Tu es comment??.

Tu es comment?.
RécapitulationDeuxième Contrôle Le français Place de la Concorde, Paris.
Tu es comment?.
Les descriptions physiques
Description Physique Vocabulaire un chapitre 3
Comment sont-ils? (What are they like?)
Tu es comment?.
Comment es-tu? Je suis petit Je suis grand.
La description.
Les yeux et les cheveux 1 Jai les yeux b____.. Les yeux et les cheveux 2 Jai les yeux n______e.
J’ai les yeux bleus J’ai les yeux marron J’ai les yeux verts
Je me présente... Learning objectives:
Simple, but detailed, descriptions QCA4 section 5.
Quest-ce qui se passe? -Où sont-ils? Que font-ils? -Identifiez les personnes dans les photos et leur relation. Exemple: Voilà Julie et Claudia. Claudia.
Tu es comment?.
LA DESCRIPTION Schéma théorique de la description
I can describe someone’s size, hair and eyes
Comment est ta famille?. Brad est blond. Jessica est blonde.
Tu es comment?.
Les Expressions Physiques et Les Nationalités. Lâge Jai 12 ans Il a 12 ans Elle a 12 ans
UNE REVISION. Les garçons sont ______ (mignon) mignons La boutique est _______ (bon) bonne La table nest pas ________ (fort) forte Annie et Alice sont.
3-1. Beau (belle) Il/Elle a les cheveux … She has …. hair.
Agé(e). Agé(e) Un beau-père / Une belle-mère.
Il est comment? Vrai ou faux?
Avoir.
Jeu de sept familles! Create and describe a family for a game of happy families.
La description.
Tu es comment? (What do you look like?).
Récapitulation—Deuxième Contrôle Le français Place de la Concorde, Paris.
1 clic sur le personnage confirme/infirme la réponse.
Il est comment? Elle est comment?
Tu es comment?.
Ch. 3.1 Révision.
Jeu de 4 Couleurs Hold up the color card that represents the answer that you think is correct.
Le Visage.
Comment es-tu? Unite 2-1 Français I.
C’est moi! Je m’appelle Mme D.L. J’ai quelques ans. Je suis travailleuse et intelligente. Je suis brune. J’adore lire.
Marie a les cheveux roux. Guy a les cheveux blonds.
Grammaire: l’adjectif (dernière partie)
Le Sonneur de Cloche Le 9 novembre Qu’est qu’ils portent?
Unité 1- Leçon C Mon profil personnel. Je m’appelle Madame Grébert J’ai ???????? ans (chut) Je suis de Suisse.
Je suis … Tu es comment ? J’ai les yeux… bleus marron verts gris noirs
Qui suis-je?.
The Gusky Family By: Ciera Gusky Period. 4.
Bien Dit 1 Chapitre 3, Vocabulaire 1 Flashcard ID Created by: Dimick.
Describing People Je suis grand. Il est tres grand.
Ma Famille.
Comment es-tu? Je suis petit(e) Je suis jeune Je suis vieux/vieille
Voici Brad Pitt Une description.
Voici Amandah Andersson.
C’est moi! Je m’appelle Mme D.L. J’ai quelques ans. Je suis travailleuse et intelligente. Je suis brune. Je suis prof.
Jocelyne Waddle December  Le père. Il s’appelle Nicholas Klaus. Il est du nord. Il est grand. Il est mince. Il a les cheveux blanc et longs. Il.
Ma Famille By Kirstin Wobig.
Les descriptions physiques To be able to describe myself and others.
 Tu as quel âge?  J’ai ____________ ans.  Il/Elle a quel âge?  Il/Elle a __________ ans.
Série 1.
Vocabulaire Les buts: Réviser les mots de vocabulaire pour décrire quelqu’un Utiliser les mots de vocabulaire pour décrire les personnes dans les photos.
Describing Yourself (avoir & être) J’ai quinze ans. J’ai les yeux bleus. J’ai les cheveux longs. J’ai les cheveux courts. J’ai les cheveux noirs. J’ai.
DESCRIPTIONS.
J’ai … Tu as les yeux de quelle couleur? les yeux bleus.
VOCABULAIRE DE LA DESCRIPTION
Objectives: You will revise colours and learn new ones. You will learn to describe yourself and someone else.
Je suis … Tu es comment ? J’ai les yeux… bleus marron verts gris noirs
Tu es comment? Qu’est-ce qu’on va faire aujourd’hui? D’abord on va faire un jeu. Puis on va regarder un PowerPoint. Ensuite on va faire des compétitions.
Avoir J’ Nous Tu Vous Il Elle Ils Elles On Qui as a avons avez ont (=to have) a But: De quelle couleur sont tes cheveux? Et tes yeux? ai.
ADJECTIVES. JE SUIS… Blond Roux Blonde Rousse JE SUIS… Brun Fort Brune Forte.
Le genre C’est un / une… enfant homme femme fille garçon.
La description.
La description.