Unité 8 : L’argent de poche

Leçon 29 : On ne nous connaît pas

« Bande FM » vient de finir sa quatrième répétition « Bande FM » vient de finir sa quatrième répétition. Les cinq copains sont en train de manger dans la cuisine. Olivier : Vous savez à quoi je pense ? Tous : Non. Dis-nous ! Olivier : Si on joue dans des soirées, on peut gagner de l’argent. Karim : C’est pas idiot, cette idée. Mais on ne nous connaît pas.

Coralie : C’est vrai, ça. On a besoin de pub Coralie : C’est vrai, ça ! On a besoin de pub. Mathieu : On peut mettre une affiche dans l’entrée du collège… Anna : …et passer une annonce dans un journal. Quelques jours plus tard, chez Olivier, le téléphone sonne.

Le père d’Olivier : Olivier, c’est pour toi Le père d’Olivier : Olivier, c’est pour toi. Une jeune fille veut te parler. Réponds-lui, mais ne reste pas longtemps ! Bérénice : Olivier ? Olivier : Oui, c’est moi. Qu’est-ce qu’il y a ? Bérénice : Bonjour. Je m’appelle Bérénice. Je te téléphone pour le groupe.

Le père d’Olivier : Olivier, dépêche-toi Le père d’Olivier : Olivier, dépêche-toi ! J’attends un coup de téléphone. Olivier : Oh ! Excusez-moi. C’est mon père. Il a besoin du téléphone. Bérénice : Je peux te rappeler dans une heure, si tu veux. Olivier : D’accord, à tout à l’heure.

โอลิวิเย่ : พวกเธอรู้ไหมว่าฉันคิดอะไรอยู่ ทุกคน : ไม่รู้ บอกเราสิ Traduction : ไม่มีใครรู้จักเรา ! วง “Bande FM” เพิ่งจะซ้อมเสร็จครั้งที่สี่ พวกเพื่อนๆทั้งห้าคนกำลังกินอะไรกันอยู่ในห้องครัว โอลิวิเย่ : พวกเธอรู้ไหมว่าฉันคิดอะไรอยู่ ทุกคน : ไม่รู้ บอกเราสิ โอลิวิเย่ : ถ้าเราเล่นตามงานปาร์ตี้ต่างๆ เราก็หาเงินได้

การิม : ฉลาดดี ความคิดนี้ แต่ไม่มีใครรู้จักเรา ! กอราลี : จริงด้วยสิ เราจำเป็นต้องโฆษณา มาทิเยอ : เราสามารถไปติดข้อความประกาศตรงทางเข้าโรงเรียนได้ อานนา : ... และลงประกาศในหนังสือพิมพ์ สองสามวันต่อมา ที่บ้านโอลิวิเย่ โทรศัพท์ดังขึ้น พ่อของโอลิวิเย่ : โอลิวิเย่ โทรศัพท์สำหรับลูก เด็กผู้หญิงคนหนึ่งต้องการพูดกับลูก ไปรับโทรศัพท์ซะ แต่อย่าคุยนานนัก

เบเรนิซ : โอลิวิเย่ใช่ไหม โอลิวิเย่ : ใช่ ผมเอง มีอะไรเหรอ เบเรนิซ : สวัสดี ฉันชื่อเบเรนิซ ฉันโทรมาหาเธอเรื่องวงดนตรี พ่อของโอลิวิเย่ : โอลิวิเย่ รีบเร็วเข้า พ่อรอโทรศัพท์ โอลิวิเย่ : โอ้ ขอโทษด้วย พ่อของผมเอง พ่อต้องใช้โทรศัพท์

เบเรนิซ : ฉันค่อยโทรมาหาเธอใหม่อีกหนึ่งชั่วโมงข้างหน้าก็ได้ ถ้าเธอต้องการ โอลิวิเย่ : ตกลงครับ อีกสักครู่ค่อยคุยกันนะ

Lexique : venir de + inf. = เพิ่งจะ.... être en train de + inf. = กำลัง.... avoir besoin de = จำเป็นต้องใช้, ต้องการ soirée (n.f.) = งานปาร์ตี้, งานเลี้ยงสังสรรค์ - pub (publicité) = การโฆษณา - affiche (n.f.) = ใบประกาศ, ป้ายโฆษณา / afficher (v.) = ติดประกาศ / affichage (n.m.) = การติดประกาศ

Lexique : quelques (adj. indéfini) = (ใช้บอกจำนวนที่มีน้อย) สองหรือสาม, บางคน, ... sonner (v.) = กดกริ่ง, เสียงกริ่งดังขึ้น ... rester (v.) = อยู่, คงอยู่, เหลืออยู่ / le reste = สิ่งที่เหลืออยู่ se dépêcher = รีบ, เร่งรีบ un coup de téléphone = การโทรศัพท์ครั้งหนึ่ง

Lexique : rappeler qqn. = โทรกลับมาใหม่, โทรอีก à tout à l’heure = (ใช้บอกนัด) แล้วสักครู่ค่อยพบกัน

Grammaire : Si + v. au présent : ใช้ในประโยคเงื่อนไข (ศึกษาเพิ่มเติมที่ : http://www.rn.ac.th/kk/condition_et_hypothese.html )

Exercice : - Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable : 1. Si tu (aller) ……….. au marché, achète des fruits et des gâteaux.

