Les Courants Océaniques Chapitre 11.3, page 369 Mme. Pushie Sciences 8 OPA

Les Courants Un courant: Dans un océan ou une autre étendue d’eau, un grand mouvement continu de l’eau. Un courant océanique est comme une énorme rivière dans l’océan. Les courant coule dans une direction.  Il y a 2 types de courants Les courants de surface Les courants de densité

Les courants de surface pg 370 Les courants de surface sont poussée par… Le vent! Les courants de surface coule 100-200 m en dessous de la surface.

Les courants de surface pg 370 Il y a 3 facteurs qui influencent la direction des vents (et alors des courants de surface) Le réchauffement inégal de l’atmosphère La rotation de la Terre  Les continents

1. Le réchauffement inégal de l’atmosphère (par le soleil) Le distance entre le soleil et l’equatuer est plus courte et le soleil frappe perpendiculairement, cela est plus forte!

1. Les vents pg 370 Les vents sont née quand l’atmosphère est chaufée inégalement. L’air chaud est pousée par de nouveau air chaud qui s’élève. L’air chaud devient plus froide et les particules s’approche, ils deviennent plus lourde et descend au dessus de la mer. Le cycle continu! Les particules de l’air chaud s’éloignent et s’élève dans  l’atmosphere. Il reste une zone de basse pression parce que l’air a quitté! Le soleil chauffe le sol plus  vite que la mer. L’air froid au dessus de l’ocean a un haute pression comparé a l’endroit de basse pression. L’air froide Bouge au dessus du sol pour remplacé l’air chaud qui a déplacer.

2. La rotation de la Terre pg 371 La rotation de la Terre produit une deviation des courants en mouvement appelee l’effet de Coriolis. A cause de l’effet de Coriolis les courants dans l’hemisphere Nord tournent vers la dorite. Dans l’hemisphere Sud les courant tournent vers la gauche. l’Hémisphère Nord l’Hémisphère Sud

2. La rotation de la Terre pg 371 Le résultant global de l’effet de Coriolis est que les vents le long de l’equateur soufflent de l’est vers l’ouest. Ces vents sont appeles les alizés. Les alizés poussent les courants océanique vers l’ouest. Figure 11.25, pg 370 Dans les regions polaires, les vents d’ouest poussent les courants de l’ouest en est. (l’opposée!). Figure 11.25, pg 370

Les courants de surface pg 370

3. Les continents pg 372 L’eau ne peut pas traverser à travers (through) les continents. Les continents font dévier les courants est-ouest, soit vers le Nord ou vers le Sud. Dans l’hemisphere Nord les vents et l’effet de Coriolis fait tourner les courants dans le sens des aiuguilles d’une montre (clockwise). Dans l’hemisphere Sud les courants tournent dans le sens constraire des aiuguilles d’une montre (counter-clockwise). l’Hémisphère Nord l’Hémisphère Sud

La temperature de l’eau de mer Presque toute la chaleur pour l’ocean vient du soleil. *Les volcans* Les vents et les vagues répartiseent la chaleur également dans le couche mixte (mixed layer)  Après 200 m la température baisse  rapidement. Le thermocline (200 m -1000 m) à une température entre 20 à 5. Le soleil pénètre assez jusqu’a 200m pour faire la photosynthèse. Le soleil pénètre un petit peu mais pas assez pour la photosynthèse, jusqu’au 1000m. Sous la thermocline, l’eau de mer demeure (stays) très froide, presque a la point de congélation. Aucune soleil pénètre la.

Les courants de densité pg 373 Un courant de densité: Une masse d’eau froide qui coule sous la surface de l’eau de l’ocean, souvent cette eau est plus saline (salée) que l’eau de l’environment. La densité de l’eau varie dépendant de la ______________ et la salinité. L’eau qui est plus _________ est plus dense. L’eau qui a plus de sel est plus dense.

Comment peut la salinité changer? L’évaporation d’eau (le soleil) La congélation d’eau (la formation des glaciers) Ajouté de l’eau douce (les rivieres et la fusion des glaciers).

Les remontées d’eau pg 373 - 374 Les remontees d’eau s’observent beaucoup sur les cotes. Quand l’eau de la surface est pousée par la force du __________ le pression diminue dans cette region. L’eau porfonde, tres froide, remonte a la surface pour remplacer l’eau. L’eau froide apporte de changements de température et beaucoup de substances nutritives du plancher océanique!

La verification de compréhension Page 374 #1-6 Les questions vont etre collectionner et corriger!