REGULAR -ER VERBS Mme Marsala French 1 Learwood Knowing what subject to use Step 1.

Les verbes -re.
LESSON OBJECTIVES By the end of this lesson, I will be able to:
Le calendrier français.
Unité 5 – Leçon B Les pages Les mois (m.) = the months 1 - janvier 2 - février 3 - mars.
Jalane is coming to Windsor You will interview her, in French, for the school paper. Page 127 # 5 You will interview her, in French, for the school paper.
Les nombres ordinaux Unité 5 Lecon 16.
By the end of this lesson, I will be able to: 1.Ask someone what the time is 2.Tell the time, in French, using oclock half past quarter past quarter to.
Its all about « mois », the « months » that are important!
En anglais, écrivez des directions pour aller de la classe de français au: FAT Movie theater in Market Market ES playground Lazer Extreme in Market Market.
French 101 (MW ) Mercredi 7 mars 2007 Chapitre 3 Compétence 1 Prof. Anabel del Valle
Les nombres.
A Note the words in heavy print:
Les chiffres.
Chalking It Up How do you tell the time in french?
Le Calendrier français.
L’impératif.
Adjective or noun + preposition + infinitive. Most adjectives and nouns take de before a following infinitive Tu étais surpise d’entendre la vérité? C’est.
Objectives Revise the numbers Say and ask for the time in French Tell what part of the day it is Ecrivez la date Aujourd’hui c’est _________, le _____.
Quelle heure est-il?. Il est une heure. Il est deux heures. Il est trois heures. Il est quatre heures. Il est cinq heures. Il est six heures.
L’heure.
By the end of this lesson, I will be able to: 1.Ask someone what the time is 2.Tell the time, in French, using Whole hours Half Hours Quarter Hours.
La lecture : lire: to read Je lis Tu lis Il/elle lit
Click icon to add picture Cliquez pour éditer le format du plan de texte  Second niveau de plan Troisième niveau de plan  Quatrième niveau de plan Cinquième.
MLIS 420 Advanced French Composition & Stylistics automne 2014 Nathan Love Fac Student 1 Mes préparations Exit Mes compositions Mes bilans.
Secury-Vest The HIGHER high visibility vest !. ● Cliquez pour éditer le format du plan de texte – Second niveau de plan ● Troisième niveau de plan – Quatrième.
Le but aujourd’hui est… I can say what school supplies I need.
Bienvenue chez moi! Chapitre 8 – Vocabulaire 2 Français I SPHS
Aujourd’hui est lundi le 29 Septembre 1. Discute les projets/retourne les examens 2. Les chiffres 3. La chanson des chiffres! (ecoutez ET chantez) 4. Partenaire.
1 Cliquez et modifiez le titre Cliquez pour modifier les styles du texte du masque –Deuxième niveau Troisième niveau –Quatrième niveau »Cinquième niveau.
Les nombres ordinaux Ordinal numbers. Les nombres ordinaux Numbers like first, second, third, fourth, fifth are used to rank persons or things or to put.
Chapitre 2: Vive l’école
Cliquez pour modifier le style du titre du masque Cliquez pour modifier les styles du texte du masque –Deuxième niveau Troisième niveau –Quatrième niveau.
I can tell time in French!
$100 $400 $300$200$400 $200$100$100$400 $200$200$500 $500$300 $200$500 $100$300$100$300 $500$300$400$400$500.
Greetings, formal and informal
Les Cours: Courses  La danse – dance  L’education physique et sportive (EPS)- Physical education (P.E.)  L’espagnol (m.) - Spanish  La géographie.
Français I – Leçon 5B Structures
L’Heure To ask what time it is in French, say: – Quelle heure est-il? To respond, say: – Il est... heure(s). – Ex: 02h00 Il est deux heures. 04h00 Il est.
CAT – Level 2 Unité 2 - En voyage le Passé Composé.
Leçon 4B, la date – de la page 60 jusqu’à la page 63
To ask/tell time Quelle heure est-il? Il est … heures. A quelle heure est…? Ex A quelle heure est le concert? * Le concert est à huit heures. What time.
Unité 5. Voici une moto. C’est la moto de Frédéric. Voici un vélo. C’est le vélo de Sophie. To express possession in French, we use the construction:
Cliquez pour modifier le style du titre du masque Cliquez pour modifier les styles du texte du masque –Deuxième niveau Troisième niveau –Quatrième niveau.
1er enfant Couples Filles Garçons couples ont un premier enfant. On aura environ filles et garçons.
Les Dates révision. Les Jours 0 lundi 0 mardi 0 mercredi 0 jeudi 0 vendredi 0 samedi 0 dimanche.
Les nombres À la page
Jeudi 19 Mars 2009 Quelle heure est-il?. By the end of this lesson, I will be able to: 1.Ask someone what the time is 2.Tell the time, in French, using.
Telling time. To ask what time it is in French, say: Quelle heure est-il? To answer that say for exemple: Il est deux heures. (it’s 2 o’clock) → Always.
Madame Dager puts you in. Possessive adjectives A 100 A 200 A 300 A 400 A 500 Possession with “de” B 100 B 200 B 300 B 400 B 500 Ordinal numbers C 100.
Quelle heure est-il?. Il est une heure. Il est deux heures. Il est trois heures. Il est quatre heures. Il est cinq heures. Il est six heures.
4C Telling Exact Time. 4C Telling Exact Time – TB 118 Quelle heure est-il? – What time is it?
Écrivez en français: Objectifs Today we will work on:  Numbers  Days of the week  Exchanging simple spoken and written.
Le calendrier français.
11 Vocabulaire Situations Directions 4.
Faites-le maintenant BUT: En quelle classe es-tu?.
Révision Unité 4. Grammar Concepts The grammar concepts introduced were: Le passé composé Les numéros ordinaux Le futur proche Le comparatif (review!)
UNITÉ II: LEÇON 6 PARTIE B: LES MOIS ET LA DATE. LES MOIS DE L’ANNÉE janvier January.
The perfect tense With avoir verbs An Gulinck. The perfect tense or passé composé is a past tense. We use this tense to mention what you have done in.
7B voc. Fr. 1. décrire Je décrisnous décrivons tu décrisvous décrivez elle décritils décrivent écrire J’ écrisnous écrivons tu écrisvous écrivez on écritelles.
Les mois, les jours et les dates
Bienvenue le 1 er février LES DEVOIRS: Exercice 3 à la page 114 du livre LES OBJECTIFSLE CRITERON DU SUCCÈS - Comprenez l’heureJe peux comprendre lorsque.
Les mois.
LESSON OBJECTIVES By the end of this lesson, I will be able to:
A Note the words in heavy print:
A cent cinq cents deux mille
Les mois, les jours et les dates
Ordinal Numbers D’Accord 1 Leçon 7B.
Les nombres ordinaux 1 (un) – 1er (premier) 2 (deux) – 2ème (deuxième)