Projet TRAAM (P-PAD) Académie de ROUEN Les systèmes en STI2D TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Pôle - Pédagogique A Distance Académie de ROUEN Systèmes réels à distance TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Projet P-PAD Académie de ROUEN Le projet P-PAD (Pôle Pédagogique A Distance) a pour objectif d’expérimenter un dispositif de mesures et de contrôle sur un objet technique à distance. Basé sur des systèmes techniques réels, P-PAD est un concept pédagogique innovant. TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Projet P-PAD Académie de ROUEN TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Projet P-PAD Académie de ROUEN Actuellement, l’académie de Rouen développe 2 démonstrateurs expérimentaux dans le domaine de l’efficacité énergétique : - Eolien « WASAW » (Web Acces Sun And Wind) - Eclairage « SERPEND » (Système Énergétique Réel Piloté En Numérique et à Distance) TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Projet P-PAD Académie de ROUEN « WASAW » TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Projet P-PAD Académie de ROUEN « SERPEND » TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Projet « SERPEND : Rampe d’éclairage communicante » TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Projet « SERPEND : Rampe d’éclairage communicante » Objectifs du projet : - Rendre communicante sur le réseau Ethernet une rampe d’éclairage de scène. - Commander à distance des projecteurs motorisés ou non via le réseau informatique à l’aide d’un logiciel dédié aux scénarii. - Effectuer le contrôle visuel de la scène par caméra IP. - Effectuer des mesures de puissance, d’énergie sur un réseau électrique 50Hz appelant des courants déformés (gradateurs sur projecteurs halogènes et à Led) TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Projet « SERPEND : Rampe d’éclairage communicante » Objectifs du projet : - Mettre en évidence et quantifier le concept « d’efficacité énergétique » du dispositif. - Effectuer des mesures à partir de capteurs de colorimétrie, éclairement, température, etc…) - Interfacer le dispositif par une IHM sous environnement LABVIEW. - Transmettre les données acquises à un ordinateur distant (serveur Web) TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Projet « SERPEND : Rampe d’éclairage communicante » TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

« WASAW » TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

WASAW : L’EXISTANT -Eolienne 10kW raccordée réseau ERDF -Eolienne de 1,5kW site isolé -Installation solaire PV 1.8 kWc TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

WASAW : les thèmes abordés Solaire Photovoltaïque : Conception d’un suiveur solaire pour évaluer et comparer les performances d’un suiveur à un module fixe, Eolien 10kW Instrumentation de l’installation afin de récupérer des données de vent et électriques pour valider les performances, Eolien 1,5kW Instrumentation et commande du système pour analyser les problématiques énergétiques sur un site isolé.* * non développé en TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

WASAW : SOLAIRE PV Solaire PV: Conception d’un suiveur solaire pour évaluer et comparer les performances d’un suiveur autonome avec un module fixe. Labview + Compact DAQ Instrumentation: - Températures - Irradiance - Courant - Tension - Azimuth - Inclinaison TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

WASAW : EOLIEN 10kW Eolien 10kW: Mise en place de l’instrumentation nécessaire à la validation des performances de l’aérogénérateur et de son convertisseur d’injection réseau. Labview+ CompactDAQ Instrumentation: Vent : Vitesse et direction Courants Tensions TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

LES ACTEURS : Stagiaire 5ème année ingénieur « ESIGELEC » Étudiants de 1ère année et 2ème année des BTS IRIS –Électrotechnique – Systèmes Électroniques des lycées M. SEMBAT de Sotteville lès Rouen et R. QUENEAU à Yvetôt, Groupe d’élèves de Terminale STI2D et de BAC PRO Chaudronnerie Industrielle du Lycée G. de MAUPASSANT à Fécamp. SERPEND et WASAW: une mise en réseau d’établissements pour une complémentarité des compétences TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS

Projet P-PAD Académie de ROUEN Merci de votre attention TRAAM_STI_3 et 4 avril 2014 C. Sée PARIS