 La cloche sonnée  Quizzes-formatifs: 3 et 4  P. 271 dans le texte, activité 17

Objectifs Nous faisons:  Vocabulaire de l’aéroport partie 2: L’avion et le personnel  FII.1: Échanger information  FII.2: Parler pour longtemps au sujet spécifiquement avec des phrases connues.  FII.9 Demonstrer compréhension entre le monde francophone et les EU.  Activité  Renseignements Importants  NEED SIGNED by 09/05  Nom français  Les cartes Révision- les verbes reguliers en -ir Les formes de quel et tout Les verbs irreguliers en –ir: texte p Les adjectives en –al Texte p. 275 WB p. 83 #12-14 DEVOIRS: Examen-Summatif le 17 septembre

A Les verbes comme sortir et partir A few verbs ending in -ir are conjugated like sortir (to go out, get out) and partir (to leave). Continued... Jesors avec un ami.-s Nous sortons ce soir. -ons Vous sortez souvent? -ez Éric sort avec Sophie?-t Ils/Elles sortent samedi. -ent sortir Je suis sorti(e). INFINITIVE PRESENT PASSÉ COMPOSÉ ENDINGS Tu sors demain soir?-s

A Les verbes comme sortir et partir A few verbs ending in -ir are conjugated like sortir (to go out, get out) and partir (to leave). Jepars à midi.-s Nous partons ce soir. -ons Vous partez en vacances? -ez Éric part dans une heure.-t Ils/Elles partent en juillet. -ent INFINITIF partir PRÉSENT PASSÉ COMPOSÉ Je suis parti(e). TERMINATIONS Tu pars dimanche?-s

A Les verbes comme sortir et partir The passé composé of sortir and partir is formed with être. Dormir (to sleep) follows the same pattern. However, its passé composé is formed with avoir. je dors nous dormons vous dormez il/elle/on dort ils/elles dorment PRESENT PASSÉ COMPOSÉ j’ai dormi tu dors

A Les verbes comme sortir et partir The passé composé of sortir and partir is formed with être. Servir (to serve) follows the same pattern. However, its passé composé is formed with avoir. je sers nous servons vous servez il/elle/on sert ils/elles servent PRESENT PASSÉ COMPOSÉ j’ai servi tu sers

Objectifs Nous faisons:  Vocabulaire de l’aéroport partie 2: L’avion et le personnel  FII.1: Échanger information  FII.2: Parler pour longtemps au sujet spécifiquement avec des phrases connues.  FII.9 Demonstrer compréhension entre le monde francophone et les EU.  Activité  Renseignements Importants  NEED SIGNED by 09/05  Nom français  Les cartes Révision- les verbes reguliers en -ir Les formes de quel et tout Les verbs irreguliers en –ir: texte p Les adjectives en –al Texte p. 275 WB p. 83 #12-14 DEVOIRS: Examen-Summatif le 17 septembre

C Quelques mots irréguliers SINGULAR PLURAL -al MASCULINE Le journal est bon. -aux Les jounaux sont bons. les substantifs en -al

C Quelques adjectifs irréguliers SINGULIER PLURIEL -al MASCULINE -ale Paul est original. Valérie est originale. -aux-ales Il a des amis originaux. Elle a des amies originales. FEMININE Les adjectifs en -al international, principal, municipal Écrivez la forme plurielle des mots suivants: 1.Un problème local5. Une organisation locale 2.Un problème médical6. Une organisation médicale 3.Un problème régional7. Une organisation régionale 4.Un problème social8. Une organisation sociale

 Les Quizzes 3, 4, 5: les verbes en –ir et les adjectifs quel et tout.

Objectifs Nous faisons:  Vocabulaire de l’aéroport partie 2: L’avion et le personnel  FII.1: Échanger information  FII.2: Parler pour longtemps au sujet spécifiquement avec des phrases connues.  FII.9 Demonstrer compréhension entre le monde francophone et les EU.  Activité  Renseignements Importants  NEED SIGNED by 09/05  Nom français  Les cartes Révision- les verbes reguliers en -ir Les formes de quel et tout Les verbs irreguliers en –ir: texte p Les adjectives en –al Texte p. 275 WB p. 83 #12-14 DEVOIRS: Examen-Summatif le 17 septembre