Qu’est-ce que c’est? Par Jacquot

Salutations / Greetings
a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z
French Describing the classroom layout. Quest-ce que cest? Cest une chaise.
Apprentissage de la lecture et de l’écriture
voyelle masculin singulier consonne l’ordinateur le garçon l’hôtel
Sortez votre liste de vocabulaire ET votre fiche (verte) de devoirs!
Vive L’ordinateur !.
LE HARCÈLEMENT SCOLAIRE
L’alphabet.
voyelle / H muet masculin singulier consonne l’ordinateur l’ami
Scuola Statale di I grado Michelangelo
Lalphabet Les lettres en français. A a ah B b bay.
Les numéros de téléphone et l’alphabet

les fournitures de l'ecole
L’alphabet A (aaaah) Un ami Les chats sont des amis.
Vendredi le 22 février
Photo de devant. Photo du bas Photo du haut cm Instructions : 1.Choisir trois photos et les insérer dans le modèle à la taille des rectangles gris.
Les phases de la recherche Animatrice : Irène Cocos.
French 1: Jours, Mois, Saisons, #
French 1: Les nombres et les formes 9/16/2014.  Le mot du jour: les nombres  l’objectif: TSW demonstrate an understanding of numbers and shapes.  La.
Est-ce que tu préfères la pomme ou la poire? La pomme La poire.
Ergonomie pour les sites Web
French 1B: Le couvert 10/06/2014. Lundi Le mot du jour: À table L’objectif: Falcons will be able to identify essential utensils for eating.
Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 1 Bonjour!
French 1: être and adjectives 10/20/2014. lundi Le mot du jour: l’accord (agreement) L’objectif: Falcons will demonstrate an understanding.
Le français.
Page 6: Écrivez en français:. Les poupées: > ou >
Vendredi le 5 septembre 2014
F 1 First oral grade review slideshow Click to see next slide with hyperlinks!
Bonjour! Comment ça va?? Ça va bien! Ça va mal!
CRÉATION GLORIETTE Cliquer sur l’animation pour accéder à la page suivante.
Per. 1-5: n&NR=1 Per. 6 & 7
Happy Valentine’s Day Aime Moi Plus Fort Perle Lama
Les pronoms possessifs
jeudi – le 21 août 1A) Bonjour, mes amis! Comment allez-vous?
Read the following text. Answer the questions in English.
LUNDI Le mot du jour: la salle de classe L’objectif: TSW infer meaning of unfamiliar words and describe objects essential to success on the.
French 1: Je me présente 2 10/29/2014. Mercredi Le mot du jour: une évaluation= an assessment L’objectif: Falcons will present themselves to.
French 1: Classroom 9/10/2014. mardi  Le mot du jour: l’école  L’objectif: TSW infer mean-ing and describe objects around the classroom.
Commencez Écrivez ta date d’anniversaire et faites la queue en ordre des mois de l’année. [Write your birth date in French on a card and line up according.
Les nombres Zéro Un Deux Trois Quatre Cinq Six Sept Huit Neuf Dix.
Classe de sixième L’alphabet.
Écrivez en français: Objectifs Today we will work on:  Numbers  Days of the week  Exchanging simple spoken and written.
Les couleurs.
 Qui est présent?  Les dates importants  La carte francophone  Pour commencer: ce, cet, cette, ces  Le travail en partenaires  Ecoutons.
La rentrée 1st day of school.
France Trip – still can sign up. See Mrs. Kiel or Ms. Boes for more info.
Français I Leçon 1B - vocabulaire
Bienvenue Chapitre Préliminaire. Le monde francophone Algeria Andorra Belgium Benin Burkina Faso Burundi Canada Cambodia Cameroon Central African Republic.
C’est lundi, le 9 septembre 2013 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
Vocabulary Notes: Review Unit. Les impératifs (commands) Levez-vous!—Stand up! Asseyez-vous!—Sit down! Levez la main (gauche, droite)!—Raise your hand.
Chapitre 8 Leçon 3 Je vous invite.
Notre École Images de notre école. Notre École Voici notre école.
ABC Main lesson aim: By the end of this lesson you will be able to learn all the letters of the alphabet in French.
Juin 2007 Au revoir! Nom: _____________________ Mon passeport de français juin 2007 Au revoir! Nom: _____________________ Mon passeport de français.
Avril 2009 Au revoir! Nom: _____________________ Mon passeport de français avril 2009 Au revoir! Nom: _____________________ Mon passeport de français.
De la lettre … au mot.
Leçon 3: L’alphabet et les accents By the end of this lesson, you will be able to: ○recite the French alphabet and identify the five accent marks ○spell.
Unit 1 - Lesson A Alphabet Introductions Numbers 1-10.
Fast track French for beginners
Jeudi, le 14 janvier Par M. Vo.
A ah.
Comment s’appelle _________ de Lisa?
Unité 1B: Numbers Zéro – zay row 1 - Un – en 2 - Deux - duh
Comment t’appelles-tu?
Comment t’appelles-tu?
___________,comment ça s’écrit?
___________,comment ça s’écrit?