4e REUNION SUR LE PARTENARIAT POUR FAIRE RECULER LE PALUDISME Avril 2001 BANQUE MONDIALE – WASHINGTON D.C LE PALUDISME DANS LE PROGRAMME DE SANTE A L’ECOLE : L’APPROCHE FRESH -=-=-=- Pr. Sembene M. Division Santé à l’École/Ministère Éducation Nationale Pr. Gaye O. Service de Parasitologie- Université/Ministère Santé M. Touré C. INEADE/Ministère Éducation Nationale

INTRODUCTION F.R.E.S.H / « FRAICHE » OMS, UNICEF, UNESCO, BANQUE MONDIALE PROGRAMME NATIONAL DE LUTTE CONTRE LE PALUDISME (PNLP 1995) PROGRAMME DECENNAL EDUCATION ET FORMATION – Accès – Qualité : Composante Santé et Nutrition – Gestion

DONNEES STATISTIQUES  DONNEES DEMOGRAPHIQUES POPULATION : habitants (30 Juin 2000) POPULATION SCOLAIRE: élèves (Année 2000) TAUX BRUT SCOLARISATION : 68,3 %

DONNEES SUR LE PALUDISME CHEZ LES ENFANTS EN AGE SCOLAIRE 3 STATUTS EPIDEMIOLOGIQUES – ZONE SAHELIENNE : (17 % - 25 %) – ZONE SAHELO-SOUDANIENNE ( %) – ZONE SAHELO-GUINEENNE (50 %) GROUPES D’AGE AFFECTES 7-12 ans TAUX D’ABSENTEISME 70 % DIMINUTION TEMPS TRAVAIL PARENTS RESSOURCES FAMILIALES DEJA FAIBLES AFFECTEES DEPERDITION SCOLAIRE : Orphelins du Palu

CADRE PRINCIPAL D’ACTIONS : 4 AXES POLITIQUE DE SANTE A L’ECOLE APPROVISIONNEMENT EN EAU POTABLE ET ASSAINISSEMENT DES ECOLES ENSEIGNEMENT DES COMPETENCES CONCRETES DE SANTE ET NUTRITION SERVICES DE SANTE ET DE NUTRITION A L’ECOLE

ACTVITES D’APPUI PARTENARIAT MINISTERES EDUCATION ET SANTE – PROTOCOLE D’ACCORD / PROGRAMME NATIONAL – DECENTRALISATION ACTIVITES PARTENARIAT POPULATION – COLLECTIVIES LOCALES – ASSOCIATIONS PARENTS D’ELEVES – SYNDICATS D’ENSEIGNANTS – ASSOCIATIONS SPORTIVES CULTURELLES (A.S.C.) – GROUPEMENTS FEMMES

ACTIVITES D’APPUI PARTENARIAT ELEVES – BENEFICIAIRES – ACTEURS – IMPLICATION EN AMONT

STRATEGIES DU PNLP 1. PRISE EN CHARGES DES CAS DIAGNOSTIC ET TRAITEMENT PRECOCE 2. PREVENTION UTILISATION DE MOUSTIQUAIRES IMPREGNEES PROTECTION ENVIRONNEMENT CHIMIOPROPHYLAXIE FEMMES ENCEINTES

STRATEGIES DU PNLP 3. INTERVENTIONS A BASE COMMUNAUTAIRE - PLAIDOYER - I.E.C - MOBILISATION SOCIALE - PARTENARIAT - MARKETING SOCIAL

EDUCATION ET PALUDISME INTERGRATION DANS LE CURRICULUM – PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE – FORMATEURS DES FORMATEURS ET DES MAITRES PRODUCTION D’UN MANUEL MISE A L’ESSAI TOUTES IDEN IMPLIQUEES SUPERVISION-SUIVI/IDEN EVALUATION/EXTENSION/ GENERALISATION/PERENNISATION

PRISE EN CHARGE ET PREVENTION A L’ECOLE PROTECTION ENVIRONNEMENT – DESTRUCTION DES GITES LARVAIRES – PROMOTION ET MESURES D’ASSAINISSEMENT – RENFORCEMENT DES COMITES D’HYGIENE PEC PRECOCE ET CORRECTE DES CAS SIMPLES PAR LES ENSEIGNANTS – DISPONIBILITE CHLOROQUINE – SUPERVISION ET SUIVI/DISTRICT/IDEN RECONNAISSANCE DES SIGNES DE GRAVITE ET REFERENCE EVALUATION

ACTVITES DE DEMULTIPLICATION PRISE EN CHARGE CORRECTE DES FIEVRES A DOMICILE DESTRUCTIONS DES GITES LARVAIRES PERIDOMICILIAIRES UTILISATION DES MOUSTIQUES IMPREGNEES ACTIVITES D’IEC MULTIFONCTIONNELLES (Radio communautaire, Tam-tam, Lieux de culte, Groupements féminins)

RENFORCEMENT DES MOYENS D’INTERVENTION EN MILIEU RURAL CIBLES : ECOLES ELOIGNEES DES STRUCTURES SANTE EN MILIEU PAUVRE UTILISATION DE L’ECOLE PRESTATAIRE SERVICES RENFORCEMENT DES CAPACITES DES ENSEIGNANTS – IMPLICATION – INFORMATION - FORMATION – MOTIVATION

RENFORCEMENT DES MOYENS D’INTERVENTION EN MILIEU RURAL DOTATION SUFFISANTE EN MEDICAMENTS ET MATERIELS NECESSITE PARTENARIAT ACTIF : GROUPEMENT DES FEMMES, AASOCIATIONS DES JEUNES, RELIGIEUX, NOTABLES

CONCLUSION PROGRAMME NATIONAL DE LUTTE CONTRE LE PALUDISME APPROCHE MULTISECTORIELLE/FRESH PARTENARIAT GLOBAL (ORGANISMES, INSTITUTIONS RECHERCHE, ONG, etc. INTERVENTIONS A BASE COMMUNAUTAIRE (Approche intégrée et décentralisée) FAIRE RECULER LE PALUDISME