1. Le point sur la Résistance et les résistances « Enseigner le nouveau programme de Première : totalitarismes et Résistance», Stage Difor, 31 janvier 2013 1. Le point sur la Résistance et les résistances 2. Utiliser le Musée de la Résistance et de la Déportation : quelques documents clé 3. Retour d’expériences et bilan du stage 1

« Guerres mondiales et espoirs de paix » « Genèse et affirmation des régimes totalitaires » Partir de la Résistance et des résistances pour aborder… «Les combats de la Résistance et la refondation républicaine » 2

« Guerres mondiales et espoirs de paix » Ressources et documents d’accompagnement : > « La Seconde Guerre mondiale témoigne d’un degré supplémentaire dans la guerre totale, ce dont le programme rend compte en l’abordant par l’étude de la volonté d’anéantissement de l’adversaire, qu’il soit militaire ou civil, doublée par la volonté politique d’exterminer spécifiquement certaines catégories de populations (génocide des Juifs et des Tziganes, indépendamment de leur nationalité). » > « Pour chaque conflit, la guerre est abordée en privilégiant la place des hommes et en s’interrogeant, à partir du sort réservé aux combattants et aux populations, sur les transformations de la nature de la guerre. » 3

« Genèse et affirmation des totalitarismes » Ressources et documents d’accompagnement : > « prendre en compte les limites de l’emprise totalitaire » > « Dans le cas de l’Allemagne nazie, les cibles de la terreur sont les ennemis du « Volk ». Les opposants politiques allemands sont certes persécutés mais les cibles principales sont les éléments considérés comme une menace pour la « race des seigneurs ». La spécificité essentielle du nazisme est son racisme radical dirigé essentiellement contre les Juifs » > « La comparaison des systèmes concentrationnaires » 4

Les combats de la Résistance et la refondation républicaine Ressources et documents d’accompagnement : > « L’histoire de la Résistance est celle d’une redécouverte progressive de l’idéal républicain. » > « L’idée républicaine sort donc relégitimée par quatre années d’occupation mais elle a subi une évolution. » 5

Indications bibliographiques succinctes * ANDRIEU (Claire), GENSBURGER (Sarah) et SÉMELIN (Jacques) [dir.], La résistance aux genocides. De la pluralité des actes de sauvetage, Presses de Sciences-Po, 2008 * BEAUPRÉ (Nicolas), 1914-1945. Les grandes guerres, Belin, 2012 * Guerre mondiale, Guerre totale, Gallimard-Mémorial de Caen, 2010 * LABORIE (Pierre), Les mots de 39-45, Presses universitaires du Mirail, 2006 * MARCOT (François) [dir.], Dictionnaire historique de la Résistance, Laffont (« Bouquins »), 2006 * MARCOT (François) et MUSIEDLAK (Didier) [dir.], Les Résistances, miroirs des régimes d’oppression. Allemagne, France, Italie, Presses universités de Franche-Comté, 2006 * SÉMELIN (Jacques), Sans armes face à Hitler. La résistance civile en Europe (1939-1045), Payot, 1998 * BINET (Laurent), HHhH, Le livre de poche, 2011 (Grasset, 2009) 6