Quatre mots-clefs Climat, Erosion, Aléas naturels et Homme Trois étapes 1 - Observation, 2 - Mesure & Quantification, 3- Analyse & Modélisation Un binôme : Relation Homme / Nature

Processus qui concourent à l’évolution de la topographie et des paysages à toutes les échelles de temps, i.e., de l’échelle instantanée de la « crise » (aléa naturel) à l’échelle long terme des marqueurs morphologiques et des bassins versants. Morphogenèse - construction des reliefs et paysages Observation, Mesure & Quantification, Analyse & Modélisation

Risques Naturels Variabilité climatique et processus « morphogénétiques » élaborent les reliefs (i.e., modifient la topo.) et génèrent des « instabilités » temporelles Glissement de terrain: La Clapière, Vallée de la Tinée Risque inondation (quais du Rhône –Arles Déc. 2003) Observation, Mesure & Quantification, Analyse & Modélisation => génèrent des risques naturels

Risque climatique Variabilité climatique Court- (crise) et long- terme Facteur prédominant dans le déclenchement : - des processus «morphogénétiques» - de certains aléas naturels Contribue généralement à aggraver la vulnérabilité associée aux aléas Attention particulière : le Climat 1- risque « en soit » 2- climat/homme : « une liaison dangereuse » Observation, Mesure & Quantification, Analyse & Modélisation

Aléas nat. : Destructeurs... Perte en vies humaines & Destruction pôle économique => Un problème sociétal Aléa / Risque (Risque : aléa&vulnérabilité) (Risque : aléa&vulnérabilité) LA NATURE - Aléa Naturels : - court terme (fréquent) - long terme (Catastrophes nat.) L’HOMME - Activité humaine - Les modes de gestion anthropiques peuvent aggraver les impacts des instabilités naturelles, voire déterminer l’apparition des risques Relation Homme / Nature

- Risque « incendie de forêt » - Risque hydrologique (crue à étiage) - Risques gravitaires, - Risque tectonique (sismique), - Risques littoraux... Risques abordés Sous-axes structurants 1- Variabilité climatique (passée, présente et future- confrontation données paléo et modélisation du climat) 2- Erosion et morphogenèse 3- Aléas et risques associés Risque hydrologique (crue à étiage) Risques gravitaires (gliss. Terrains, effondrements karstiques/miniers, chutes de blocs…) Risque tectonique (sismique), Risques littoraux Régime d’incendie (aspect physique) Risque sismique : Lambesc, 1909, 43 morts Risque incendie -> Un fil conducteur : la vulnérabilité -

Objectifs - Caractériser et quantifier les « instabilités » (aléa) et variabilités - Établir des bilans : climat/érosion, érosion/sédimentation, climat/aléa, érosion/aléa… - Analyser interférences avec les enjeux humains (vulnérabilité)

L’information peut passer par l’éducation et les écoles : « Courroie de transmission » : les enseignants - les scientifiques devant faire un effort pour traduire le « langage scientifique » en « langage citoyen » Exemple à suivre : sismo des écoles (EDUSEIS) Exemple à suivre : sismo des écoles (EDUSEIS) Prévision / Prévention: Reconnaissance / protection / Information Reconnaissance / protection / Information Quel rôle dans l’information et la formation?

Pourquoi un axe « risque naturel»? -> implication ou interaction active dans pôle « Gestion des risques et vulnérabilités des territoires » La prise en compte de la vulnérabilité -> collaborations Sc. Et Sc. HS à travers le Fédération de Recherche « ECCOREV »

plus 100 chercheurs à travers plus de 10 équipes et organismes – hors SHS Quatre mots-clefs Climat, Erosion, Aléas naturels, Homme Fédération => fédérateur Compétences réunies au sein de la fédération : Climatologues, biologistes, géologues, géomorphologues, chimistes, géophysiciens, mécaniciens, écologues, Sc. Humaines et sociales…

Comprendre la Terre Un challenge! La prévision...