Elisabeth DE LA VAISSIERE

Éa éco-entreprises PRIDES Éco-entreprises et Développement Durable 27 septembre 2011.
Direction des Lycées Plan régional en faveur des jeunes pour le raccrochage en formation et pour lemploi Comité de pilotage 28 mars 2011.
Ingénieurs pour l‘Ecole
LYCÉE LA FAYETTE LES FORMATIONS PROFESSIONNELLES & TECHNOLOGIQUES
Le new hébergement.
Atelier FEDER et FEADER « Aides européennes : mode demploi » CCI du Loiret, 30 juin
1 Un cas concret sur le territoire du Valenciennois autour de la création numérique.
LA PRODUCTION MECANIQUE
PARTENARIAT AVEC LES SYSTEMES EDUCATIF. LES MODALITES DES PARTENARIATS Les modalités de ces partenariats sont diverses : Participation à la création de.
La Plateforme de travail collaboratif pour les pôles de compétitivité Rhônalpins Lionel Poinsot – Directeur de lENE TIC et Territoire // Lyon le 13 juin.
Campus Numérique 1 C.Nocéra-Picand, chef de projet CNB Un exemple de mutualisation Inter-établissements Séminaire SDTICE, 31 mars 2004 Le Campus Numérique.
Le Trinôme académique L’accord cadre
Orientation après la 3ème Sommaire
LES METIERS DE LA MECANIQUE
Avec le soutien financier de : Co-porté par : Appel à projets innovants 2013 Lancement de lAAP Innovants.
Enoncé du contexte et des enjeux Périmètre du projet
MAIL : 9 rue de l’industrie SORBIERS MAIL : SITE INTERNET :
Electrotechnique Energie et Equipement Communicant
Marketing/étude de marché
Partenariat UPM & EIR/CFA Métiers de la Production Papiers/Cartons et de la Maintenance Industriellle.
SCIENCE ET GENIE DES MATERIAUX - SGM
Aradel 18 mai CLUSTER RHONE-ALPES L innovation et le renforcement de la compétitivité des entreprises, par la mise en réseau, au service de la création.
Coralie BERCHOUX Promotion 2007
Etanchéité dynamique - Moulage élastomères
«PRODUCTION ET CONCEPTION MECANIQUE »
LICENCE PROFESSIONNELLE PRODUCTION INDUSTRIELLE Ingénierie Produit - Process Industrialisation de produits et simulations de procédés.
Le contexte général de l’innovation au Maroc
Nos compétences au service
Patrima – Journée formation Le Centre National de Conservation des Patrimoines 18 novembre 2011.
AERES mai 2011– les formations dingénieurs– page 1 Former des ingénieurs de haut niveau : stratégies.
Skrzypczyk Maxime Designer industriel
Un projet en lien avec les biotechnologies en classe de 3ème ?
Bienvenue dans le groupe Grenoble INP. Le groupe Grenoble INP développeur de compétences 6 écoles pour former des ingénieurs prêts à relever quatre grands.
Université de Grenoble Collège des Ecoles Doctorales de l’UdG
Un trophée pour DEFI RAP
Défi RAP Défi RAP 2009 BILAN ET PERSPECTIVES 1.Bilan par rapports aux objectifs initiaux 2.Pistes de réflexion et Évolutions En deux points.
Professeur Bernard DECARIS DRRT Bourgogne Personnalité qualifiée
L’agence partenaire de votre communication digitale Présentation du Groupe Com6 Un site internet « sur mesure » oNotre studio web design oUne solution.
BTS Conception et Industrialisation en Microtechniques
Campagne de promotion de l’allemand en formation professionnelle 11 MARS 2009 C.L.A. BESANCON Signature de la Convention Cadre franco-allemande pour la.
Page Atelier de Transfert et d’Innovation 1 Les dispositifs d’aides financières et d’accompagnement à l’innovation en Lorraine Centre d’affaires de la.
Le Baccalauréat professionnel MICROTECHNIQUES
Projet Réunion ADEME Angers 06/02/2009 GIS « Redéploiement P ost - I ndustriel : Lo ire T erritoires.
Conseil Général de la Drôme – Service Développement et Innovation REDA - Petit déjeuner Croissance 20 février 2014.
OBJECTIF ENVIRONNEMENT RHÔNE-ALPES CMA DE RHÔNE-ALPES
Page 1 RDV CARNOT Conception Simulation Essais Écoulement diphasique à travers une soupape de sûreté Étude des singularités Mesures de pression Taux de.
1 De la Haute Savoie au Japon Les clefs de succès d’un programme RIT mécatronique.
Printemps 2006 Vincent GUYON – Mohammed SHAKI UV TX : Structure des centres d’innovation Soutenance finale « Structure des centres d’innovation »
Séminaire Filière Bois
1 La réalité virtuelle : pourquoi ? Objectifs et enjeux  La RV  Placer un utilisateur en interaction sensori-motrice avec un environnement virtuel 
1 La réalité virtuelle : pourquoi ? Objectifs et enjeux  La RV  Placer un utilisateur en interaction sensori-motrice avec un environnement virtuel 
Après le Bac STI-GE Sommaire
DUT Réseaux et Télécommunications
Diapositive 1 - Octobre 2011 Alsace Franche-Comté.
9ème rencontre des coordinateurs d’IFR 0 Les outils de structuration 27 avril 2007 Isabelle Henry Département de la Politique Régionale et Européenne.
LA RENOVATION DU BTS PRODUCTIQUE MECANIQUE
Les débouchés du Bac STI Avec un Bac STI spécialités industrielles, vous pouvez poursuivre différentes études : un diplôme de technicien supérieur en 2.
L’EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Banque Européenne d’Investissement
Projet Réunion Conseil Général de la Loire Saint-Etienne 03/06/2009 GIS « Redéploiement P ost - I.
DPC MAI 2015.
INSA Lyon « Offrez-vous une part d’avenir ».
(20), 21 et 22 novembre 2014.
Partenariat Université – Monde socio- économique Rencontres franco-néerlandaises du 13/11/2015 Présentation: Rachid Dahmani, responsable du BAIP.
Management de Ville Roanne
IUT DIJON-AUXERRE Département Génie Biologique. DUT Génie Biologique Formation de 2 ans aux biotechnologies dans les domaines de l'analyse médicale ou.
La relation Ecole- Entreprise: les grands dossiers.
LPO d’Artagnan 10 Novembre Présentation Tenesol.
1 – Le Diplôme Universitaire de Technologie (DUT)