Exercice : - Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable : 1. Si tu vas au marché, achète des fruits et des gâteaux.

Exercice : - Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable : 2. Tu peux m’aider si je (être) ………. fatigué ?

Exercice : - Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable : 2. Tu peux m’aider si je suis fatigué ?

Exercice : - Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable : 3. S’il y (avoir) ……….. des embouteillages, prends le métro.

Exercice : - Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable : 3. S’il y a des embouteillages, prends le métro.

Exercice : - Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable : 4. Si tout (aller) ……….. bien, je vais aller en France l’année prochaine.

Exercice : - Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable : 4. Si tout va bien, je vais aller en France l’année prochaine.

Exercice : - Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable : 5. Offre-lui autre chose si elle (ne pas aimer) ……….. le chocolat.

Exercice : - Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable : 5. Offre-lui autre chose si elle n’aime pas le chocolat.

vouloir pouvoir Je veux Je peux Tu veux Tu peux Il/Elle/On veut Il/Elle/On peut Nous voulons Nous pouvons Vous voulez Vous pouvez Ils/Elles veulent Ils/Elles/ peuvent

Que ….. les jeunes d’aujourd’hui ? 2. Qu’est-ce qu’ils veulent ? a. Lisez et complétez l’enquête du journaliste avec le verbe « vouloir » Que ….. les jeunes d’aujourd’hui ?

- Le journaliste : Bonjour à vous tous - Le journaliste : Bonjour à vous tous. Nous voulons savoir, nous, les adultes, ce que vous ………, vous, les jeunes. Toi, par exemple, qu’est-ce que tu ……… ? Moi, je …….. faire de la musique. Le journaliste : Et ton copain, là, à côté de toi, qu’est-ce qu’il ………. ? Lui, il ……… monter un groupe. Le journaliste : Lui aussi ! Et le grand brun derrrière toi ?

- Lui, il …….. gagner de l’argent. - Le journaliste : Mais alors, vous ………. tous travailler. Oui, mais nous …….. aussi nous amuser.

Que veulent les jeunes d’aujourd’hui ? - Le journaliste : Bonjour à vous tous. Nous voulons savoir, nous, les adultes, ce que vous voulez, vous, les jeunes. Toi, par exemple, qu’est-ce que tu veux ? Moi, je veux faire de la musique. Le journaliste : Et ton copain, là, à côté de toi, qu’est-ce qu’il veut ? Lui, il veut monter un groupe.

Le journaliste : Lui aussi ! Et le grand brun derrrière toi ? - Lui, il veut gagner de l’argent. - Le journaliste : Mais alors, vous voulez tous travailler. Oui, mais nous voulons aussi nous amuser.

b. Donnez les formes du verbe « vouloir » au présent b. Donnez les formes du verbe « vouloir » au présent. Comparez avec la conjugaison du verbe « pouvoir »

vouloir pouvoir Je ….. Je peux Tu ….. Tu peux Il/Elle/On ….. Il/Elle/On peut Nous ….. Nous pouvons Vous ….. Vous pouvez Ils/Elles …... Ils/Elles/ peuvent

vouloir pouvoir Je veux Je peux Tu veux Tu peux Il/Elle/On veut Il/Elle/On peut Nous voulons Nous pouvons Vous voulez Vous pouvez Ils/Elles veulent Ils/Elles/ peuvent

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 1. Qui téléphone ? À qui ?

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. Qui téléphone ? À qui ? - Nicolas téléphone à Olivier ?

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 2. Quel âge va avoir Nicolas ?

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 2. Quel âge va avoir Nicolas ? - Il va avoir 13 ans.

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 3. Quand est-ce qu’il veut faire une fête ?

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 3. Quand est-ce qu’il veut faire une fête ? - C’est le 25 février.

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 4. Combien d’argent demande le groupe « Bande FM » ?

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 4. Combien d’argent demande le groupe « Bande FM » ? - 300 francs pour la soirée.

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 5. Quand et à quelle heure Nicolas et Olivier vont se voir ?

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 5. Quand et à quelle heure Nicolas et Olivier vont se voir ? - Ils vont se voir mardi à 7 heures du soir.

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 6. Chez qui ?

3. Au téléphone. Écoutez la conversation. Répondez aux questions. 6. Chez qui ? - Chez Nicolas.

Transcription de l’enregistrement : [Le téléphone sonne.] Bonjour, je voudrais parler à Olivier, s’il vous plaît. C’est moi. Qui est à l’appareil ? Je m’appelle Nicolas. Je fais une fête pour mes treize ans. Je voudrais un groupe. C’est quand ta fête ? Le 25 février. Vous êtes libres ? Oui, je crois.

