Les cheveux.

Tu es comment??.
Je me décris NODAU: Dysgu sut i ddisgrifio fy ngwallt a llygaid
Il est comment? What is he like?.
Tu es comment?.
Les descriptions physiques
La description physique
Description Physique Vocabulaire un chapitre 3
Les parties du corps Le visage.
Comment es-tu? Je suis petit Je suis grand.
Comment sont-ils? (What are they like?)
Tu es comment?.
LA DESCRIPTION PHYSIQUE
Comment es-tu? What are you like?.
PRÉSENTATION CLASSE DE 5ème/4ème
Comment es-tu? Je suis petit Je suis grand.
La description.
Un visage ovale.
Comment t’appelles-tu?
J’ai les yeux bleus J’ai les yeux marron J’ai les yeux verts
Il a les cheveux bruns. Il est comment?. Il a les cheveux noirs. Il est comment?
Comment es-tu? Je suis petit Je suis grand. Comment es-tu? Je suis petit Je suis grand.
Quest-ce qui se passe? -Où sont-ils? Que font-ils? -Identifiez les personnes dans les photos et leur relation. Exemple: Voilà Julie et Claudia. Claudia.
Tu es comment?.
LA DESCRIPTION Schéma théorique de la description
Eyes, hair and accessories
La déscription des personnes
I can describe someone’s size, hair and eyes
La description physique
Mardi huit janvier l’objectif quelle sorte de personne es-tu?
Tu es comment?.
Les Expressions Physiques et Les Nationalités. Lâge Jai 12 ans Il a 12 ans Elle a 12 ans
Il est comment? Vrai ou faux?
Quest-ce qui se passe? -Où sont-ils? Que font-ils? -Identifiez les personnes dans les photos et leur relation. Exemple: Voilà Julie et Claudia. Claudia.
La description.
Tu es comment? (What do you look like?).
La description physique
Tu es comment?.
Se présenter et se décrire
Le physique et l’apparence: les formules essentielles, l’allure générale –la beauté et la laideur-, les signes particuliers Ce petit garçon a l’air mignon.
Jeu de 4 Couleurs Hold up the color card that represents the answer that you think is correct.
Jeudi 25 septembre ( 30’) Français II Bibliothèque - Recherches.
Les yeux et les cheveux Les yeux bleus/marron/gris/verts/noisettes/noirs Les cheveux blonds/ châtains/ auburns/roux bruns/noirs/gris/blancs/sel et poivre.
La description physique
Je suis … Tu es comment ? J’ai les yeux… bleus marron verts gris noirs
Describing People Je suis grand. Il est tres grand.
Les cheveux- Hair colors & styles
Français III Les notes #
Physical descriptions Eyes, Hair & Size. Physical descriptions: J’ai les yeux = I have…eyes bleus =blue verts = green marron = brown noirs = black J’ai.
La description physique
 Tu as quel âge?  J’ai ____________ ans.  Il/Elle a quel âge?  Il/Elle a __________ ans.
Vocabulaire Les buts: Réviser les mots de vocabulaire pour décrire quelqu’un Utiliser les mots de vocabulaire pour décrire les personnes dans les photos.
Lesson objectives: learn how to talk about hair and eye colour. You will need…. Thinking skills Communication skills.
DESCRIPTIONS.
J’ai … Tu as les yeux de quelle couleur? les yeux bleus.
Les cheveux Les yeux La taille
VOCABULAIRE DE LA DESCRIPTION
Objectives: You will revise colours and learn new ones. You will learn to describe yourself and someone else.
Il/Elle est comment?.
Descriptions Il est ______ et mince. Il a les cheveux _______ et blonds et les _______ marron. Il porte __ jean et un tee-shirt. grand petite yeux cheveux.
Je suis … Tu es comment ? J’ai les yeux… bleus marron verts gris noirs
Le vocabulaire de la description
Il a les cheveux bruns/châtain/marron. (Él tiene el pelo moreno/castaño/marrón). Il est brun. (Él es moreno). Il est comment?
Avoir J’ Nous Tu Vous Il Elle Ils Elles On Qui as a avons avez ont (=to have) a But: De quelle couleur sont tes cheveux? Et tes yeux? ai.
Comment es-tu? Je suis grand Je suis petit. Comment es-tu? Je suis mince Je suis gros.
J’ai les cheveux châtains
DESCRIPTIONS.
Tu es comment? Je suis… grand(e) petit(e) gros(se)
DESCRIPTIONS.
Tu es comment?.