L’Argent Français French Money.

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Numbers Ask for a Price and State Prices
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un hamburger une limonade un sandwich au jambon des frites un café
Les Nombres 0 à 30.
Shopping for clothes - prices
C’est le 6 mai, (mil neuf cent quatre-vingt-quatorze.) C’est dimanche.
What are the numbers 1-10 in French?
On fait les courses Allons en France 2 / 7.
Handy numbers practice With the Angry Toaster-Brow.
Shopping for clothes - prices Match up the numbers 1)Vingt dollar 2)Quinze dollar 3)Seize dollar 4)Trente dollar 5)Douze dollar 6)Vingt-cinq dollar 7)Quarante.
Food and Drink. un croissant un sandwich un steak.
C’est combien?.
Au café (At the café).
Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit Thème et Objectifs Everyday life in France In this unit, you will learn how to get along in France. You will.
Combien ça coute? How much does that cost?.
Bart van Opstal – Notaris SUCCESSIONS IN EUROPE 3 TOPICS I. CNUE II. ARERT/ENRWA III. EUFIDES.
L’Objectif: Order drinks and snacks Practise numbers.
Numbers from 1 to 1000 Practise saying those numbers : 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 1000 Aim to keep up with the counting you hear as soon.
Block 2A: le 17 Septembre  SILENTLY complete the spelling worksheet.  When you’re finished, study for your make-up alphabet quiz!!
Révision Test #4 – L’impératif et la culture. Question #1 What are the two forms of impératif that we learned in class? (Ex: Je, tu il, elle …etc)
AUJOURD’HUI EST LE 9 OCTOBRE 1.WARM-UP PG. 15 A, B, C 2.TABLEAUX BLANCS 3.L’HANGMAN? 4.BOARD JEU PARLEZ? 5.PETIT EXAMEN NOTES 7.COMBIEN.
Warm up Lesson 9.
Leçon 3: Bon appétit!.
C’est combien ? Les euros
Unité 3-C. 61 soixante et un 71 soixante et onze.
Forming questions in French
Greetings, formal and informal
Ca fait combien? How much is that?.
Bienvenue au parc d’attractions! Welcome to the theme park!
Unité 2 La vie courante Leçon 3 Bon appétit. Thème et Objectifs Everyday life in France In this unit, you will learn how to get along in France. You will.
Qu’est-ce que vous voulez?. Context: You need to do some shopping according to your list Task: Have a conversation with the vendor Audience: the vendor.
Faire maintenant… Traduisez! Translate! 1.Un garçon 2.Le garçon 3.In winter, it is cold. 4.In summer, it is hot.
Unité 3: Leçon C. Add the number in the series quarante et un, cinquante et un, soixante et un,... soixante et onze.
A review of how to ask how much something is.
l’heure (time)
Facts of Money en France
WALT: booking accommodation WILF: Identifying single words to do with accommodation (Level1-2) WILF: describing type of accommodation you want to book/giving.
Learning Intention: To learn about the Euro currency.
Unité 2 Révision La vie courante.
Dans un café. Revue des leçons 3A à 3C.. 1. How would you tell a French friend that A. you are really hungry B. you are really thirsty.
Telling time. To ask what time it is in French, say: Quelle heure est-il? To answer that say for exemple: Il est deux heures. (it’s 2 o’clock) → Always.
Je _______________________________________ La date _____________________________________ Notes from Leçon 3 pages 22 – 25  1.How do you greet a friend.
Salut, les copains! French 1, Chapter 1-1.
4C Telling Exact Time. 4C Telling Exact Time – TB 118 Quelle heure est-il? – What time is it?
IML - French Short Course Leçon 4. Au restaurant Vous désirez ? Qu’est-ce que vous désirez? Un café créme, s’il vous plaît. Je voudrais un thé. Un vin.

