What is the time Mr. Wolf? LObjectif At the end of the lesson, you will be able to: 1.Say quarter past and quarter to the hour.

What is the time Mr. Wolf?.
ROLE-PLAY OVERLAP. You are talking about your next holiday For help with the vocab, click herehere Say you will travel by planeJe vais voyager en avion.
Lesson Objectives At the end of this lesson, you would be able to: name (12) types of TV programs say what type of TV programs you like/dislike/prefer.
SAVOIR CONNAÎTRE Conjugate em!!. Conjugate them! SAVOIR je sais nous savons Tu sais vous savez Il/elle/on sait ils/elles savent.
SAVOIR CONNAÎTRE Conjugate em!!. Try to conjugate them! SAVOIR Je Tu Il/elle/on Nous Vous Ils/elles.
ROLE-PLAY 3 TRAVELLING ON BUSINESS Say youd like a ticket to Chambéry, please Je voudrais un billet pour Chambéry, sil vous plaît Say no, a single ticketNon,
To be or not to be ? That is the question !!! PHYLOGENESE HUMAINE.
Revise parts of the body. Be able to say what’s wrong.
By Michaela and Robyn. Hier je suis allée aux magasins et jai acheter de nouveaux vêtements. Aussi jai regardé « The Face ». Cétait super !
quand mon mari sendort devant la TV : il est à la maison plutôt quau bistrot ! z z z z Cest chouette…
Les petits problèmes Pourriez-vous parler plus _ _ _ _ _ _ _ _ _
Vocabulaire utile Faites des phrases. To improve your knowledge about the French speaking country of Haiti. To improve your listening skills. To be.
Comment as-tu fêté ton dernier anniversaire?
Comment choisir un métier…
Les médias Learning objective: To plan in readiness for my key assignments on the unit of media.
On dit quoi? ExpressionSensPhraseMa phrase Ce n’est pas sorcier! It’s not rocket science Faites cette exercice, SVP…ce n’est pas sorcier!
WEIRDOS!WEIRDOS! and other strange conjunctions ….
IB Language B French and German
VII General COSMO Meeting Zuerich, September 2005 Massimo Milelli ARPA Piemonte The INTERREG IIIB Project AMPHORE: Application des Méthodologies.
Bien Dit I Chapitre 1, Vocabulaire 2 Part 1 Dans la salle de classe Created by: Dimick.
Séminaire INGI 2591 Attaques Web Accardo Nicolas INFO 22 Blerot Olivier INFO 22 Couvreur Pascal INFO 22 Depry Fabian INFO 23.
Slide 1 of 21 Community news Slide 2 of 21 Nouvelles de la communauté…
Quel est l’objectif selon toi ?. On the train ticket I gave you highlight: 1. the name of the French train company 2. the number of people who can travel.
Les avantages et les inconvénients de métiers différents.
What will the students learn? At the end of this class, the students should be able to identify some general information about Haiti.
L’Heure To ask what time it is in French, say: – Quelle heure est-il? To respond, say: – Il est... heure(s). – Ex: 02h00 Il est deux heures. 04h00 Il est.
The sole responsibility for the content of this presentation lies with the Clean Fleets project. It does not necessarily reflect the opinion of the European.
© Boardworks Ltd of 6 If you have any questions about the Boardworks MFL customer club, or queries about your Boardworks software, please don’t hesitate.
GCSE Speaking Assessment Presentation Based Discussion In your first GCSE Speaking Assessment, you are being interviewed by your French friend for their.
La pyramide je Je déteste Je déteste faire
Français I Leçon 1A - vocabulaire
LES MÉDECINS ET L’ACTION HUMANITAIRE LA SANTÉ Mme Snell.
Alien has just landed in Disneyland Paris and is at the tourist information centre. He needs some help with asking questions.
ROLE-PLAY 2 DEALING WITH DIRECTIONS Say you have to take the first road on the right and turn left. The tourist information bureau is opposite the museum.
1 – Introduction à la Cyber Sécurité
Journal, le 22 septembre Qu’est-ce que tu as fait ce week-end? 5 phrases complètes (1 être verb) Boot up your netbooks!!
Mercredi le dix-sept mars Aim: To prepare our folio piece.
LUNDI, LE 30 NOVEMBRE Journal Qu’est-ce que tu as fait ce week- end?
Les matières ALL: will recognise up to 12 school subjects MOST:will be able to name up to 12 school subjects SOME:will be able to form complete sentences.
A Châteauroux, après l’union sacrée, la désillusion Tess Ansbro /01/22/a-chateauroux-apres-l-union-sacree- la-desillusion_ _3224.html.
Les attentats terroristes à Paris Vendredi soir 6 attentats simultanés  Le stade de France  Un théâtre (le Bataclan)  3 restaurants  1 bar Plus de.
Je vais aller à Paris L’objectif: 1.To identify a verb in its infinitive form 2.To know how to form the near future tense Play the presentation & complete.
ÊTRE FORT Être fort c’est Aimer quelqu'un dans le silence.
Prolongation pour deux mois de l'état d’urgence en Tunisie Par: Susan You.
With a partner, try to name all these things without looking at your vocab list!!
ROLE-PLAY OVERLAP You are at the tourist information bureau For help with the vocab, click herehere Listen to the question and reply J’aime visiter les.
Croire = to believe Je crois Tu crois Il croit Nous croyons Vous croyez Ils croient Avoir cru Croire en = to believe in Croire quelqu’un = to believe someone.
État d'une personne, d'une chose dont on ignore le nom, l'identité.
Mon stage Coursework. COMPLETE THE FRENCH WORDS WITH THE MISSING VOWELS: _ n s t _ g _ = work experience j’ _ _ t r _ v _ _ l l _ = I worked c _ m m _.
La Consommation D’alcool Par: Deanna Fauteux. Dans cette présentation : Les effets de la consommation de l'alcool sur le fœtus Les effets possibles- longues.
SYSTEM PROGRAM.
J’ai regardé... Qu’est-ce que tu as regardé hier?
Aim: To discuss the pros and cons of TV programmes
«Bouger, bouger» Magic System
L.O. Talking about jobs Giving opinions
Lesson I can share memories of my past.
Ma Femme et Moi, on te propose un petit test. Test Mettre le son.
Wildlife Photographer of the Year 2013.
Les actions réciproques au passé
The consequences of the.
Vue sur pps-humour.
Y8 Homework (Mr Hodgson)
C’est chouette....
Baissez les mains! Levez les mains! Faites un pas à gauche !
Mercredi 7 mars Français PreAP/AP
C’est chouette....
C’est chouette....
Ma famille mon frère (brother), ma soeur(sister), ma mère (mother), mon père (father), mes parents (parents), mon grand-père (grandfather), ma grand-mère(grandmother)