Vous prenez combien par soirée ? Trois cent francs. Ça va. On peut se voir mardi soir à 7 heures ? D’accord. Chez moi ? Non, chez moi. Je préfère. D’accord. À mardi.

ศึกษาเพิ่มเติมและทำแบบฝึกหัดที่ 1 และ 2 ที่ : http://www. rn. ac ศึกษาเพิ่มเติมและทำแบบฝึกหัดที่ 1 และ 2 ที่ : http://www.rn.ac.th/kk/pronomobjetindirect.html

4. Évitez les répétitions ! Remplacez les mots entre parenthèses ( ) par des pronoms compléments. Nicole, j’ai un service à demander (à Nicole). Téléphone à Pierre et demande (à Pierre) son livre de cuisine. Tu ouvres (son livre) à la page 27, tu lis la recette, tu apprends (la recette) par cœur,

4. Évitez les répétitions ! Remplacez les mots entre parenthèses ( ) par des pronoms compléments. …et tu redonnes son livre (à Pierre). Ensuite, téléphone à Marie et à Jeanne et dis (à Marie et à Jeanne) comment faire les spaghettis. Remercie (Marie et Jeanne) de leur invitation.

4. Évitez les répétitions ! Remplacez les mots entre parenthèses ( ) par des pronoms compléments. Nicole, j’ai un service à te demander (à Nicole). Téléphone à Pierre et demande-lui (à Pierre) son livre de cuisine. Tu l’ ouvres (son livre) à la page 27, tu lis la recette, tu l’ apprends (la recette) par cœur,

4. Évitez les répétitions ! Remplacez les mots entre parenthèses ( ) par des pronoms compléments. …et tu lui redonnes son livre (à Pierre). Ensuite, téléphone à Marie et à Jeanne et dis-leur (à Marie et à Jeanne) comment faire les spaghettis. Remercie-les (Marie et Jeanne) de leur invitation.

Exercice : Complétez avec « lui » ou « leur » - Tu parles à Evelyne ? - Oui, je …….. parle.

Exercice : Complétez avec « lui » ou « leur » - Tu parles à Evelyne ? - Oui, je lui parle.

Exercice : Complétez avec « lui » ou « leur » 2. - Est-ce qu'elle parle de ses problèmes à ses parents ? - Oui, elle…….. parle toujours de ses problèmes.

Exercice : Complétez avec « lui » ou « leur » 2. - Est-ce qu'elle parle de ses problèmes à ses parents ? - Oui, elle leur parle toujours de ses problèmes.

Exercice : Complétez avec « lui » ou « leur » 3. - Vous téléphonez à vos parents ? - Oui, je…….. téléphone tous les jours.

Exercice : Complétez avec « lui » ou « leur » 3. - Vous téléphonez à vos parents ? - Oui, je leur téléphone tous les jours.

Exercice : Complétez avec « lui » ou « leur » 4. - J'aime cette fille et je …….. donne tout !

Exercice : Complétez avec « lui » ou « leur » 4. - J'aime cette fille et je lui donne tout !

Exercice : Complétez avec « lui » ou « leur » 5. - Tu écris souvent à ton ami ? - Oui, je ……. écris souvent.

Exercice : Complétez avec « lui » ou « leur » 5. - Tu écris souvent à ton ami ? - Oui, je lui écris souvent.

Exercice : Complétez avec le pronom qui convient. 1. - Est-ce que tu me téléphones ce soir ? - Oui, je ……. téléphone à huit heures.

Exercice : Complétez avec le pronom qui convient. 1. - Est-ce que tu me téléphones ce soir ? - Oui, je te téléphone à huit heures.

Exercice : Complétez avec le pronom qui convient. 2. - Madmoiselle, je ……. offre ce joli bouquet de fleurs !

Exercice : Complétez avec le pronom qui convient. 2. - Madmoiselle, je vous offre ce joli bouquet de fleurs !

Exercice : Complétez avec le pronom qui convient. 3. - Cette robe …….. plaît ! Je l'achète.

Exercice : Complétez avec le pronom qui convient. 3. - Cette robe me plaît ! Je l'achète.

Exercice : Complétez avec le pronom qui convient. 4. - Nous aimons beaucoup notre grand-mère ! Elle …….. apporte toujours des jouets quand elle vient chez nous.

Exercice : Complétez avec le pronom qui convient. 4. - Nous aimons beaucoup notre grand-mère ! Elle nous apporte toujours des jouets quand elle vient chez nous.

Exercice : Complétez avec le pronom qui convient. 5. - Est-ce qu'il donne son numéro de téléphone à Juliette ? - Bien sûr, il …….. donne son numéro de téléphone !

Exercice : Complétez avec le pronom qui convient. 5. - Est-ce qu'il donne son numéro de téléphone à Juliette ? - Bien sûr, il lui donne son numéro de téléphone !

Phonétique :

Tu sais, si on arrive à jouer dans des soirées, on peut gagner de l’argent. Ce n’est pas idiot, cette idée ! Mais pour ça, il faut mettre une annonce dans le journal. Si on fait de la pub, on va nous téléphoner !