Habiter un espace à fortes contraintes : un espace insulaire, La Réunion Programmes de 6e Exploitation pédagogique réalisée par Maryse BAUDSON et Damien BOULONNAIS, professeurs de l’académie de Reims. Travail réalisé à partir du diaporama « La Réunion, du modèle de l’île tropicale au territoire de projets » du Pr. G. LAJOIE, D2RT, université de La Réunion. Le diaporama a été découpé afin d’en faciliter la lecture par les élèves. Ce travail a été réalisé par Alain SCHWARTZ, de l’académie de Reims. FIG 2011 1 1

Les objectifs de l’exercice Aborder la question « habiter un espace à fortes contraintes » à partir de l’exemple de La Réunion. Les capacités travaillées sont : - situer et localiser ; - la lecture d’images, de statistiques, de cartes, de graphiques, de textes ; - prélever des informations et les mettre en relation. FIG 2011 2

Niveaux d’utilisation Collège : 6e VI - HABITER DES ESPACES À FORTES CONTRAINTES (environ 15 % du temps consacré à la géographie) CONNAISSANCES Habiter un espace à fortes contraintes Certains espaces présentent des contraintes particulières pour l’occupation humaine. Les sociétés, suivant leurs traditions culturelles et les moyens dont elles disposent, les subissent, les surmontent, voire les transforment en atouts. DÉMARCHES Deux études de cas reposent de manière privilégiée sur l’étude de paysages et sont choisies parmi : - un désert chaud ; - un désert froid ; - une haute montagne ; - une île. CAPACITÉS Situer les espaces étudiés sur différents planisphères thématiques. Localiser et situer les grands ensembles de relief et les principales zones climatiques de la planète. Décrire les paysages étudiés et expliquer les transformations des espaces concernés. Réaliser un croquis simple d’un paysage. FIG 2011 3 3

- à l’échelle mondiale ; - à l’échelle régionale (continent). 1. Diapositives 5 et 6 Localisez La Réunion : - à l’échelle mondiale ; - à l’échelle régionale (continent). FIG 2011 4

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Quelles contraintes vivent les habitants de La Réunion ? 2. Diapositives 8 et 9 Quelles contraintes vivent les habitants de La Réunion ? FIG 2011 7 7

Un espace « disponible » difficile à aménager. FIG 2011 8 8 8 8

La Réunion présente un relief important et contrasté […]. En effet, l’île est en fait un massif montagneux composé de deux volcans : le Piton des Neiges, éteint, qui domine l’île à 3 069 mètres, et le Piton de la Fournaise, en activité. Le Piton des Neiges est inséré dans un système comportant trois énormes cirques : Mafate, Cilaos et Salazie, dont les parois extérieures constituent de véritables murailles. L’érosion a formé de profondes ravines tout au long du rivage et au fond des cirques conformant des formations verticales (entraînant des reliefs verticaux), les « îlets ». http://multifonctionnalite.cirad.fr/textes/reunion/pango_cte_3.pdf FIG 2011 9 9

Où se concentrent la population et les activités ? 3. Diapositives 11 et 12 Où se concentrent la population et les activités ? FIG 2011 10 10

La résultante… FIG 2011 11 11 11 11

Une concurrence « historique » pour les bonnes terres dans les « Bas de l’île ». 12 12 12

4. Diapositives 11, 14 et 15 Quels aménagements jouent un rôle fondamental dans la vie quotidienne des hommes ? Pourquoi ? FIG 2011 13 13

Et ses conséquences… FIG 2011 14 14 14 14

Et qui rendent parfois difficile l’accessibilité aux « Hauts de l’île ». FIG 2011 15 15 15 15

a. Qu’appelle-t-on les « Hauts » ? 5. Diapositives 17 et 18 a. Qu’appelle-t-on les « Hauts » ? b. Quelles sont les deux utilisations récentes de l’espace ? Grâce à quoi se sont-elles développées? c. Qu’est-ce que cela a changé dans la vie des habitants ? d. Que permettent les nouvelles activités agricoles? FIG 2011 16 16

L’espace occupé par une nature désormais protégée : le parc national de La Réunion. FIG 2011 17 17 17 17

Longtemps la mise en valeur des « Hauts » a constitué un défi insurmontable en raison de la difficulté d’accès. L’évolution de la situation agricole et rurale de La Réunion au cours de la deuxième moitié du vingtième siècle est de ce fait tout à fait remarquable. Au cours de cette période les « Hauts » ont enfin fait l’objet d’actions d’aménagement d’envergure, des productions agricoles et d’élevage performantes ont émergé diminuant la dépendance alimentaire vis-à-vis de l’extérieur. Le niveau de vie des populations rurales s’est profondément amélioré et des mesures concrètes ont été prises en matière de conservation des ressources naturelles. […] Le géranium est […] cultivé à La Réunion pour la production d’huile essentielle obtenue par distillation. Cette huile essentielle est utilisée dans l’industrie cosmétique et, plus accessoirement, elle entre dans la composition de savons et dans certains produits pharmaceutiques. […] La culture de géranium est réalisée essentiellement dans les Hauts du sud et de l’ouest de l’île. […] L’huile essentielle de géranium présente un rapport prix sur poids très intéressant. Le géranium représente 2 % du montant total des exportations de La Réunion avec 1,5 à 3,8 millions d’euros. http://multifonctionnalite.cirad.fr/textes/reunion/pango_cte_3.pdf FIG 2011 18 18

Comment l’Union européenne aide-t-elle La Réunion ? Pourquoi ? 6. Diapositives 5 et 20 Expliquer l’expression « régions ultrapériphériques de l’Union européenne ». 7. Diapositives 20 et 21 Comment l’Union européenne aide-t-elle La Réunion ? Pourquoi ? FIG 2011 19 19

La Réunion, département d’outre-mer français, fait partie des régions ultrapériphériques de l’Union européenne. Le traité de Lisbonne (traité signé par les pays de l’Union européenne) souligne pour celles-ci […] : « Compte tenu de la situation économique et sociale […] de La Réunion, […] qui est aggravée par leur éloignement, l’insularité, leur faible superficie, le relief et le climat difficiles, leur dépendance économique vis-à-vis d’un petit nombre de produits, facteurs […] qui nuisent gravement à leur développement, le Conseil, sur proposition de la Commission et après consultation du Parlement européen, arrête des mesures spécifiques […]. » http://www.sucre.re/national-international/la-filiere-cannesucre-europeenne_1/lavenir-de- la-filiere FIG 2011 20 20

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Quelques chiffres et données - 2 504 km² - 850 000 habitants (250 000 dans les années 1970, 1 million prévu en 2028) - Taux de chômage : 30 % - Revenu par habitant : 14 278 € (20 000 € en métropole) - Une région de convergence de l’UE (et non de compétitivité) qui dispose d’énormes financement de l’Europe vu que le revenu global n’atteint pas 75 % du revenu européen moyen FIG 2011 22 22

8. Décrire les paysages observés sur les diapositives 8 et 15, puis expliquer leurs transformations en utilisant les réponses aux questions. FIG 2011 23 23