Apnée Bilan

ASP- Section Apnée - Bilan Introduction 2.Les encadrants 3.Les élèves 4.Quelques chiffres 5.Niveaux acquis 6.Perspectives de la saison Sommaire

ASP- Section Apnée - Bilan  La section a de nouveau rencontré un vif succès, la fréquentation est en hausse de 10% (56 personnes sont venues au moins une fois)  Le club a surtout axé la saison sur la formation de nouveaux cadres (initiateurs C1 et C2) avec l’aide du Codep92 qui nous délègue les stages pratiques  Une première sortie mer a été effectuée à l’UCPA de Niolon (15 personnes) Introduction

ASP- Section Apnée - Bilan Les encadrants  Remerciements à l’équipe d’encadrants, réduite mais très impliquée  Encadrants ASP :  3 C3 - MEF1 (Claire, Daniel, Jean-Yves)  1 C2 - Initiateur profondeur (Dominique)  3 C1 - Initiateur (Pascal, Philippe, Jean-Pierre)  Mention spéciale à Claire Cailliau pour la préparation physique des initiateurs C2 et la formation RIFA Apnée

ASP- Section Apnée - Bilan personnes venues au moins une fois 49 personnes affectées à un groupe Répartition  Groupe 1 (N1 Apnée): 14 personnes  Groupe 2 (N2 Apnée) : 17 personnes  Groupe 3 (N3/Initiateur C2): 18 personnes Forte fréquentation  Moyenne de 23 élèves par séance de piscine  Moyenne de 15 élèves par séance de fosse  Moyenne de 13 élèves par séance de cours Les élèves

ASP- Section Apnée - Bilan Séances  35 séances de piscine / mercredi 20h30  6 cours théoriques spécifiques Apnée  10 séances de fosse à Villeneuve  1 week-end RIFA Apnée Diplômes décernés  RIFA Apnée: 10  N1 apnée: 7  N2 apnée: 13  Initiateur C1: 3  Initiateur profondeur C2: 5 Quelques chiffres…

ASP- Section Apnée - Bilan «Compétences acquises» Statique FFESSM  G1 1 à 2 mn (1 mn)  G2 2 à 3 mn (2 mn)  G3 3 à 5 mn (2 à 3 mn) Dynamique FFESSM  G1 25 à 50 m (25 m)  G2 50 à 65 m (50 m)  G3 75 à 85 m (50 à 75m) Maître mot = sécurité  1 encadrant / 8 élèves (4 en fosse)  1 DP par séance  Sensibilisation et formation à la sécurité

ASP- Section Apnée - Bilan  Continuer à renforcer l’équipe d’encadrants (formation C1,C2 et C3 ?) pour faire face au niveau croissant (N2 accès 20 m VLG)  Accentuer les liens Codep92 notamment dans la formation des C2  Ajouter le passage du N3 ?  Organiser formation et recyclage RIFAA pour une meilleure sécurité (Autonomie dans la formation)  Maintenir 1 voire 2 sorties en milieu naturel  Conserver la vocation « loisir » de la section Perspectives