Le travail de cloche, le 26 février, niveau II (#1) Complete the sentence in passé composé: 1.Nous ________________________ (écouter) de la musique. 2.Est-ce que vous _____________________ (finir) les devoirs? 3.Il _______________________ (faire) du ski vendredi soir. 4.Tu _______________________ (prendre) du steak-frites au café? 5.J’ __________________________ (répondre). Commencez une nouvelle feuille!

Le travail de cloche, le 2 mars, niveau II (#2) Translate into French: 1.Céline tripped. 2.Hector received a bad grade. 3.I tore my shirt. 4.We missed the bus. 5.You (informal) lost your book. 6.I didn’t hear my alarm.

Le travail de cloche, le 4 mars, niveau II (#3) Complete in passé composé. 1.Nous ___________________________ (finir) les devoirs. 2.Est-ce que vous _____________________ (aimer) le film? 3.On ______________________ (vendre) la maison. 4.Tu _______________________ (parler) à Elise? 5.J’ __________________________ (mettre) la table. 6.Elles __________________________ (lire) To Kill A Mockingbird.

Le travail de cloche, niveau II, le 6 mars (#4) Re-write the following sentences in passé composé. 1.J’ai maths à neuf heures. 2.On passe un week-end à la plage. 3.Nous perdons la voiture. 4.Tu finis tes devoirs? 5.Elle visite le Louvre? 6.Ils mangent les escargots?

Le travail de cloche, niveau II, le 10 mars (#5) Use the following expressions to complete the sentences: à côté duloin de en face duprès de à la droiteà la gauche 3. Sortez du supermarché et tournez à gauche dans la rue St. Pierre. Vous allez voir le café ____________________. 4. Le parc est ____________________ la gare. 5. Sortez de la bibliothèque et tournez à gauche. Traversez le boulevard Principal et allez tout droit. La banque est _________________________. 6. Le café est ______________________ l’église. 1.L’église est _______________________ restaurant. 2.La banque est ____________________ café.

Le travail de cloche, le 12 mars, niveau II (#6) 1.Nous ____________ partis. 2.Elle _____________ fait. 3.Ils ______________ lu. 4.Tu ______________ raté. 5.Elles _____________ allées. 6.Vous ______________ choisi. 7.On ______________ venu. 8.Je __________________ né. Complete the conjugation with either avoir or être as the helping verb.

Le travail de cloche, niveau II, le 16 mars (#7) Complete the conjugations with the correct past participle. 1. Elle est ____________________ (aller). 2.J’ai __________________ (faire). 3.Nous avons ________________ (boire). 4.Elles sont _______________ (devenir). 5.Tu n’as pas ______________ (obéir). 6.On est ___________________ (mourir).

Le travail de cloche, niveau II, le 18 mars (#8) Finis les phrases: 1.Elle est… 2.Jeanne, tu t’es… 3.Nous sommes… 4.Christine et Julie se sont… 5.Il s’est… a.promenées au parc. b.couchée tôt. c.allés au cinéma. d.amusé à la fête. e.levés tard. f.arrivée en retard à la boum.

Le travail de cloche, niveau II, le 20 mars (#9) 1.une rédaction 2.une interro 3.un billet de retard 4.un exposé 5.une cantine a.an oral presentation b.a cafeteria c.a tardy slip d.an essay e.a quiz f.a report card Match:

Le travail de cloche, niveau II, le 31 mars (#10) Complete the following post card with the passé composé: Bonjour! Ma famille et moi, nous 1) ________________________ (aller) dans un parc d’attractions. On 2) __________________________ (faire) un tour sur les montagnes russes. J’ 3) __________________________ (avoir) très peur! Vendredi, mon père et mon frère 4) _________________________ (aller) au zoo. Ils 5) _______________________ (faire) une visite guidée. Ma mère et moi, nous 6) ____________________________(faire) un circuit des châteaux. Tchao, Marc