La casquette Et si on racontait l’histoire de la casquette
La casquette Contexte : vous venez de voir un truc incroyable à l’école qui est arrivée à un de vos amis et vous allez créer un petit film qui raconte cette histoire Tâche: Petit film sur le modèle de la casquette Audience: La classe
La casquette But : Raconter l’histoire du chat. La bonne méthode: Utiliser des adjectifs pour décrire les émotions de l’élève e ce qu’il faisait d’habitude Utiliser des verbes d’action pour décrire ce qui s’est passé. Utiliser des mots clés pour introduire vos actions. Utiliser Imparfait et Passé composé
DESCRIPTION Emotions Que faisait-il? Imparfait Il était ….. Il …… Mots clés Mots de transitions Soudain, tout à coup, à ce moment-là D’abord, ensuite, après ça, enfin, finalement ACTIONS Qu’est-ce qui a changé ? Ces émotions à la fin actions Finalement, il était …..