La parité. Statistiques étudiantes de l’UVSQ. Bilan 2010-2014 N. Carrasco, Chargée de mission égalité F/H

Accompagner les étudiantes et les étudiants vers un monde professionnel plus paritaire Min. affaires sociales, Conseil Econ. Soc. et Env

Bilan sexué des inscriptions à l’UVSQ Données SISE de 2010 à 2014 (Système d’Information sur le Suivi de l’Etudiant) Statistique des inscriptions à l’UVSQ 4 années exploitées 2010-2011 / 2011-2012 / 2012-2013 /2013-2014 Eviter d’exploiter une singularité Tendance à 4 ans ?

Population étudiante totale à l’UVSQ : en augmentation, et qui se féminise Stat nationales : pourcentage d’étudiantes à l’université Rapport MIPADI 2012 (données 2010) : 57% Open data MESR en 2012-2013 : 57%

Répartition disciplinaire : tout niveau et tout établissement du supérieur confondus Etude nationale MIPADI 2012 (données 2010) : 10 disciplines Classement des données UVSQ selon ces catégories Rem : sauf IUT, pas considéré comme une discipline dans notre étude Effectifs redistribués dans les 9 autres disciplines

Etudiantes (%) à l’UVSQ selon la discipline: Accord global avec les chiffres nationaux Des différences : significatives ?

Retour aux données en valeur absolue

Biais sur les résultats de la santé 2014 : 1ère remontée SISE de plusieurs corps de la santé : sage-femme, infirmier, ergothérapeute, psychomotricien

Sciences économiques et gestion : en croissance, sans évolution de F/H Augmentation du nb d’étudiants Sans variation % de femmes

Nombre important d’étudiants Sciences fondamentales: une discipline majeure de l’UVSQ, peu attractive pour les femmes Nombre important d’étudiants Faible % de femmes

Evolution F/H entre L1 et L3 Cas d’étude UFR de sciences : année commune en L1 Sciences Technologie et Santé, suivie d’une spécialisation en L3 Féminisation entre L1 et L3 : de 40 à 50%  Réussite des filles en sciences

Evolution F/H entre L1 et L3 Une orientation sexuée évidente : attractivité massive de la chimie et de la biologie pour les étudiantes

Conclusions L’UVSQ, université pluridisciplinaire  statistiques globalement en accord avec les chiffres nationaux Focus sur les sciences (incluant la biologie à l’UVSQ) : Discipline majeure de l’UVSQ : 4000 étudiants (~1/4) Faible taux de féminisation : 35% d’étudiantes Réussite importante des étudiantes entre L1 et L3 Dichotomomie de l’orientation entre L1 et L3 Math, info, physique : 25% d’étudiantes Chimie et biologie : 65% d’étudiantes  Actions ?

1-Action par « effet miroir » Valorisation de la recherche effectuée par des femmes chercheur et enseignant-chercheur (Coll. DREDVAL) Exposition "Infinités Plurielles » (mars 2015, BU sciences)

2-Action de sensibilisation des étudiant(e)s Sur le thème de l'égalité entre les femmes et les hommes Conférences et débats sur le genre dans les laboratoires Projet en cours de Vademecum sur les responsabilités partagées au sein de la population associative (Coll. DEVU)