Bonjour-Les salutations Saluer quelqu’un en français

Saying ‘my’ in French.
Salutations / Greetings
Les objets de la classe.
À LÉCOLE JAI BESOIN DE……. !!!!!. QUEST-CE QUE CEST? Des ciseaux Ce sont mes ciseaux (There are my scissors) Jai besoin de ciseaux (I need scissors)
Français La mémoire (2) Les phrases. Nous allons…
Les Fournitures Scolaires (School Supplies)
Expressions Quotidiennes
C B A D F E J H I G.
Lundi, vingt-cinq septembre Les noms Objective: What is a noun? Key words: Un = a (masc) Une = a (fem)
Rules All groups answer every question on their grid. Question-picking goes in order, regardless of who answers the question correctly. Keep track of.
Les salutations et les courtoisies
En français s’il vous plaît! Lesson aims: You will learn how to recognise things your teacher says in class in French You will learn some useful phrases.
Question essentielle: Que savons-nous?
Transition Unit Personal Information Lesson 1
JOUR 4 LE MOT DE PASSE: QUI EST-CE? (WHO IS IT?) C’EST… (IT IS…) UN GARÇON – A BOY UNE FILLE – A GIRL.
Qu’est-ce que ça veut dire?
Great starter for yr 7/8(even 9) very first lesson
Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 1 Bonjour!
Jour 2 mercredi, 14 août MOT DE PASSE: « Comment ça s’écrit
Classroom vocabulary Review for Quarterly Exam. Martin, tu as un crayon de papier?
Asking For Introductions - Questions. L’Introduction There are several ways of asking questions in French but in this case when we are introducing somebody.
Dans mon sac lundi 20 septembre L’objectif:
Le mardi - mercredi 28 – 29 octobre. Faites Maintenant 1. Comment t’appelles-tu? ______________________________________ 2. Comment ça va? ______________________________________.
Salut! Bonjour! La Conversation!.
Bonjour! Comment ça va?? Ça va bien! Ça va mal!
Bientôt, tu vas aller vivre une expérience unique à l’étranger.
Thursday, French 1 Turn in late Palette pages Turn in on time number puzzles pages Practice for oral grade: (next Tues/Wed) 1. l’alphabet 2. Comptez 0-20.
Unité 4-A L’école. a notebook a dictionary a book.
JOUR 1 LUNDI, 12 AOÛT MOT DE PASSE: C’EST LA RENTRÉE! (IT’S THE FIRST DAY OF SCHOOL!)
Comment dit-on “Hi” en français?
Mes Affaires My Things. Regardez, écoutez et répètez.
Jour 5 le mot de passe:. Il s’appelle comment. What’s his name
SAYING HELLO SAYING HELLO.
6-7 Septembre.
Instructions for using this template. Remember this is Jeopardy, so where I have written “Answer” this is the prompt the students will see, and where.
Aujourdhui est mardi le 16 Septembre! Ordre du jour 1.Warm-up/ petit examen 2.Loto jeu 3.Ecoutez! 4.Guide d’etude pour l’examen 5.Venn diagram (faire la.
1 AU SECOURS UNITÉ 1 AIM how to meet and greet people appropriately.
Les objectifs de la leçon  To focus on sound patterns by learning the pencil case items REFLECTIVE – to apply your previous knowledge to a new situation.
Que veut dire…? How are you? (inf.) Comment ça va?
Mets dans l’ordre! deux juillet cinq décembre vingt et un janvier dix octobre douze février trente avril quinze juin 1. vingt et un janvier 2. douze février.
Table des matières: Salut! Comment ça s’écrit? Qu’est-ce que c’est?
A collection of French words and phrases. Numbers Where You Live Greetings Beginner Questions Francophone Countries Magic Table.
Translation/ Traduction
C’est à toi Unité 1. Bonjour Hello Bonsoir Good evening.
Le Français II - Lesson Plan: Leçon 2 ACTFL Standards: COMMUNICATION - Communicate in Languages Other Than English Standard 1.1: Students engage in conversations,
Le Français III & IV - Lesson Plan: Leçon 2 ACTFL Standards: COMMUNICATION - Communicate in Languages Other Than English Standard 1.1: Students engage.
Salut! Ça va?.
Révision Français Unité 1 A. Trouvez le mot qui n’appartient pas a cause de leurs sens:
Vocabulary Notes: Review Unit. Les impératifs (commands) Levez-vous!—Stand up! Asseyez-vous!—Sit down! Levez la main (gauche, droite)!—Raise your hand.
The PowerLanguage Platform © PowerLanguage™ Ltd KEY LANGUAGE YEAR 1 / BLOCK 1.
Français 10/19/15 Ouvrez vos livres á la page 44. Faites #4,5. How does the man on the moon get his hair cut? Doux/douce – mild/soft. Douce nuit, sainte.
«C’est la Fête» La Belle et le Bête. Le journal d’échauffement le 13 janvier 0 Le but: I can tell time. 0 What is your name? 0 My name is Isabelle.
Se présenter / accueillir. 1ère rencontre avec la personne: Nice to meet you : ravi de faire votre/ta connaissance. = It’s a pleasure to meet you. = It’s.
Les salutations et «Je me présente» 1.1. Les salutations et «Je me présente» Salut ! Hi!
La Pratique Orale! Qu’est-ce que tu as chez toi ? J’ai… De quelle couleur? Il est / Elle est… Qu’est-ce que Madame a en classe ? Elle a … De quelle couleur?
EXPRESSIONS. How do you say? Comment dit-on? Hello! Good day!
Vocabulaire électronique Chapter 4-2. What do you need? Tu as besoin de quoi?
Les jours de la semaine Days of the week FR1. Il y a sept jours dans la semaine Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche.
Salut! Objectif: I will be able to greet someone in French I will be able to tell someone my name in French I will be able to say how I’m feeling in French.
Rémi and Julie are talking before school. Julie: Salut, Rémi! Rémi: Salut, Julie. Ça va? Julie: Ça va. Et toi? Rémi: Pas mal, merci. Julie: Au revoir.
CLASSROOM ENGLISH. Good morning / Good afternoon !
DANS MON SAC - IN MY BACKPACK exercise book ballpoint pen pencil
Les devoirs - homework Instructions:
Y2 Spring 1 Vocab Les 12 mois de l’année janvier
Dans la salle de classe.
Foreign Language Survey
Dans la salle de classe.
Lundi 29 octobre Français I
Comment t’appelles-tu? Comment ça s’écrit?