Phrases de ‘survie’ pour la classe de français. (Survival French!)

Tout All you need to know. Weve learned possessive adjectives My in french is __________? Your in french is ___________? His/her/its in french is ________?
LES COURSES - SHOPPING PIERRE FAIT UNE COURSE.. VOCABULAIRE Je peux vous aider =can I help you? Je peux vous aider =can I help you? Je cherche = I am.
Quelle heure est-il? What will I need to know how to say to answer this question?
Chapter 3 Review Madeleine Liversidge Per 6. NOTES: Un /une (f.) = a/an De after ne…pas Des = plural Ex) Jai un crayon. Jai une calculatrice. Ex) Nous.
Expressions Quotidiennes
Practice for uses of: Je sais OU Je connais.
Dites le en français Impératifs de la classe et vocabulaire
Les pronoms Le, la, les, le Lui, leur Y, en.
Les expressions utiles pour la salle de classe
du vocabulaire et des expressions

Objectives Revise the numbers Say and ask for the time in French Say when you do different activities Ecrivez la date.
Indirect Object Pronouns melelui telaleur nous l vousles Je lui parle!
Ma famille Bonjour. ________ (1. I am called) Coralie et j’habite __ (2. in) Paris __ (3. in) France. J’ai ______ (4. 15) ans ____ (5. and) mon anniversaire,
Info: Pour réaliser cette étape vous pouvez avoir besoin du
ça te dit de … ?... ça vous dit de …. ? ….
Vocabulaire 9.3 Français I. 2 J’ai un petit problème. I’ve got a little problem.
Vocabulaire 5.3 Français I. Comment tu trouves ça? How do you like it?
C’est combien?.
Diaporama.1 Géographie 1 2 Domaine: Les représentations de la Terre
To ask/tell who someone is
To ask for opinions Qu’est-ce que tu penses de… Il/elle te plaît? Ils/elles te plaisent? Il/elle me va? Ils/elles me vont? What do you think of… Do you.
Magali Pauzié Magali Pauzié Spin the wheel $700 $100 $300 $200 $100 $500 $400 $300 $200 $100 $200.
To express need.  Il te faut…?  Il me faut un/une… Ex. Il me faut un crayon.  Il ne me faut pas de… Ex. Il ne me faut pas de stylo.  Passe-moi…s’il.

Les meilleures photos de L'année 2005 D'après NBC LA VIE A DEUX PLEINE DE TENDRESSE mérite que l ’on se rapproche du ciel pour atteindre LE BONHEUR Life.
Les salutations et les courtoisies
En français s’il vous plaît! Lesson aims: You will learn how to recognise things your teacher says in class in French You will learn some useful phrases.

Je me présente L’objectifs: Describe yourself and others Jeudi le 11 octobre Page 32 and page 33.
ROLE PLAY The role play is about communication and exchange of information. It is not the time for a LONG conversation! You can get full marks for very.
Vocabulaire pour l’examen À l’appareil On the phone Laisser un message Leave a message Bibliothèque Library.
Starter Mon (beau) père … Ma (demi) sœur … Mon (demi) frère …
Song 3 Spring Term Module 3 2 Au clair de la lune Au clair de la lune, Mon ami Pierrot, Prête-moi ta plume Pour écrire un mot. Ma chandelle est morte,
Magali Pauzié
Rôle-plays… …en français!!!! (youpi!).
La revue de la leçon 6 Le test est jeudi. Étudie bien! C’est un test pour 100 points!!!
Let’s play battleship!.
Essential Question ● How do you express and give your opinion in French?
Les adjectifs possessifs
Les Expressions Utiles
Asking For Introductions - Questions. L’Introduction There are several ways of asking questions in French but in this case when we are introducing somebody.
Here I Am to Worship Light of the world You stepped down into darkness Opened my eyes let me see Beauty that made His heart adore You Hope of a life spent.
Common Expressions Directions Raison ou Tort Possessive Adjectives Raison ou Tort French I – Final.
 I can give someone’s age.  I can write a description of myself and of someone else.
Mercredi, le 18 Septembre 2013 Agenda du Jour Expressions utiles
WALT: Recognise and use phrases in the past tense with opinions of leisure activities. WILF: To be able to use opinions in the past tense. You must be.

Magali Pauzié – sur une idée d’Isabelle Boresy

Bon Mardi! Quelle est la date aujourd’hui?
Mercredi, le 18 Septembre 2013  Agenda du Jour  Expressions utiles  Petite conversation.
Chapitre 1 Le çon 2 Le vocabulaire. Un crayon A pencil.
Revision – Les competences orals HELLO HAVE A NICE DAY GOODBYEPLEASE SEE YOU LATER YOU’RE WELCOME (FRIEND) SEE YOU NEXT TIME YOU’RE WELCOME (FORMAL) SEE.
Les Adjectifs Possessifs
Magali Pauzié Magali Pauzié
Magali Pauzié Magali Pauzié
Nous parlons des matières Buts: To be able to give extended opinions on school subjects To express agreement or disagreement.
« Je ne comprends pas » « Que veut-dire… » « Aidez-moi, s.v.p. »
Mes Vêtements (Call Me Maybe).
Today we are learning how to ask for and give opinions about food By the end of the period you will be able to discuss some of your opinions about food.
État des Lieux Les Questions Les Réponses en français et en anglais.
«Il faut vivre» Shy’m. 63. mardi le 16 février Le but: I can form questions in a couple of different ways. There are 2 pencils, a pen, a marker, and an.
Objective: To be able to understand questions in French. Some will notice patterns for asking questions.
EXPRESSIONS. How do you say? Comment dit-on? Hello! Good day!
Write the correct past participle in the blank. --Tu as acheté ces timbres où? --Je les ai __________ (acheter) à la poste. Achetés.
La politesse et les expressions pour la classe S’il vous plaît. (Formal) = Please.
Le français II Reprise. How to ask for information? Comment tu t’appelles? Comment il/elle s’appelle? Comment allez-vous?/Ca va? Tu as quel age? Il/Elle.
Classroom Expressions