L’aire et le périmètre.

J'ai mal...!.
TYPES DE PROBLÈMES EN GÉOMÉTRIE
Sciences de la Vie et de la Terre, Maths et Sciences Physiques
Théorème de la droite des milieux
Consignes/programme de construction -> tracé (CE2/CM1) 1.1
Produire une expression littérale
Évaluation formative : la représentation graphique
Ooh…j’ai mal… Chez le médecin.
Sylvie Coppé IUFM de Lyon
Combien y a-t-il de tuiles sur combien de toit?
LES BASES DE LA DEMONSTRATION (1)
Aire du parallélogramme.
A quoi lévaluation diagnostique (CE2 - 6 e ) peut-elle bien servir dans la formation des maîtres ?
Le rapport de laboratoire
THÉORÈME DE THALES Construction des 5/7 d’un segment
ACTIVITES MENTALES Collège Jean Monnet Préparez-vous !
TRACER UNE COURBE ET BIEN LIRE UN GRAPHIQUE Clique pour continuer.
Au plus haut du ciel, la gloire de Dieu!
Que peut on dire des droites (IJ) et (AC) ? Pourquoi ?
Poitier (juin 1999) problème du brevet
(Japon 96) ABC est un triangle rectangle en A.
Théorème de Pythagore et sa réciproque.
Chap2 – Perpendiculaires et parallèles
Constructions Propriétés Fiche démontrer.
Correction exercice Poitiers 97
Un petit exercice mathématique surprenant
Correction exercice Aix 98
Pour chaque figure, combien de carrés voyez-vous ?
Les Schémas Technologiques
Analyse des évaluations nationales en mathématiques 2010 niveau CM2
Angles et symétrie centrale
A D C B E (Rouen 98) Le dessin ci-contre n'est pas en vraie grandeur. Sur cette figure, l'unité est le centimètre. On donne les longueurs suivantes :
CONSTRUCTIONS DE TRIANGLES
3.2 Dessiner des solides Mme DiMarco.
Une fois encore, l’activité est la même, mais maintenant dans l’espace, à partir de 4 points choisis sur un solide connu, dont le « squelette » est apparent.
Correction exercice Scandinavie 95
Représenter l’espace.
Sur cette figure, l'unité est le centimètre.
1 Rénovation des diplômes de la filière maintenance des véhicules Séminaire national du 5-6 février LYON Le document de suivi.
Les nombres carrés et les représentations de l’aire
Construire un triangle ABC vérifiant AB = 8 cm,
schéma de construction
Echelles.
Les maths mentaux 2e année Pratiquons la multiplication et la division.
John LITTLETON Odette VERCRUYSSE NOTRE CHEMIN.
EB Te sens-tu souvent abattu? Te sens-tu seul(e) et abandonné(e)? Es-tu persuadé(e) que personne ne s’intéresse à toi ?
Construire le triangle ABC tel que AB= 6cm ; BC=7cm et AC=8cm
Activités Mentales Classe 6 e Test n°8. Consignes  Chaque question restera un certain temps à l’écran et tu ne devras rien écrire pendant ce temps. 
Construire une figure A toi de légender chacune des diapositives de ce diaporama : Quel titre lui donnes-tu : _________________________ 1 Voix et vues.
Activités Mentales Classe 6 e Test n°2. Consignes  Chaque question restera un certain temps à l’écran et tu ne devras rien écrire pendant ce temps. 
AIRES Attention ! Ne pas confondre le périmètre d’une figure (longueur de son contour) et l’aire de cette figure (mesure de sa surface). 1 cm² Figure 3.
??????????????????????????????????? D’après toi, c’est trois objets ont-ils la même masse? D’après toi, c’est trois objets occupent-ils le même espace?
L’aire de la surface d’objets formés de prismes droits à base rectangulaire Ch 1.3 G01.
Semaine 4 texte 4 Jeannot Lapin fait une découverte
Exercice sur la tarification au coût marginal
Activités Mentales Classe 5 e Test n° PRÊT.
Aire de figures composées #1
Addition de décimaux Mathématiques – Calcul mental  Entraînement n° 5.
 Présences  Remise du projet: fin de la période  Réflexion  Ce que tu dois avoir dans ton cahier.
On considère la figure ci-contre.
Présentation d’une démonstration. Présentation générale d’une démonstration Hypothèses: Conclusion: Dessin ou figure Affirmations: Justifications:
Estimation du coefficient de corrélation par la méthode des rectangles.
Le point de partage d’un segment. Formule pour obtenir le point de partage d’un segment.
Notation en géométrie Consignes : 1 seule réponse possible Réfléchis avant de répondre.. Respecte les n° ….
LES SCHÉMAS TECHNOLOGIQUES. Deux types Il y a deux types de schémas technologiques avec lequel tu dois te familiarisé. Schéma de principe Démontre les.
La distance entre 2 points. Formule pour obtenir la distance entre 2 points.
SEMINAIRE SUR LE SUIVI EVALUATION.
Règle et Équerre.
Règle et Compas.