WALT: THE ALPHABET AND TELLING THE TIME IN FRENCH
quatre heures onze heures neuf heures huit heures six heures
WALT: how to tell the time in French WILF: to be able to understand ¼ past, ½ past, ¼ to and o’clock (level 2) to be able to understand all times in French.
Leçon 4A: L’heure Telling time Vidéo-scène cSg.
Warm up Lesson 8. You are shopping for some school supplies. A salesperson comes to help you find things. ● Bonjour. ● Je cherche une trousse, s’il vous.
Nationalities, Numbers, and Other Important Things.
Objectif: To learn the names of countries in French and how to say ‘in’
LEÇON 10.  Écrivez vos devoirs: 1.Devoirs packet #7 2.Practice les chiffres # Complete présentations, if necessary.  Sortez vos devoirs: #8-10.
Making Purchases Combien en voulez-vous? Je voudrais une livre de tomates. C’est combien, s’il vous plaît? C’est 4 euros.
Joanne Crease - Dane Court Learning intention To count and recognise numbers up to 100 To be able to ask and say how much something costs.
Faites-le maintenant But: Combien ça coûte? 1. Marguerite, elle achète un livre et un stylo- bille. 2. Guy et Gaëlle, ils achètent des ciseaux et de la.
LEARNING OUTCOME: By the end of the lesson, I will recognize €uro banknotes and coins and be able to do some simple sums.
Objectif: In this lesson, I will be able to say my age in French. Quel âge as-tu? ALL will be able to read or say the numbers in French and say their age.
Les nombres de 1 à 1000 Objectif: to be able to use higher numbers in order to shop for food Mets les nombres dans l’ordre exact. Write down the numbers.
Au café At a café. Le sandwich au saucisson Le sandwich au jambon.
Révision du devoir 1. Quelle est la date aujourd’hui? 2. Merci. 3.Je m’appelle Alba Gallegos. 4.Mon numéro est cinq, un, six, sept, neuf, deux, quarante,
Bon appétit! Lesson 3A *an expression used as people sit down to eat…it means “Enjoy the meal!”
Can you tell the time in French? Can you combine time with school Subjects in order to say what lessons you have when? What you need.
Template by Bill Arcuri, WCSD Who Wants to Be a Millionaire?
MLI.IP1G: Ask questions and provide responses
Les nombres.
Combien coûte? Ça fait combien?
Conversations Chapitre5
L’echauffement Warm-up:
Combien en voulez-vous?
Transcription de la présentation:

L’Argent Français French Money

La dialogue Jean-François and Myriam have just finished eating and are ready to pay the bill. Jean-François: Ça fait combien, Madame? Serveuse: Voyons, le sandwich au jambon coûte quatre euros vingt-sept, la quiche…cinq euros trente-quatre, et les deux boissons…cinq euros dix-huit. Ça fait quatorze euros soixante-dix-neuf. Myriam: Voilà quinze euros. Merci, Madame. Serveuse: Je vous en prie.

L’Euro The European (Euro) Dollar The European Union was created in 1957: 28 member states 19 countries use common currency “The Euro Dollar” Austria, Belgium, Cyprus, Estonia, Finland, France, Germany, Greece, Ireland, Italy, Latvia, Luxembourg, Malta, the Netherlands, Portugal, Slovakia, Slovenia, Spain, and Lithuania Symbol = 1 Euro = $1. 23 (as of 8/12/14)

centimes = cents http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/2/2d/Euro_coins_version_II.png

Euros are broken down into 100 centimes (100 cents) une centime deux centimes cinq centimes dix centimes vingt centimes cinquante centimes http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/2/2d/Euro_coins_version_II.png

Euro dollars Coins Bills un euro cinq euros deux euros dix euros vingt euros cinquante euros cent euros deux cent euros cinq cent euros

L’Euro http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Euro_banknotes.png

How to ask how something costs: C’est combien? = How much is it? (the total bill) Ça fait combien? = How much does that come to? (the total bill) Answer: Ça fait……= That comes to…….

How to ask how much one thing costs: Combien coûte…..? = How much does …..cost? Masculine items: Il coûte…… = It costs Feminine items: Elle coûte…… = It costs…..

Examples: Combien coûte un hamburger? Il coûte 5 euros. Masculine: Combien coûte un hamburger? Il coûte 5 euros. Feminine: Combien coûte une pizza? Elle coûte 8 euros.

Saying how much something costs with euros and centimes Combien coûte une omelette? Elle coûte six euros cinquante. (centimes) Elle coûte 6 € 50. Combien coûte un hotdog? Il coûte deux euros vingt-cinq. (centimes) Il coûte 2 € 25.

plural Combien coûtent…? Ils coûtent… Elles coûtent

To ask for the bill L’addition, s’il vous plaît.

Le service est compris.= The tip is included

Activité With a partner, ask and answer how much the items cost. Use pronouns in your answer Modèle: Combien coûte la glace à la vanille? Elle coûte deux euros quarante. 2€40

1€25 8€75 4€80 2€95 3€59 5€45 6€85 2€60