On prend toujours un train… …pour l’Ouest ! Le Transcanadien Montréal - Vancouver Automne 2010

PLAN DU COURS Histoire du transcanadien Parcours Territoires traversés Transport de personnes et transport de marchandises Avenir du Transcanadien Automne 2010 © Lætitia Le Clech

HISTOIRE DU TRANSCANADIEN À l’origine, le Canadien Pacifique (CP) : 1881 Le chemin de fer comme enjeu politique L’arrivée de Via Rail et l’arrêt du transport de passagers par le CP : 1978 Le réseau du CN (Canadien National) Automne 2010 © Lætitia Le Clech

PARCOURS Le bouclier canadien (Sud du Québec et Ontario) Les plaines (Manitoba, Saskatchewan et une partie de l’Alberta) Les montagnes Rocheuses (Alberta et Colombie- Britannique) La Côte Pacifique (Colombie-Britannique) Automne 2010 © Lætitia Le Clech

LE RESEAU FERROVIAIRE DU CANADIEN NATIONAL Automne 2010 © Lætitia Le Clech

TERRITOIRES TRAVERSES Activité pédagogique 1 (5 minutes) Identifier les territoires sur les photos suivantes… Le bouclier canadien Les prairies Les montagnes Rocheuses La Côte Pacifique Automne 2010 © Lætitia Le Clech

1. Les montagnes Rocheuses 2. La Côte Pacifique 3. Le bouclier canadien 4. Les prairies Automne 2010 © Lætitia Le Clech

TRANSPORT DE MARCHANDISES Marchandises transportées et part dans le chiffre d’affaires (en %) produits forestiers 23 % produits chimiques et pétroliers 19 % envois intermodaux céréales et engrais 16 % véhicules automobiles 9 % métaux et minéraux charbon 5 % Automne 2010 © Lætitia Le Clech

TRANSPORT DE PERSONNES À la conquête de l’Ouest L’image du Transcanadien – Témoignages de voyageurs (Voir texte distribué) Le déclin du « rail voyageur » depuis la Seconde Guerre mondiale La création de Via Rail pour relancer ce moyen de transport Des questions sur le contenu ? Automne 2010 © Lætitia Le Clech

QUEL AVENIR POUR LE TRANSCANADIEN ? Pour le train Fiabilité Sécurité Économie Contre le train Lenteur Trajets limités Trop longues distances Remue-méninges Automne 2010 © Lætitia Le Clech

REFLEXION Des questions ? Activité pédagogique 2 (20 minutes) Pensez-vous que le transport ferroviaire a de l’avenir au Canada ? Pensez à des exemples de transports s’inspirant du train que l’on peut retrouver ailleurs (et que nous avons vus dans le cours précédent) Des questions ? Automne 2010 © Lætitia Le Clech

LE TRANSPORT FERROVIAIRE EN MILIEU URBAIN Au Canada, de nombreuses études sont en cours afin de concilier efficacité, rapidité et économie, tout en respectant l’environnement. D’autres pays tentent de trouver des solutions de transport utilisant certaines technologies ferroviaires. Cela devient alors un moyen de désengorger les villes et de diminuer la pollution. Automne 2010 © Lætitia Le Clech

D’AUTRES MOYENS DE TRANSPORT ? Activité pédagogique 3 (20 minutes) Visionnement du film sur les bus volants de Pékin : http://www.dailymotion.com/video/xekfls_un-bus-volant-a-pekin-pour-reduire_news En équipe de 4 (un horloger, un animateur, un scribe, un présentateur), réfléchissez à cette forme de transport, quels en sont les avantages, les inconvénients, pourrions-nous le transposer dans des villes canadiennes ? Imagination et créativité !

PARTAGE DE LA REFLEXION Retour en grand groupe et présentation de chaque groupe au reste de la classe (20 minutes) Automne 2010 © Lætitia Le Clech

VOTRE EXPERIENCE DU TRAIN De façon individuelle, repensez aux différents voyages en train que vous avez pu faire dans votre vie Si vous n’en avez jamais fait, mettez-vous dans la peau d’un voyageur par train Pensez à ces voyages de manière géographique Automne 2010 © Lætitia Le Clech

REFERENCES Carnet Transcanadien – Toronto-Vancouver à bord du Canadien, Olivier Barrot et Alain Boudouyre, Éditions Actes Sud, 2010 Sites Internet DU CP, du CN et de Via Rail Cartographie : Atlas du Canada, publié par Ressources Naturelles Canada, 2010 Le Grand Atlas du Canada et du monde, Rodolphe de Koninck, 2e édition en 2006, 201 pages ©Photographies par Lætitia Le Clech, 2010 Automne 2010 © Lætitia Le Clech

Diaporama réalisé par Lætitia Le Clech et présenté à Suzanne Roy et Charles Laporte dans le cadre du cours de TIC dans les moyens et grands groupes - FPE 7650 laetitialeclech@gmail.com UQÀM – Automne 2010 © Lætitia Le Clech