à un examen.
Travail de cloche Translate into French. I am cold. I am hungry. I am ashamed of my pencil. My history test is difficult. I hate Thursday.